2015绵阳三诊语文试题及答案

2015绵阳三诊语文试题及答案

　　绵阳市高中2012级第三次诊断性考试
　　语文参考答案及评分标准
　　第Ⅰ卷（选择题，共27分）
　　一、（12分，每小题3分）
　　1．A（B．掎角之势jǐ C．胴体dòng 脖颈儿gěng D． 心广体胖pán）
　　2．C（A．通讯社 备受青睐 B．提纲 长年累月 D．年轻力壮）
　　3．C（开绿灯：比喻提供方便，准许做某事。 A．得天独厚：独具特殊优越的条件。应为“独一
　　无二”。B．相映成趣：相互映衬对照，显得更有趣味。应为“形成鲜明的对比 ”。
　　D．厘定：整理制定。应为“厘清”。）
　　4．D（A．语序不当，“虽然”应放到“学校”前；成分残缺，“因噎废食”后补“的做法”。
　　B．两面失衡，不合逻辑，“创造”前加“能否”。 C．“如果”“一旦”重复，去掉一个。）
　　二、（9分，每小题3分）
　　5．B（偷换概念。“子学”与“经学”共同奠定基础）
　　6．D（张冠李戴。“催生”“激励”是“子学”的作用，不是“新子学”的目的）
　　7．A（B．曲解文意，混淆因果； C．以偏概全，原文为“多以天下安危为己任”；且“以天
　　下安危为己任”不能证明“多样性”； D．“释家劝人向善，普度众生”无中生有）
　　三、（6分，每小题3分）
　　8．B（益：增益）
　　9．B（连词，因为。 A．连词，表修饰 \ 连词，表递进； C．助词，无实义 \ 代词，这；
　　D．介词，在 \ 介词，比）
　　第Ⅱ卷（共123分）
　　四、（31分）
　　10．（10分）
　　（1）和刘处士每天讨论从古到今国家兴亡的原因，近代人才邪恶和正派的差异，我们意见相同的程度，就好像声音与回声相呼应一样。 （5分。画线处各1分，大意1分）
　　（2）刘处士年轻时，读书常常整晚不睡，父母禁止他这样不给他灯火，他就点燃香来代替灯火，
　　（久而久之），因此瞎了一只眼睛。 （5分。画线处各1分，大意1分）
　　11．（3分）
　　聪颖过人；博览群书，刻苦好学；志向高远，以天下为己任；济困扶危，不计私利；自己不求闻
　　达，重视培养人才；待人虚心平易，诲人谆谆不倦。
　　（3分。两点1分，答对六点得满分）
　　12．（4分）
　　予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之
　　过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
　　（4分。对两处得1分）
　　13．（8分）
　　（1）“刺”字形象地表现了“乱山”山势的陡峭、高耸；赋予“乱山”以人性，仿佛它也替荆
　　轲抱憾，如利剑般刺向秦都；呼应了“荆轲刺秦”的故事；寄托了诗人对荆轲的深刻同情。
　　（4分。每点1分）
　　（2）两首诗都赞美了荆轲精神和壮举；袁诗赞美中有同情，将刺秦失败归因为“匕首无灵”；
　　尹诗赞美中重批评，认为荆轲“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。
　　（4分。“同”2分，“异”各1分）
　　14.（6分）（1）榆柳荫后檐 （2）巫山巫峡气萧森 （3）曲终收拨当心画 （4）东篱把酒黄昏后
　　（5）川泽纡其骇瞩 （6）无以终余年 （7）能面刺寡人之过者 （8）留取丹心照汗青

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