浙江省2013届高三上学期第一次五校联考语文试题及答案(5)

8．B（“是这些地区夏季降水的主要来源”错误，应是“我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”。）
9．D（A项“海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由……造成的”错误。B项应是“台风发生有助于减轻地震带来的损害”。 C项“我国台湾地区免受……大地震的侵袭”缺少了“或许”。）
10．概括主旨的原句：“客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。”（１分）思考：台风有过更有功，提醒我们事物常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然万物。（２分）
11. 克里斯多夫上下颚磨动的轻轻的声音，（或打嗝声，1分）以及彼庇响亮地吐唾沫和拖长的咒骂声。(1分) 
12. 特点：衰老（健忘、视弱、畏寒）、无聊。（2分）（只写括号内的词语得1分）
作用：写出了老年人的生活状态，引发读者思考；引出克里斯多夫和彼庇，推动情节发展。（2分）
13.（1）肖像描写，通过巧妙的比喻，把彼庇的脑袋比作过时未摘的果子，形象化地表现了他的干瘪、衰弱。须根处脏得发黄的细节，写出了老人的邋遢。
（2）细节描写（动作描写），通过目送直至消失在老人视野之中的描写，表现出他们孤老院的两位老人对彼得先生的羡慕，也渴望被爱，被关怀。
（每句答出手法各1分，有分析各1分）
14.结尾意料之外又在情理之中。彼庇抢先进卧室，把花瓶摆在窗台上，等克里斯多夫把小花插进瓶中去，这一描写出人意料，因为事前他还对克里斯多夫把小花当珍宝似的捧回去表示鄙夷，但是小说之前写他的孤寂、对彼得和孙女在一起的羡慕，又为这个结局作了铺垫，使之在情理之中。（2分）同时这一结局还拓展了主题，借彼庇表面的鄙夷、内心的珍视，表现老人们对精神生活的渴望，引发读者思考。（2分）
15.同意。
(1)从人物上看，小说塑造了三个老人形象，表现他们共同的生活状况，引发社会对老人们的关注和思考。
(2)从主题上看，小说以三位老人为主人公，使小说的主题更具普遍性。
(3)从标题上看，“老人们”也暗示了小说的主人公。
(4)从结构上看,小说以彼得·尼古拉斯引出故事，以彼庇、克里斯多夫来收尾。
（答出3点给6分；出现参考答案以外的理由，言之有理亦可；若答彼得·尼古拉斯先生或其他人为小说主人公，言之成理，可酌情给分。）
16.A(敦：重视。)
17.B（ A.用来，连词 （或：用，介词）/因为，连词。B.不译，均为顺承连词；C.什么，代词 /为什么，副词；D.替，介词/成为，动词）
18.A ( “居功自傲”为无中生有的信息。)
19．皇家宗室及勋贤之臣/宜令作镇藩部/贻厥子孙/非有大故/毋或黜免/所司明为条例/定等级以闻。
20.（1）魏徵相貌平平（或：不超过普通人），但是很有胆量谋略，善于回转皇帝的主意，常常触犯皇帝脸色苦苦谏诤（或：竭力上谏）。
（2）如果分封诸王建诸侯国，则卿大夫们都依靠俸禄生活，必然导致大量征赋（来供给他们）。
21.黄几复为官清廉、有杰出的政治才干却不得志、好学不倦。
（作为县令，却家徒四壁，见其清廉；“三折肱”说明他有杰出的政治才能，却屈居蛮荒之地，见其不得志；“读书头已白”见其好学不倦。每点1分。）
22.运用对比（1分）：上句追忆好友相聚之乐，“桃李”芳华、“春风”和暖，对酒畅饮；下句抒写别后的艰辛孤寂，朋友各自流转漂泊，“夜雨”之下、孤“灯”之旁，尽显凄凉（1分）。抒写了自己的寂寞凄凉以及对友人的思念之情。（2分）（或：名词意象的组合、烘托等手法，能结合诗句分析亦可。）
