宁夏银川一中2016届第四次月考语文试题及答案(5)

2、D（只可意会不可言传。）
3、C（原诗要表达的是在反复理性思维基础上产生的顿悟。）
4、B
5、A（春三月，又叫“春闱”或“礼闱”。)
6、A（辟：酷刑、死刑，应为“彭泽判其死刑”。）
7、（1）宦官几次三番触犯禁令，彭泽在厅堂上为他准备了一个棺材，用死来吓唬他，那个宦官从此不敢再逞强了。（得分点：“数、挠、怵”各1分，状语后置句1分，句意1分）
（2）彭泽（他）在兵部时敢于坚持己见，后来正好御史史道因攻击杨廷和被逮捕入狱，彭泽又上书弹劾史道。（得分点：“执持、讦、下狱”各1分，省略句及句意2分）
    彭泽，字济物。从小跟着外祖父段坚读书学习，为人很有志向和操守。参加会试两场考完，听说母亲生了病，就立即回家去了，他母亲的病也就好了。他后来考中弘治三年(1490)进士，初任工部主事，后转任刑部郎中。有豪强杀了人，彭泽判他死刑，宫廷中有势力的宦官出面替这个人请求减免，彭泽坚持原判，不听请托。后来外出做徽州知府。正德初年，被重新任命为真定知府。宦官几次三番触犯禁令，彭泽在厅堂上为他准备了一个棺材，用死来吓唬他，那个宦官从此不敢再逞强了。刘惠、赵鐩等在河南作乱，朝廷命令彭泽与咸宁伯仇钺提督军务，前往讨伐。他上书陈述了十一条意见，要求便宜行事，以便利用厚赏和重罚，激励官兵。才一上任，就大整军容，把各队将校召来，责告他们临阵畏缩，一律处死。各队将校吓得大腿直发颤，赶快低头认罪，过了好久，彭泽方肯罢休，于是传达军令，要求鼓声一响就靠近寇贼。这样经过大大小小几十次战斗，连连打败敌人。吐鲁番占领哈密，捉拿了忠顺王速檀拜牙郎，拿了他的大印回去，并送了一份气势凌人的书信到甘肃，勒索金币。总制邓璋、甘肃巡抚赵鉴把这事报告朝廷，请派遣大臣下来总办此事。大学士杨廷和等人一起推荐彭泽。彭泽长久生活在部队里，厌烦了。武宗皇帝颁下诏书对他加以慰问和鼓励，他才勉强上任。彭泽有武才，懂军事，但他生性好简易，爱赌气。他这次总办哈密一事就做得很不恰当，钱宁、王琼等人又合力倾轧他，他就因为此事被判了罪。世宗即位后，于是他从家中重新被任命为兵部尚书、太子太保。兵部事务长期废置，彭泽考核功罪，杜绝私请，兵政为之焕然一新。又请指示九边守臣，策划防御敌人的总体办法，不要各自为政，画境自保。镇守、巡抚在中间协同安排，不要相互掣肘。各边镇都要利用农闲时间修筑防护墙，开挖战壕，修建望台，修整所驻城堡，做好长远打算。内地的盗贼刚刚平定，应指示守臣操练兵马，建立保甲制度，惩治那些匿藏盗贼而不举报的人。此外又建议安抚西南各处苗蛮，重申海禁，裁汰京军中的老、弱士兵。以上建议，世宗都表示同意。他在兵部时敢于坚持己见。后来正好御史史道因攻击杨廷和被逮捕下狱，彭泽又上书弹劾史道。世宗指示谏官们说，只有对大奸或机密事情用专门奏章，其他只交公文上来就行了，不要夹杂私人感情上书来中伤好人。诏书颁布后，给事御史纷纷上书批评彭泽阻塞别人进言的门路，破坏了祖宗制定下来的法度。世宗于是听取吏部的意见，停用以前的那个指示。但是彭泽自己心中还是感到不安，几次上书请求辞职。谏官们这一次又纷纷上书弹劾他，于是他被提升为少保，传令乘官方车马回家去了。彭泽又被削职为民，在家中闲住着，郁郁不乐地死掉了。
8.答：（1）想象、虚写。前两句回忆二人当年的快乐时光，写出往昔生活的美好。（1分）（2）比喻、对偶。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”。将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，生动传神。（2分）
（3）设问、以景结情。结尾两句通过景物描写回答了前一句的设问，即这秀美的山水将伴你千里同行，使得情感表达更加含蓄蕴藉，耐人回味。（2分）
