广东华附、省实、深中、广雅四校2013高三上学期期末联考语文试卷(5)

［３分。每错2处扣1分，错断、漏断、多断皆算错，扣完为止。“暇日”与“怡情”间可断可不断。］
（2）①江西有许多名门大族，昔日府第连接不断，亭台楼阁到处都有。
［３分。每分句大意对各１分，“江右”“名宗右族”“甲第”“相望”“在在”为重点词语。］
　　　②这座亭子的重修，不仅为仲孚能够继承祖业而高兴，更可借此看到（预测）世道盛衰的走向。［４分。“构”“非特”“卜”各１分，大意对１分。］
【参考译文】
临川县城的南面有五座山峰，高大耸立，像青青的荷花，鲜艳靓丽可爱。顺着临川县城直向西走，就是罗家山。太平时世，有一个字叫仲孚的人，曾经遵照父亲的吩咐，种植了万竿竹子，并且在竹林中建造了一座亭子。每当大雨过后，晨光熹微，空旷澄净，竹林掩映，好像青色琉璃瓦的样子。水珠闪烁七彩阳光，光亮透明明媚柔美，好像要扑入人的衣衫，衣衫顿时都成碧绿色的了。水分在四面八方充溢弥漫、流动。没有什么不被着上青绿色的。仲孚在亭子里长啸吟咏，其声悠远，仿佛是在翠水岸边等待着笙凤来临。虞文靖听说了把这当作一件乐事说：“这足够可以让山林的清幽静寂扩大，并使人的俗念泯灭。”于是用“环翠”在匾额上题名。
至正年间，发生了壬辰动乱，战火不断，不只亭子被毁，连万竿竹子也被砍伐得一竿不剩。经过的人都为它们存在的短暂而感叹不已。等到真龙天子出现，天下又恢复了清明。仲孚挈同他的妻儿从山中归来，在修好了他的房屋后，又修复亭子还原旧样。接着又在四周栽种竹子，竹子的枝芽也就丛生茂密了，三年后又生长成一片竹林。
寿陵县中和仲孚有姻亲关系的人，都到仲孚那里去，举杯依次给他祝寿。并且感叹说：“江西有许多名门大族，昔日这些名门大族的府邸接连不断，亭台楼阁到处都是。他们的楼台占据幽静美好又高爽干燥的地方，风景没不优美的。战乱以来，有一些遭到毁坏就没有再修复的了；有楼台用尽心思修建的也只是摆脱房屋摇摇欲坠的样子；有整修治理好的却没有时间搬迁去或无法安居。这座亭子虽小，也可以用来赐予许氏后代。让他们能够肩负起祖先的心意，继承前人的事业为后人引路，这样的功德是不可估量的。”
这些人当中有一个叫陈闻先生的，他说，不能没有东西给后人看，于是就和仲孚来到词林，请我为此写一篇记。
唉！前人给园子题名的文章，说从亭台楼榭的兴起废弃，就可以预测时世的盛衰。我一开始很怀疑这种说法，现在在仲孚这里得到验证，那些话似乎并不荒谬。从前仲孚处在战乱摧残之中，从早到晚战战兢兢，时时警惕，连性命也不能保全。现在能够安心地耕作种植，推崇书诗。又能在空闲的日子里，怡情于景物的美好，难道没有它的原因吗？这因为皇帝威力如天，拨乱反正，天下太平已经有十几年了。看仲孚安乐地享受他的生活，那么江西的各郡百姓的生活就可推知；江西的各郡百姓的生活像这样，那么天下的广大地区的生活就可推知。这样看来，这座亭子的重修，不仅为仲孚能够继承祖业而高兴，更可借此看到世道盛衰的走向。连续三代的太平昌盛，的确是可以期待的啊。我虽然不善于写文章，还是乐意为天下人说这件事，因为这并不只是记载一件事。
仲孚名称仲丽，嗜爱学习又有很好的修养，士大夫一致地称赞他。
A．考查古代诗歌鉴赏能力，能力层级D
（1）这两句诗分别从视觉和嗅觉的角度（2分），描绘了一幅雨过天晴的宁静、秀丽画面（1分）。
