聊城市重点高中2013三模语文试题答案(6)

五、
16．（4分）
（1）“接受不了”的原因：①民歌大多吟咏爱情（1分），②民歌里的爱情对当代青年来说已经过时（或落伍）了（1分）。（意思对即可。答“太土”不得分）
（2）“更能接受”的原因：①认识了爱情的本质（1分），②民歌的本真（或纯真、质朴）（1分）。（意思对即可。答“音乐元素中那些很土的部分”不得分）
17．（3分）
①浓厚的地域（地方）色彩。②羞涩地表达爱情。③爱情中融入亲情。④地老天荒的守候。
⑤有农耕和游牧文明色彩的意象。（答出其中三点得3分）
18．（4分）
（1） ①“羞涩”是指中国民歌吟咏爱情时是以含蓄方式传达出真情。（1分）②说明对爱情的含蓄表达比直白更能激动人心。（1分）
（2）①运用了比喻的方法，将泡沫爱情喻为可乐。（1分）②“爱”字泛滥的爱情简单而苍白，不如民歌中融入亲情的爱情动人（或“纯粹”）。（1分）
19．（2分）答案示例（任选两种意象说明， 各1分）
（1）骡马：落后的生产力造就的纯朴。（或具有农耕文明色彩。）（1分）
（2）马头琴：表现浓烈的思念、忧郁、伤感。（或具有游牧文明色彩。）（1分）
（3）红棉袄：喜庆（或“喜洋洋”）、温暖（或“暖洋洋”）、怀旧。（或表现地老天荒的守候，爱情的坚贞。）（1分）
（4）长辫子：灵动，不矫饰，不病态。（或代表爱情的原生态，自然、纯洁。）（1分）
20．（4分）手法上：（1）运用四个“无比热爱”的排比句，充分渲染了画面的感染力，表达出民歌中爱情的浓烈和坚贞。
（2） “比一个无望的下午还漫长” 用了夸张的手法，写出热泪涌流之长、等待时间之久；
（3）引用民歌的歌词，表达了对爱的呼唤。
（4）以“针线穿过新鞋底时从指端蔓延到心尖的颤抖”的细节描写，表女子内心的思念之强烈。（任选其中两种并简析得2分）
        内容上：表现了民歌中爱情的浓烈和坚贞及作者对这种爱情的感动和赞美。（2分）
21．（4分）
B  E
六、
22．内容：现代都市社会的背景下，一双手臂捧出写有“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还有本能地后仰。（2分）
启示：增强互信，利人利己，营造和谐社会。（2分）
23．（1）示例①语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定距离，互相才是安全的，才是一件“美”事。（2分）
    示例②它运用了对偶的修辞手法，将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。
（2）车尾标语示例：最远的你是我最近的爱 ；不要让我们因相撞而结识。
               安全回家最近路 ；      人与人近点，车与车远点。（2分）
24.时而在刀光剑影的三国战场觅计，时而在水波荡漾的梁山水泊猎奇（符合“大部头”1分，内容符合作品特点各1分，句式各1分）
25．(60分)参考2012年山东卷高考作文评分标准
基础等级  E
（1）符合题意（2）内容充实，中心明确（3）感情真挚，思想健康（4）符合文体要求
（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字
发展等级  E
（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
作文评分表（共评卷人填写）

说明：
关于切入分44分，必须同时满足以下条件。
（1）符合题意——作文的主旨立意能同材料有机联系。正反立意皆可
（2） 内容充实、中心明确
（3）感情真挚、思想健康
（4）符合所选文体的要求
（5）语言通顺、结构完整
关于扣分
（1）无标题扣2分
（2）每一个错别字扣1分，重复的不计。
（3）每少50字扣1分，如字数严重不足或不满500字不得进入二类。
（4）无标点或标点严重错误扣1～3分
（5）套作和抄袭作文列入四等。
（6）字迹潦草严重扣1～5分，原则上不能进入一类。