语文的修辞方法 及写作手法 等各方面知识(3)

那么，如何让学生的作品既具有真实性又不失文学性呢？笔者以为，教师要着重引导学生保持个体的“独立”性，从个性化写作开始。
阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，学生的大多数写作经验也来自于阅读，因此，阅读的质量直接影响学生在写作中的思考力与创造力。
每一部（篇）优秀%