2014山西省山大附中第二次月考文综试题答案(6)

降水：年降水1000mm以上，（2分）全年降水分配不均，明显地分为雨季和旱季（每年5~10月为雨季； 11月~次年4月为旱季。）（2分）
主要原因：5月，太阳高度角大，（2分）降水较少，大气削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，温度高。（2分）
(2) （8分）森林被砍伐，（橡胶林的幼苗期植被覆盖率低）水土流失严重；（2分）
地表径流增大，地下水位下降，易发生干旱和洪灾害 ；（2分）
热带季雨林被毁，野生动植物遭到破换甚至灭绝，多样性减少，生态脆弱；（橡胶林独占性导致物种单一）；（2分）
气温上升，温差变大，降水量减少，气候较以前干旱（土壤温度升高，蒸发变强，土壤变干，地下水水位下降）；（2分）使用除草剂，污染土壤和水。       【答出4各方面的问题即可得满分】
(3) （8分）种植前：原始雨林覆盖，雨林长得高大茂盛，有不同群落不同层次，大气环流稳定，蒸腾旺盛，空气湿度大，多浓雾，（2分）气候湿润。（2分）    
种植后：橡胶林替代了原始雨林，树种单一稀疏，不利于雾的形成，（2分）太阳直接照射地面，水分蒸发旺盛，气候变得干旱，温差变大。（2分）
42. （10分）【旅游地理】
（1）春秋或秋季（2分）自行车或汽车自驾游（2分）
（2）游览路线中各种服务设施布局合理，可满足旅客需求（3分）；景点紧邻道理分布，方便游客休憩、观赏（3分）
43．（10分）【自然灾害与防治】
答案1：海啸灾害。（3分）理由：位于环太平洋地震带上，易发生地震，引起海啸。（3分）海啸冲毁海岸设施和房屋，将海底珊瑚礁碎屑（海底沉积物）搬运到海岸（地势高处）沉积下。（4分）
答案2：风暴潮（台风）灾害。（3分）理由：位于西太平洋热带气旋（台风）活动区，容易引起风暴潮。（3分）风暴潮冲毁海岸设施和房屋，将海底珊瑚礁碎屑（海底沉积物）搬运到海岸（地势高处）沉积下。（4分）
(以上两种答案，任答一种即可得分。其中指出灾害种类得3分，理由合理其充分得7分）
44. （10分）【环境保护】
（1）由于连续多年气候干旱,使得该湖泊进水量远远低于被蒸发的水量，导致湖泊面积逐年减少,直至干涸；（2分）其次,当地农业生产发展过量开采地下水,地下水水位下降严重, 导致原本该流入安固里淖的水渗入地下。（2分）
（2）湖泊干涸，湖区及周围生物多样性减少（2分）；湖泊干涸，湖盆及周围土壤盐碱化（2分）；干湖盆里的盐碱会产生“盐碱尘暴”,导致草原退化, 土地沙漠化（2分）。
　　　政治参考答案
　　　12——16 BDADB          17——21 CCBCD       22——23 BA
　　　38.（1）（6分）全国政府性债务主要为政府债务。与2012年比2013 年前6个月政府债务和政府或有债务都出现不同程度的增加，特别是地方政府负有偿还责任的债务增长较快。2012 年底全国政府性债务的总负债率为39.43%，低于国际通常使用的60%的负债率控制标准参考值，风险总体可控。
　　　（2）（12分）权力是把双刃剑，权力一旦被滥用，超越了法律的界限，违规举债就会增加债务风险，为了防止权力的滥用，需要对政府性债务进行制约和监督。（4分）我国已经初步建立起全面的行政监督体系，审计机关监督政府性债务是依据法律的规定履行审计职能的要求，是依法行政体现。（4分）自觉接受人民的监督是法治政府的基本要求，审计机关依法公告审计结果是建立信息公开制度，增强了政府工作透明度，方便了人民群众对政府性债务的监督，有利于防范债务风险的发生。（4分）
　　（3）（13分）受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。（1分）政府根据经济发展的具体情况合理举债形成债务收入，并把债务资金收入投向教科文卫和保障性住房有助于促进社会公平、为改善人民生活提供物质保障，提高了劳动者的积极性，促进了经济社会协调发展；（4分）把债务资金投向市政和交通运输设施等基础设施建设有助于促进资的合理配置，提高经济效率；（4分）合理确定财政收支关系，可以促进国民经济平稳运行。（4分）
　　39.（1）反对的理由：新“读书无用论”是消极的，错误的。此言论的蔓延会对社会的发展和个人的成长产生负面的影响。①文化影响人。读书能影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。读书对人的影响是潜移默化和深远持久的。②文化对人的影响自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。积极参加健康有益的文化活动可以使人们获得一定的专业知识、增强劳动技能，而且使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养，是培养健全人格的重要途径。③优秀文化可以塑造人生。读书可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。④文化与经济相交融。为了推动经济建设的发展，必须发展教育事业，培养各种高素质人才，读书可提高人的素质，提高就业能力和创业能力。⑤文化具有传承性。读好书才能传承优秀的传统文化。(1—4点，每点2分，第5点1分)
　　支持的理由：①新“读书无用论”是因教育质量下降、“书本知识”太过昂贵、上学这种投资风险很大，学校的课程设置、教学方式等造成的，所以“读书无用论”的产生有它的社会基础。②不把升学作为成才的唯一选择，在某种程度上，恰恰是社会进步的反映。③社会应该成为多元成才创造更宽阔的空间，允许各层次的人才得到各种不同的岗位，而不是一味地追逐学历。（每点3分）
　（2）①社会存在决定意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 。经济在发展变化，社会在进步，人们对知识、读书的看法也必然发生变化。②价值判断和价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同，从“知识改变命运”到“新读书无用论”正体现了这一点。③价值判断和价值选择具有主体差异性。人们的社会地位不同，需要不同，认识事物的角度不同，对事物和现象的认识和评价也就不同。在错误的功利性教育价值观的指导下得出了“读书无用论”的结论。

历史参考答案
选择题：24——28：BACBD   29——33：ADBCA    34——35：CD
40.(25分)(1)传统习惯或历史制度的影响，如英国中世纪的分封制度、贤人会议传统等；对革命以后建立的专制统治的畏惧，如英国人对克伦威尔统治的不满；政治领袖以国家、民族利益为重的卓越品质，如美国国父华盛顿、中国民主革命的先行者孙中山等；革命者力量相对薄弱，难以保证革命的真正成功，如辛亥革命时期的革命党人。（每点均须包括概括和说明，其中概括2分，说明1分，每点3分，计12分）
（2）有利于社会的稳定和经济的发展；有利于民主政治的稳步发展和政权的平稳交替；有利于保证法律、制度的传承；有利于人际关系、国际关系的和谐，进而维护世界和平。（言之有理，四点8分。）
(3)认识：妥协是有原则的，不是投降也不是一味妥协；双方有可交换利益或矛盾可以调和；是平等协商下的共同让步，是双方真实妥协意愿下的谋求共识；是对对方利益的尊重与保护，实现利益整合；有利于政治民主化转型的平稳进行，实现和平的政治；所体现的平等对话、民主协商的精神有助于民主政治的巩固等。(言之有理，三点即可得5分)
41.(12分)评分细则：（1）对中英两国的地位须有定性的结论：如在英国—印度—中国三角贸易中，英国居于支配地位。（1分）在英国—印度—中国三角贸易中，中国处于中心地位。（1分）