忻州一中,康杰中学,临汾一中,长治二中2014第二次联考语文试题答(4)

15.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是    （3分）
铁路客车动车组采用了先进的计算机网络控制技术，__________，__________，__________，__________，__________。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 
②能实现对动车组各个系统的控制 
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 
④同时对系统进行监视和故障诊断 
⑤无需人为干预  
A．②①⑤④③    B．②④①③⑤    C．⑤④③②①    D．⑤④①③② 
16.仿照下面示例，以“真诚”和“虚伪”为话题写一段话。要求：内容贴切，修辞手法和句式与示例基本相同（6分）
   真诚是一潭纯净的湖水，虚伪是一团小小的泥块。尽管湖水有时会遭到泥块的袭击，但泥块永远改变不了湖水的纯净。
17.将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。（5分）
（1）寺庙、佛塔在地震中往往不容易受损、倒塌。
（2）这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。
（3）它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
（4）科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
六、写作（60分）
18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但是得不到承认与尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在海滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不要抄袭。

山西省长治市第二中学2014届高三第二次练考
语文试题参考答案
1.A【解析】A中所述虽是原话，但不是“图腾制度是最早的社会组织制度”的依据。
2.A【解析】BCD三项都不是最准确。B中所言是图腾制度中的图腾标志，其他内涵没有涉及 。C是对图腾制度的补充，没有触及“图腾制度”的根本。D的错误同C。只有A很准确地抓住了“图腾制度”的本质性内容。  
3.B【解析】A中“图腾制度是图腾文化的一个方面”在文章第二节中出现过，显然正确。但是“整个图腾体系就是一种社会组织制度”就错了。“图腾体系” 是社会组织制度的一个方面，但是还包括其他内容，所以A错。C原文第四节中有“在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度”，而C句说“全都”，显然错误。而且，也没有因果关系。D尾节说的是“随着图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所代替”，而D中说“但随即”，表述不一致。
4.B旋：返回。
5.B（③说的是蒋瑶在老百姓心目中的地位，④说的是皇帝对蒋瑶的重视，⑤说的不是江彬对蒋瑶的刁难。）
6.C(“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”表述有误，原文“瑶规划咸称帝意”句意为“蒋瑶的规划都符合皇帝的心意”)
7.（1）江彬把蒋瑶关在空屋里凌辱他，并用皇帝所赐的铜瓜威胁他，蒋瑶没有被他的威胁吓倒。（闭、挫辱、胁、慑）
（2）那个时候，有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人认为扬州繁华，没什么东西不要的。如果没有蒋瑶，百姓将会更加困苦不堪。（权幸、以、微、重困）
8．颔联写诗人的生活环境，景中含情。（1分）诗人身处与外界隔绝的孤洲，整天又没有来客造访，在河岸垂杨的幽淡背景上，只有水波轻轻拍打着一叶小舟。（2分）气氛幽冷，环境静寂。“洲”之“孤”与“舟”之“小”，可见诗人处境的凄苦和内心的孤寂。（2分）
9. “空”在此为“徒然，白白地”之意；“坐见”，即坐视，无可奈何之意。（2分）诗人虽然想乘舟渡河，无奈门前流水，水势有增无减，渡水的打算便成了泡影。（1分）南宋末年，国势飘摇，每况愈下，诗人即使有恢复中原，振兴国家的宏伟抱负，也完全没有施展的可能。在黑暗面前诗人深感自己的无能为力，“空”和“坐见”，传神地写出了诗人心情的悲愤和无可奈何。（3分）
10.略
11.（1）A 2分，D 2分，（B项中“失落感”不准确；C项错在李生不是“准备回家”而被雾“吓慌了”，因雾而想回家；E项中“所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去”文无根据。）
(2)（6分）①交代了李生内心产生紧张恐慌的背景和原因。②烘托了李征紧张、慌乱的心理。③象征着人在城市里的迷失。④线索作用，串联故事情节，推动李生心理变化⑤（答出一点2分，两点4分，三点6分）（意近即可，酌情给分。）
(3)（6分）标题“孤城”，一语双关。①表面上指一座被大雾封锁，交通中断（出城的道路被封锁）的城市。（2分）②暗指主人公自己就是一座孤城：处境上，作为外来的农村人孤独地在城市里打拼；心理上，在这个城市，与亲人隔绝，没有朋友，没有可以交流的对象，内心倍感孤独。（4分）（意近即可，酌情给分。）
(4)（8分）李生在回乡与返城之间的心理是矛盾的。①当大雾阻隔了城市和乡村的交通时，这种阻隔使李生产生了恐惧，害怕家乡和亲人与自己的隔绝，害怕失去故土和亲人，所以拼命想出城回家乡。②当李生在一个谋生的城市，在无人为伴，无人可以交流，感到孤独时，就格外地想念家乡，想念亲人，所以想回乡。③雾散了，恐惧消除了。④李生还要在城里工作，城里有他的理想、事业的追求。⑤李生认为，只要能时常回家乡看看，知道家乡的亲人平安健康，这就够了。⑥现实中，许多人常常不得不像李生一样为了自己追求的理想、学业或事业而离开家乡和亲人，坚持着孤独地在城市里打拼。乡村温情与事业追求的矛盾，亲友情感与城市孤独的矛盾，由此产生了复杂而现实的矛盾心理。（意近即可，酌情给分。）
12.（1）（5分）AC  (2)（6分）
    ①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入思考。
    ①仔细考查作文的表达形式。②详细询问作文的思想内容。
 (3)（6分） ①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好。③互相鼓励和帮助。
    ①随兴之所至，无话不说。②没有功利目的，无所顾忌。③心领神会，肝胆相照。
 (4)（8分）三个方面:①对子女循循善诱，呵护备至。②对作者、读者精心扶植，热情宽容。③对年轻编辑辅导提携，关心爱护。
13.C  “心领神会”是不及物的动词性短语，不能跟宾语。
“稍纵即逝”，稍微一放松就消失了，形容时间或机会不抓紧就很容易失去。“当仁不让”，碰到应当做的事情主动去做，不退让。“走马观花”，匆忙粗略地观察事物，含贬义。