2014四川雅安中学3月月考政治试题答案(2)

——安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
（1）据材料一，概括中国古代GDP发展的特点。结合所学知识，简要分析出现这一特点的原因。（10分）
材料二  1820—1900年各国GDP在世界所占份额 （百分比，世界总量=100％）

国家 时间	中国	美国	英国	日本
1820年	32.9%	1.8%	5.2%	3%
1870年	17.2%	8.9%	9.1%	2.3%
1900年	6.2%	23.6%	18.5%	2.4%

——改编自安格斯·麦迪森《世界千年经济史》、保罗·贝罗克《1750年至1980年的国际工业化水平》
（2）据材料二，比较1820—1900年中美两国GDP在世界所占份额发生了什么变化？结合所学分析导致变化的科技原因，并指出这一变化对中美双方关系的影响。（14分）
（3）有观点认为“决定国家实力的不是总体GDP”，据材料二并结合这一时期的中外事件加以说明。综合上述材料、问题并结合所学知识，分析GDP与国家实力的关系。（8分）
14．（20分）阅读材料，回答问题。
材料一  自1844年第一所女学成立后，女学迅速成为一个具有公共性和公开性的议题。所谓公共性，是指女学成为一个在由各种媒介所组成的网络之中被呈现的对象，从严肃的的报纸到以消遣为主的小报，从文字、画报到戏剧等等，诸如“国民之母”、“女英豪”、“女界现形”等言论、形象铺天盖地而。所谓公开性，是指因女学引发的女性移民而导致的结果。很多接受家学或者学校教育的中上阶层女性，在近代民族主义和女学发展议题宏达叙述的激励下，迁移到女学尚不发达的地区——如从沿海通商口岸到内陆，从南方到北方等，成为女教习或者女学生。
——引自《近代史研究》2013年第1期
（1）近代中国女学兴起发展推动了女性的解放。据材料一并结合所学知识，如何理解这一观点？（6分）
材料二  第一次工业革命曾使某些妇女离开了“室内”经济，投入到“室外”雇佣经济之中。随后，妇女便从公共学校的创办中得到好处，在这里她们能和男学生们一起接受教育。到20世纪初，妇女开始赢得选举权。1900年，只有一个国家的妇女在全国大选中赢得了公民权；到1950年，69个国家的妇女可以参加选举；到了1975年则是129个国家。
——引自斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
（2）近代以，世界各国女性地位不断变化。据材料二并结合所学知识，分析推动女性地位变化的主要原因。（6分）

材料三  在新中国，妇女可以当教师、护士、卡车司机以及可以从事各种劳动的工人，可以做农民，也可以造机关枪和碉堡。在极度危机的情况下，妇女可以作为战士在前线战斗。许多妇女因为在战斗中的英勇表现而获得表彰。一些妇女成为党的干部。
                     ——【美】迈克•亚当斯等：《喧嚣时代：20世纪全球史》
（3）据材料三，归纳新中国女性获得与男子平等权的主要表现方面。综合上述三则材料，概括近代以中外妇女地位变化趋势的共同点。（8分）

雅安中学2013-2014学年下期高三3月试题
文科综合（历史部分）参考答案
一．选择题（每小题4分，共48分）
1.D   2.B   3.A   4.C   5.A   6.B   7.B   8.C   9.D   10.A   11.A   12.B
二．材料解析题（13小题32分，14小题20分，共52分）
13. （32分）
（1）特点：古代中国GDP长期居世界前列，并占较大优势（4分）。
原因：中央集权的不断加强，统一多民族国家发展；农业手工业生产技术长期领先世界。（6分）
（2）不同：中国GDP所占比重迅速下降，美国则迅速上升（4分）。
科技原因：中国近代科技发展滞后，影响中国GDP在世界所占的份额；而美国是第二次科技革命的中心之一，发达的科技推动其GDP所占份额的上升。（4分）
影响：美国加入到侵华战争的队伍中，并不断扩大对华经济侵略（提出“门户开放”政策）。国人反帝（包括反美）情绪逐渐高涨，中外民族矛盾日益激化。（6分）
（3）说明：中国GDP超过英国和日本，却先后在鸦片战争和甲午战争中失败。（4分）
关系：GDP反映一个国家的经济规模，一定程度上体现了国家的实力；现代化程度高的GDP才能真正决定国家实力。（4分）
14. （20分）
（1）理解：女性成为公众关注的话题；引发了女性移民；扩大了女性受教育范围；冲击了传统重男轻女的社会风气；提高了女性自主权与文化素质；推动了女性解放。（6分）
（2）原因：工业革命的开展，民主政治的发展，启蒙（民主、自由、平等）思想的传播。（6分）
（3）表现方面：广泛的工作权、担任领导职务权（或政治权）。（4分）
共同点：妇女地位逐步提高，最终实现男女平等。（4分）