浙江省余姚中学2014届高三上学期期中语文试题试卷

余姚中学2014届高三上学期期中语文试题
※本试卷共150分，考试时间150分钟
一、语言文字应用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是（     ）
A．粗糙（cāo）    鞭笞（chī）    乳臭（xiù）    风驰电掣（chè）
B．蹩脚（biē）    岑寂(cén)      禅让（chán）   循规蹈矩（jǔ） 
C．哺乳（bǔ）     扁舟（biǎn）   揣测（chuǎi）  瞠目结舌（chēng）
D．椽子（yuán）   荟萃（cuì）    挫折（cuò）    姹紫嫣红(chà)
2．下列各句中，没有错别字的一项是（     ）
A．金融危机影响农民工子弟学校生。2月11日开学，截止13日，某农民工子弟学校还有三个教室空着，不少座位也空了出。
B．在中国封建社会中，由于儒家学派长期居于主导地位，其创始人孔子被官方赋予至高无尚的身份，《论语》一书的影响是独一无二的。
C．在我国渊远流长、丰富多彩的文学史上，散文是最为重要的文学体裁之一。它包括   汉以后的赋与骈体文，也包括说理著作中具有文学色彩的作品。
D．堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷、    河谷或河床后贮水而形成的湖泊。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（     ）
    A．开放性题目给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和答       题要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。
B．一些明星言行无忌，而追星族们却对他们的不雅言行不以为然，依旧痴迷和疯狂，   这透露出道德瓦解的隐患。
    C．最近到内陆地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的       印象。
    D．在北纬30度线上，奇观绝景俯拾皆是，如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花 园”、    南美的玛雅文化。
4．下列各句中，没有语病的一句是（     ） 
A．法国工人在大罢工了一个星期后，法国社会经济运转出现严重迟缓。马赛街头垃圾堆积如山，炼油厂工人封堵油库使法国几乎断油，交通也大受影响……
B．由于遭遇近5年最强冷空气袭击，中国北方多地出现大风降温天气。中央气象台预计，未三天，这股冷空气将继续南下，影响中国南方大部分地区。
C．从国际社会的发展经验看，社会转型期一般是黄金发展期，但也容易变成矛盾凸现期；而我国目前的矛盾凸显，主要是因为一些政府部门的不作为造成的。
D．夜郎国是我国古代西南地区的一个小国，它的历史大致可以追溯到战国至西汉成帝河平年间，存在约300年，之后神秘消失。其中心位置至今尚无定论。
5．在不同的语言环境里，对同一内容的表达是不同的。请将“请对方到时参加”的意思放在下面限定的语言环境中进行表述，要求简洁、得体。(3分) 
①在商店开业的广告词里：                                        
②在学校给学生的会议通知书里：                                  
③在给上级领导的邀请函里：                                      
6．随着私家车的普及，“车标语”文化也越越值得我们品味把玩。请参照下面车尾标语，自拟两则车标语，要求语言生动、简明，内容文明、健康。（4分）
①距离产生美。
②你让我也让，心宽路更宽。
车尾标语1：                                
车尾标语2：                                
7．近日，很多省份公布了自己的高考改革计划，矛头大多指向英语，很多人认为应该取消高考英语科目考试，还有很多人并不赞成，你的意见是什么，请写出至少两点理由。（5分）
                                                                               
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)
拯救汉字教学
    ①目前，北京语言大学、中央民族大学、北京师范大学、中央教育科学研究所等单位的几十位语言专家聚会，驳斥了社会上流行的“汉字最难学’’说法。他们还联名呼吁拯救日益被忽略的汉字教学，力图阻止在学校教学中汉语大有沦落为弱势语言的趋势。为此，他们发明了几十种汉字识字法，证明汉字是世界上最容易掌握的语言。
    ②中央民族大学副教授赵明德愤慨地指出，汉语目前大有沦落为一种弱势语言的趋势，“国人对汉语的冷落，不可避免地造成了汉语在社会角色中的失衡，从而也严重削弱了语文学科在学校教育中的地位。课程改革以，最突出的问题是语文课时减少，老师们普遍感到语文教学时间不够。  
    ③现在中小学生“错字”现象非常严重，已经发展成为社会问题。网络上的“错字”更是比比皆是，而且似乎社会还形成了一种共识，就是对网络上的错别字不应苛求，于是以讹传讹。专家们指出，浮躁的社会风气也直接影响着师范院校里的学生。一些学生尽管也完成学校规定的学业了，但质量却下降了。这样的学生又出再教学生，自然就“恶性循环”了。