9.答：（1）上阕劝慰祐之看淡名利荣辱，秋饮美酒，夜吟佳句，人生态度淡泊旷达，不因失意而哀伤。（2）下阕前两句回忆往事，小窗风雨、对床夜谈的温馨和深情冲淡了离愁，情真而不流于感伤，清丽洒脱。（3）最后三句写祐之虽独自上路，但有明媚的山水千里相伴，不会因旅途孤独寂寞而哀伤。（每点2分）
词意：无论在朝为官,还是隐于山林都是幻梦,何必为宠辱得失自我惊扰（皆要宠辱不惊）.只愿秋饮如同甘露之美酒,夜吟冰雪之诗句,以此悠闲过一生.犹记得小时候,窗外风雨,两人同宿夜语的手足情谊.送行路上,牵挂前方不知有谁继续陪伴你.山色青翠如黛眉,秋水如同镜子清澈无波。（王观《卜算子》：“水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边，眉眼盈盈处。”）
10、（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
    （2）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
    （3）角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
11.（1）C、E（A无“遗憾”之情。B、主旨不同。D、无“生动形象”）
（2）①虚荣、作秀。从“手一松，把剑落入了江水之中”来看，贵客并不是一个舞剑的行家，却故意在甲板上舞剑。 ②华而不实，吹牛。他虚构宝剑经历，夸饰自己的日常生活，语言极度夸张。 ③自私、小气。中途要求停船为自己捞剑，为打捞费用与船长讨价还价。
（3）①从情节结构来看，这个情节使船长摆脱了贵客的纠缠，也为下文双方还价、潜泳能手捞剑等一系列的情节作好了铺垫。 ②从塑造人物的角度看，表现了船长的圆滑、富有心机。 ③从表达效果看，给小说融入了荒诞、幽默的色彩。
（4）作为一篇寓言式的小说，它的思想意蕴是深广的、多方面的：① 讽刺社会生活中通过炒作造势来谋取私利的阴暗心理。船长明知找不到那把剑，却仍然在船上刻下标记，标明捞剑价码，吸引人们打捞，其目的就是通过造势牟利。② 讽刺社会生活中严重趋利现象，大家明知捞不到那把剑，还是有很多人争先恐后地跳江捞剑，他们惦记的不是捞剑，而是捞剑的奖金。 ③讽刺现实生活中不辨真假、盲目跟风的心理。获取了私利的船长被误传为“潜泳之母”，事迹广为流传，是不辨真假、盲目跟风的结果。
12、（1）C、E（C、他人的评价引用并非大量，概括不准确。E、其诗风更接近于李白的说法错误。）
（2）①刚烈豪迈，不畏强暴。②激情似火。③富有革命精神。④乐观坚毅。
（3）①表明作者认为塞风不应被忘却的两方面原因。  
     ②运用比喻手法，形象地表达了塞风这位诗人对社会的巨大价值及影响力。
（4）①要像塞风那样，执着于艺术创作及创新，塞风年少远播诗名，还能坚持不懈地进行诗歌创作，日臻化境。 ②要像塞风那样，坚定于对理想的追求。在“文革”中，塞风乐观积极的态度和坚守精神很鼓励人。  ③要像塞风那样，长做生命的歌者，用生命的激情与激烈的创作奔走于世，长留闪耀的价值。  ④要像塞风那样，勇做时代的标杆，在思想、道德等方面做精神的引领者。
13.C（一人有庆：常用为歌颂帝王德政之词。  额手称庆：把手放在额上，表示庆幸。形容高兴和喜悦。 弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，多用于贬义。 ）
14.B（A并列项不当，银川市与金凤区有包含关系。C滥用介词造成主语残缺，“由于”或“使得”删去一个。D搭配不当，“解除”改为“解决”）
15.B(先概括其探索创造精神，然后依次说明其作品源头、风格特点以及对中国文学所起的作用）