杭州外国语高中2013届高三9月月考语文试题答案(5)

（三）阅读下面两段文字，完成23—24题。（5分）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》）
教人者固以无有不教为与善之公，而抑以有所不教以待人之悟。故有所启焉，以开示其所未知，必待其有求通之志，而诚不能及之，自怀愤憾以不宁，乃一示以方，而欣然请事也。（王夫之《四书训义》）
23．1．王夫子所说“有所不教”其目的是                （摘词作答），这种提法与孔子提倡的                教育原则不谋而合。（2分）
24．综合这两段文字，说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。（3分）
                                                                                             
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）子曰：“志士仁人，                  ，              。”          （《论语》）
（2）故国神游，多情应笑我，早生华发。         ，         。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）           ，           。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》
（4）故不积跬步，无以至千里；            ，           。           （荀子《劝学》）
（5）云销雨霁，彩彻区明。            ，             。        （王勃《滕王阁序》）

四、作文（60分）
26．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
（一）除非你力战过悲伤与恐惧，承受过让你梦想破灭的年岁，因剧烈的欲望而受伤，因冲突倾轧而疲惫不堪，孩子啊，（否则）你不算真正活过：这就是人生。
——印度女诗人Sarojini Naidu
（二）大半的人在二十岁或三十岁上就死了：一过这个年龄，他们只变成了自己的影子；以后的生命不过是用来模仿自己，把以前真正有人味儿的时代所说的，所做的，所想的，所喜欢的，一天天地重复，而且重复的方式越来越机械，越来越脱腔走板。          
——《约翰•克里斯朵夫》
（三）我常常幻想未来的景象，梦想自己可能会成为的角色，或许是诗人、预言者、画家等等。然而这些都不算什么。我存在的意义并不是为了写诗、语言或作画，任何人生存的意义都不应是这些。这些只是旁枝末节。对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。
                                   ——赫尔曼•黑塞《德米安：埃米尔•辛克莱的彷徨少年时》
（四）您不要以为，那个试图宽慰您的人无忧无虑地生活在那些对您或许有裨益的，简单而平静的几句话里。他的生活中必定有许多艰辛和悲伤，远不如您过得好。不然，他绝不可能找到那几句话。                         
——里尔克《给一个青年诗人的十封信》

【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。④字数不少于800字。

浙江省杭州外国语高中2013届高三9月月考
语文参考答案
1．C（A蒙(měnɡ)古 B窨(yìn)井 D横(hènɡ)祸）
2．B（A 辗成—碾成 C 工夫—功夫 D 谐调—协调 ）
3．A （B 不一而足：不止一种或一次，而是很多。多指同类事物。此处应用“莫衷一是” C 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。此处不应与“使得”同用。 D 饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地地为有困难的人着想。此处对象使用不当。）
4．C （A “乃至”后的内容未与前面形成递进，需要调整内容； B “追赶”与“足迹”搭配不当；D “由于”……“所决定的”句式杂糅）
5.D
6．（1）一切唯以利益（金钱）指南，必将失去生命的方向，
（2）略
7．日本首相今年12月将访问俄罗斯
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）（9分）8. D   9. B  10. C

（二）（20分）
11.①渲染了一种宁静、孤寂的氛围。②突出小房子的封闭、孤独的姿态，暗示房子主人封闭、寂寞的内心和生活状态。③预示着小房子及其主人终将被世界淹没的悲剧命运。（3分）

12．（4分）①母女俩封闭的世界被一名陌生人突然闯入后，母亲内心非常惊愕和恐惧，也激动快活，作者抓住母亲“啊”的尖叫声来突出体现这种心情。
②女儿“泛起红晕”“眼睛亮了”，是待嫁的兴奋心情，但并没有人来娶，这体现出人物羞涩、尴尬、期待的复杂心情。

13. 小说中“我”三次走访契卡玛索娃，第一次详细交代主人公的生活环境、习惯和状况以及探访母女俩的情形，然后比较简略地写了七年以后和两年以前的两次拜访。（1分）
①一次比一次简略，可时间跨度前后达九年。契诃夫用短短的篇幅演绎了主人公坎坷的人生经历，概括了人物悲剧性的人生状况，浓缩了普通俄罗斯人的悲剧命运。②小说详略有致，文章不冗长，后两次简略给读者想象思考的空间。（3分）