2015山西高三第二次四校联考历史试题及答案(4)

——录于齐世荣  吴于廑《世界史》总序
据上述信息，评述研究历史视野的变化（15分）


三、选做题（从下列28、29、30、31小题任选一题）
28.【历史上重大改革回眸】（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料    清入关后，编成《赋役全书》，颁行全国。政府通知民户纳银米数额。地方官往往不公开款项，另立名目，恣意课取。田赋、丁役是正税，田赋分田、屯田、，各分上中下三则，征税时又分本征、折征等情况，各征项又分各类谷粱，纳银、纳钱前后不一，各省不同。
康熙五十一年，决定“滋生人丁，永不加赋”。以康熙五十一年的总人口数征收丁银，共335万余两，以后增加丁口不加丁银。但出现丁银负担不均、苦乐不均的现象。有地方官提出把丁银摊入田亩统一征收。广东、四川实行“田载丁而输纳，丁随田而买卖”。直隶、山西、江苏等省奏请实行这一政策。雍正年逐步推广全国。
正税之外，尚有名目繁多的附加税，如“火耗”，即借口赋银散碎，需熔炼银锭上缴，运输、熔炼有损耗而加派多征，名曰“火耗”（又称羡耗），因火耗不上交，地方官员便肆意加征，以饱私囊。雍正二年有地方官提出火耗充公。朝廷规定“羡耗必宜归公，养廉须有定额”。按官职高低，从上交的部分“火耗”中发给官吏“养廉银”。
---摘编自白寿彝《中国通史》
请回答：
（1）据材料归纳清初赋税征收的特点（6分）。
（2）据所学知识分析指出推行赋税改革的作用和实质（9分）。

1. 29.【近代社会的民主思想和实践】（15分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一    1912年，南京临时政府教育部以“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”为由明令全国各中小学，废止读经和拜孔之礼。
材料二    “青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，”……新青年的标准是：自主的而非奴隶的 ，进步的而非保守的，进取的而非退隐的，世界的而非锁国的，实利的而非虚文的，科学的而非想象的。
---陈独秀《敬告青年》
请回答：
（1）比较材料一与材料二关于教育思想的异同。（6分）
（2）据所学知识指出材料二不同于材料一的原因。（9分）


30.【20世纪的战争与和平】 （15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：日本法西斯主义的主要特点之一是以军部为核心力量。军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者，军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。……1889年颁布的《大日本帝国宪法》又以法律的形式确立了这种变化的新的军政关系。宪法规定，天皇总揽统帅权，并赋予军令长官“帷幄上奏权”，即凡有关军令事项，可以不经过内阁直接上奏天皇，由天皇裁决。这就是战前日本盛行的“统帅独立原则”。
——《如何理解“以军部为核心”是日本法西斯主义的主要特点》
    材料二：日本帝国主义的法西斯化大体经历了法西斯势力的抬头、急剧发展和法西斯体制的完成三个阶段，而每个阶段均与对中国的侵略战争有着密不可分的关系。侵华战争促进了日本对内的法西斯化，而法西斯化又进一步扩大了侵华战争。最后随着侵华战争的惨败，法西斯政权也就彻底崩溃了。
——金相春《日本法西斯化与侵华战争》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从历史与现实的角度分析日本走上法西斯道路的原因。（6分）
（2）依据材料二信息提炼观点，并结合所学知识论述此观点。(9分)  
31．【中外历史人物评说】（15分）
阅读下列材料，回答问题。
材料：1963年8月23日，马丁•路德•金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，他在演说中深情地说：“我梦想有一天，我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。我梦想有一天，这个国家将会奋起，人人生而平等。”
1968年，马丁•路德•金遭到刺杀，在他被刺的当晚，罗伯特•肯尼迪在印第安纳波利斯市一个贫穷的黑人区为争取民主党总统候选人提名发表演说时，向公众通告了这一消息。他说：“美国需要的不是分裂，需要的不是仇恨，需要的不是暴力和无法无天，我们需要爱和理智，需要互相同情，以及对仍在受苦受难的白人或黑人的正义情感。”两个月后，肯尼迪在庆祝加州初选旗开得胜时被枪杀。
                           ———摘编自《影响世界的25个重要演讲》
请回答：
（1）根据材料指出马丁•路德•金组织“自由进军”目的何在，在美国人权问题上，罗伯特•肯尼迪和马丁•路德•金的观点及遭遇有何异同？（10分）
（2）结合所学知识谈谈你对材料涉及的美国社会问题的看法（5分）


四校联考第二次历史试题答案

1——5    BADCB        6——10   DBDAD
11——15  DAABC        16——20  CACDA
21——25  BDCCB
26.（1）改道次数多；每次改道的间隔越来越短；发生决口地都在黄河下游。（答两点的4分，言之有理，也可赋分，满分不超过4分）
（2）人为的有：战争、分裂、移民、生产；自然的有：灾害频发，人口增长，黄河流域生态环境的破坏。（4分）治河关系到封建王朝统治稳定，治河形成了统一的多民族国家，治河促进了中央集权制度的形成与发展。（2分）
（3）引进了西方治河的科学知识、科学观念、技术设备。（2分）
清政府统治腐败，中央集权削弱；财政亏空，国力衰弱；分裂割据，国内战争；外来侵略；治河荒废。（6分）
（4）社会治理和全流域综合治理。（2分）


27. 16世纪以前的研究是各地区各民族历史，以后才是真正的世界史（2分）
16世纪以前，因古代经济、交通条件的限制，地理知识的匮乏、人类的交往范围十分有限（3分）。
16世纪以来，资本主义经济兴起发展促进各地经济联系；新航路的开辟，殖民扩张促进世界由孤立到连成一起；工业革命，科学技术进步提供了物质技术条件；世界市场形成与发展加强了世界的联系（4分）；文艺复兴、启蒙运动解放人们的思想（2分）；资产阶级革命和改革的政治需要（2分）。
    作用：研究世界历史视野的变化，开拓了视野，拓展了新领域，改变了观念；推动了世界文明史的研究。（2分）