（2）答案一：同意。这首诗以乐景衬哀情（1分）。诗歌前三联描写了夏天傍晚雨过天晴之后秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，尾联希望“鸬鹚不要飞走，留下我孤单一人看这良辰美景”（3分），委婉地表达了内心的凄凉与心酸。
答案二：不同意。这首诗借景抒情（融情于景）（1分），前三联描写天夏傍晚雨过天晴之后秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，尾联希望“鸬鹚不要飞走，与我一起分享这良辰美景”（2分），表达了诗人与世无争（热爱田园生活）的淡淡喜悦（1分）。
(3)考查名句名篇识记，能力层级A
（1）无以为君子也  无以立也             （2）月照花林皆似霰   汀上白沙看不见
（3）幽赏未已      飞羽觞而醉月         （4）念去去千里烟波   暮霭沉沉楚天阔
12．考查对文中信息的筛选整合，能力层级Ｃ。
ＢＥ（Ｂ．“补充和修改”的并非汤姆森。Ｅ．本文对“中国古代文明以青铜礼器为特征”的观点提出了质疑，因此“青铜礼器最能代表”的表述与文意不符。）
13．考查对文中内容的推断，能力层级Ｃ。
Ｂ（Ａ．推论依据不足。该前提不一定能推导出“源于青铜时代”，它亦可推导出“青铜时代是中国古代文明的辉煌繁盛时期”。Ｃ．秘鲁的古代文明只是个别例子，不能因此以偏概全；秘鲁的个例只可推出“不可作为必要的标志”。Ｄ．前提与推论之间不存在必然的因果关系。实际上，中国古代文明是以青铜器为特征的。）
14．考查对内容要点的归纳，能力层级Ｃ。
①文明的起源是否不在青铜时代、而应提前到铜石并用时代？
②青铜器是否为衡量古代中国进入文明时期的必要标志之一？
③中国古代文明以及与之对应的青铜时代具有怎样的特点？
（或：中国的青铜时代究竟是不是以礼器的制作和应用为其主体或者特征？）
［４分。答对一点得１分，答对两点得３分，答对三点得４分。答案必须以疑问句形式呈现，否则扣１分。以下答案不得分：对于社会经济更有直接作用的工具和兵器，难道没有多少地位吗？］
15．考查对文章思路的把握，能力层级Ｃ。
①在传统的研究中，一般都仅以青铜器中的礼器作为中国古代文明（青铜时代）的特征。但事实上，在同一时期，②青铜工具和青铜兵器已十分发达且数量庞大，③它们对社会经济更有直接的作用。因此，④在谈到中国古代文明（青铜时代）的特征时，是否也应有青铜工具和青铜兵器的地位？　　
［４分。每点１分］
16．考查对作品主题的把握，能力层级Ｃ。
①小戏班里的人，虽然生活在贫困、闭塞的大山里，②但他们并不因此而抱怨而消沉，③相反，他们积极乐观地面对生活，改变生活；④他们不但有自己的精神追求，⑤而且他们还成为大山里传播欢乐的使者。［５分。每点１分。大意对即可。］
17．考查对作品结构思路的分析，能力层级Ｃ。
①在精神层面上，这些人与小戏班里的人都有共同点，他们在艰苦环境中都能积极面对；②在写作意图上，作品要反映和讴歌的，不仅仅是一个小戏班，而且是大山里的人，要反映一种“大山人的精神”，一种“大山的灵气”。
［４分。每点２分。答“为写小戏班作铺垫”，不得分。］
18．考查对作品的个性化阅读，能力层级Ｆ。
参考答案一：无论大山的环境如何改善，①但乡音系魂，故土芬芳，“小戏班”这种散发故土芬芳的文化形式，②仍然会为大山人所喜闻乐见，因此它仍有必要保留。
参考答案二：随着大山环境的不断改善，①“小戏班”这种产生于贫困闭塞环境的文化形式，②也可能会被更加丰富多彩的文化形式所替代，因此它没有刻意保留的必要。