山东省临沂市2014届高三上学期期末质量检测语文试题答案(4)

④我们可以用无碳能源局部替代含碳能源，但由于开发无碳能源的设施装备还摆脱不了含碳能源的消耗，因此不能被称作是真正意义上的“零碳”。那么，是否有真正能做到 “零碳”的设想呢?换句话说，我们在未来100至200年内还要使用含碳能源，我们如何来使得地球环境在这个阶段不受损害，确保我们的经济和社会继续发展?或者我们如何来创造人类社会继续发展的动力，实现真正的“零碳”？我的设想是：师法自然，在碳循环的碳汇库上做文章。在认识自然碳循环客观规律的前提下，通过生态建设的措施，增强全球(或地球局部地区)的碳汇能力，特别是海洋及海洋生物的碳汇能力，从实现局部区域的“零碳”做起，促进人类可持续发展。
    (摘自《新华文摘》2013年9月8日，有删节)
19．关于控制碳排放，作者认为“目前我们通过节能减排等措施可以做到“低碳”，但还不能做到“零碳”，请结合文本简要分析原因。(4分)
20．简要分析第三自然段的论述层次。  (4分)
21．文章结尾画线句子表达了作者怎样的观点?有何作用?(4分)
22．根据文章内容，你认为现阶段在我们的生活中如何看待和应对“碳排放”?(6分)
七、  (60分)
23．阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
有这样一个故事，说有一个徒弟去问他师傅，一碗米是多少钱的价值?师傅说，一碗米，这太难说了。看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她往里加点水，蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，发一发，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造下来，一瓶酒有可能是一二十块钱的价值，所以一碗米到底多少价值，这要因人而异。    
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
高三年级期末质量检测试题
语文参考答案 2014年1月
一、（15分，每小题3分）
1．B （A项，如椽chuán之笔；C项，模mú具；D项，量liàng体裁衣）
2.A（B莫须有；C勇往直前；D聪明一世，糊涂一时）
3．D （A．料峭形容微寒，多指春寒，不合语境，应删去。B．秩序是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没肖关系，应改用“次序”C．倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，贬义词，不合语境。D．卓尔不群：优秀卓越，超出常人。）
4．C （A．高龄化和空巢化之间应用顿号。B．省略号和“等”重复。D．句号应放在下引号后面。）
5．B（A.重复赘余，“提出”和“质疑”重复。C.成分残缺，应在“对人体危害很大”前加上“这些物质”。D.语序不当，“长期”应在“存在”前。）
二、（9分，每小题3分）
6.C（汉初儒生不是“务实的治国人才”，需要经过严峻考验。）
7.A（儒生走入仕途时才必须具备优秀的管理能力。）
8.D（A.“根本原因”错。B.说法错误，“即便是在东汉，世俗仍有轻儒生而高文吏的习气。”。C.“取代”说法有误，而且儒生自我改造“这一改造的过程也是与文吏融合的过程。”）
三、（12分，每小题3分）
9．D（给……吃）
10．B（B．副词，于是，就。A．介词，在/介词，跟；C．介词，用/连词，来；D．连词，表顺承/连词，表转折。）
11．C（②表明魏掞之不愿为官；③表明魏掞之亲力亲为；⑥表明魏掞之注重礼法）
12．B（强加因果关系）
四、（24分）
13．（1）魏掞之写信（用书信）斥责章杰，作长揖后径自回到家中。（“书”“长揖”“径”各1分，共3分）
   （2）（魏掞之）有一个客居南方的叔父，他不远千里迎接奉养，叔父去世后，魏掞之按礼节给他送葬。（“客”“迎养”“如”各1分，定语后置1分，共4分）
   （3）假使人们都回避这种嫌疑，做善事的途径就会因此而断绝。（“使”“为”“绝”各1分，共3分）
14.（1）以团扇比喻女子，扇子可置于怀袖之中，天气炎热时可随时取出摇动，顿生微风，使人爽快。（2分）表达了女子蒙受恩宠时的满足，同时也说明女子只不过是供男子的欢娱之物，表达了女子被玩弄的悲哀和辛酸。（2分）
（2）运用比喻、象征的艺术手法，语义双关。“秋节”隐含韶华已衰，“凉飙”象征另有新欢，“炎热”，比喻爱恋炽热。（2分）团扇在夏季受主人宠爱，转瞬间秋季将临，凉风吹走了炎热，也就夺去了主人对自己的爱宠，表达了女子担心好景不长，朝不虑夕的心理。（2分）
15.（1）榆柳荫后檐           慨当以慷 
（2）择其善者而从之          樯橹灰飞烟灭 
 （3）万里悲秋常作客         且夫水之积也不厚
（4）士不可以不弘毅          扪参历井仰胁息
（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分，全选做，按前3题评分。共6分）
五、（12分）
16.②⑥④③①⑤ （4分）
17.参考示例：台灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
             电脑——自以为是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的价值。  （4分，自己认为的内容2分，评价的内容2分。）
18.参考示例：“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。（4分，每句2分。）
六、（18分）
（一）（18分）
19.参考示例：人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别人会谈的。（4分）
20.（1）当局者迷，“茶壶”并没有感觉到自己的骄傲，这也正表现出它的骄傲虚荣的性格。（2分）
（2）茶壶被打碎，放进角落这都对它是一个打击，但这也让它告别虚荣的生活，有了新生。表现了“茶壶”经历灾难后正确认识自己，认识到为他人的幸福而做才是真正的幸福。 （2分）
21.花根推动了情节的发展，正是花根给了茶壶新生和灵魂，但花根本身也隐藏着祸根，致使茶壶最后被彻底打碎。（2分）花根是揭示故事主旨的重要事物，花根引导茶壶重新认识自我、感受幸福的真谛。（2分）
22.“茶壶”的心理历程为：先是认为恩赐别人、满足自我是幸福，到忘记自我、成就他人是幸福。
第二问示例：我认为只有自己的作为给了别人帮助，自己才能感到幸福，就像文中的茶壶一样，有了花在自己帮助下开放，才有了自己存在的价值，才会感到幸福。（每问3分，第二问必须联系原文作答，言之有理即可。6分）
（二）（18分）
19.“低碳”，可以通过四方面达成：一是节能减排，二是 “低碳”建筑业，三是“低碳”城市规划和区域规划，四是行为“低碳”。（2分）
“零碳”有两种路径：“不排碳”和“寻找无“碳”能量”。但是，不排碳的地区就是不发展的地区，甚至是没有生命的地区，所以完全不排碳是不可能的；寻找无“碳”能量，但各类无碳能源有巨大的局限性。（2分）