23.非礼勿言。（1分）
24.孔子编撰《春秋》时“为尊者讳”，是对地位尊贵者的过失取隐瞒回避的态度。（1分）它和“居是邑不非其大夫”（不非议所住城邑的管辖大夫）及“君君，臣臣，父父，子子” 一样，目的都是维护君主的统治和长幼有序、尊卑有别的等级秩序。当然，“为尊者讳”的做法也有历史局限性，容易强化对居高位者的盲目崇拜，用之不可不慎。（答出一层意思得2分，答出两层意思得3分。）
25.  (1) 发愤忘食           不知老之将至云尔 
(2) 举匏尊以相属       寄蜉蝣于天地
     (3) 千呼万唤始出来     未成曲调先有情
(4) 望帝春心托杜鹃     蓝田日暖玉生烟
(5) 咬定青山不放松    任尔东西南北风
【参考译文1】：
交州都督、遂安公李寿因贪污犯罪。太宗因瀛州刺史卢祖尚文武全才，廉洁平易而公正，便征召他入朝，谕告他：“交趾郡很久不得贤人去治理，需要你前去镇守安抚。”卢祖尚拜谢出朝，不久又后悔，以旧病复发相辞。太宗让杜如晦对他传旨道：“一般的人尚能够重视诺言，你为什么已答允了朕而又后悔呢！”卢祖尚执意辞退。戊子日（十五日），太宗再次召见他，晓以道理，卢祖尚仍固执己见，拒不从命。太宗大怒道：“我派人不行，又如何治理国家呢？”下令将卢祖尚斩于朝堂之上，不久又后悔。过了几日，与大臣议论“齐文宣帝是怎么样一个人？”，答道：“齐文宣帝狷狂暴躁，然而人与他争论时，遇到理屈词穷时能够听从对方的意见。当时前青州长史魏恺出使梁朝还朝，拜为光州长史，他不肯赴任，丞相杨遵彦奏与文宣帝。文宣帝大怒，召入宫中来责备。魏恺说：‘我先前任大州的长史，出使归来，有功劳没有过失，反而改任小州的长史，所以我不愿意成行。’齐文宣帝回头对杨遵彦说：‘他讲得有道理，你就宽赦他吧。’这是齐文宣帝的长处。”太宗说：“有道理。先前卢祖尚虽然有失做大臣的道义，朕杀了他也过于粗暴，如此说来，还不如齐文宣帝！”下令恢复卢祖尚的官位以荫庇其子孙。
    魏徵相貌平平（或：不超过普通人），但是很有胆量谋略，善于回转皇帝的主意，常常触犯皇帝脸色苦苦谏诤（或：竭力上谏）。有时碰上太宗非常恼怒，他面不改色，太宗的神威也为之消褪。他曾经告假去祭扫祖墓，回来后，对太宗说：“人们都说陛下要临幸南山，外面都已严阵以待、整装完毕，而您最后又没去，不知为什么？”太宗笑着说：“起初确实有这个打算，害怕你又来嗔怪，所以中途取消了。”太宗曾得到一只好鹞鹰，将它置于臂膀上，远远望见魏徵走过来，便藏在怀里；魏徵站在那里上奏朝政大事，故意很久不停下来，鹞鹰最后死在太宗的怀里。
起初，太宗令大臣们议论分封诸王的事，魏徵认为：“如果分封诸王建诸侯国，则卿大夫们都资赖俸禄生活，必然导致大量征赋（来供给他们）。另外，京城一带征收的赋税不多，要依靠京都以外的州县，如果拿国邑尽封给王公，则国家经费顿时短缺，再加上燕、秦、赵、代诸国均管辖有夷族，如有出现紧急情况，到内地调兵，路途遥遥，难以及时奔赴所在地。”礼部侍郎李百药认为：“朝廷运祚的长短，命在上天，尧、舜都是大圣人，守定国祚却不能长久；汉、魏出身低贱，恣纵却国运长久，推却不掉。如今让皇亲国戚子子孙孙均有自己封国的百姓与土地，几代之后，将骄奢淫逸，相互攻伐残杀，对老百姓危害尤大，不如保住现状，令他们更迭居位来得好！”中书侍郎颜师古认为“不如分封亲王宗子，不使他们过于强大，以州县相间隔，交错为界，互相维持牵制，让他们各守境土，同心协力，足以扶助京城皇室。设置官吏，均由尚书省选拔录用，除皇朝法令外，不许他们擅自施行刑罚，朝贡礼仪，都定有条例格式。这种制度一旦确定，千秋万代可保平安。”十一月，丙辰日（初一），太宗下诏：“皇室宗亲以及功勋贤能大臣，应让他们担任地方长官，并传给其子孙，没有大的变故，不得随意黜免，各部门明文规定条例，定下不同等级以上报朝廷。”