广东机电职业技术学院2016年自主招生考试大纲

来源:广东机电职业技术学院 发布时间:2016-03-17 整理:一品高考网
2016年广东机电职业技术学院
自主招生普通高中毕业生综合文化考试方案

第一部分:文化课 (文史模块) 考试大纲
一、命题指导思想
符合选拔性考试规律和要求,反映本学科新课程标准的整体要求,考查考生初步的科学与人文素养,注重能力与素质考查,注重时代性和实践性,促进素质教育的实施。
试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容,着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。
二、考试能力要求
本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力,这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
三、考试内容
围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标,分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组成考试内容,每个方面又有难易不同的考查内容。
       能力层级
类别     识记 理解 分析 评价 运用
文史基础 (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字 (3)正确使用标点符号 (4)正确使用词语(包括熟语) (5)辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 (6)扩展语句,压缩语段 (7)选用、仿用、变换句式 (8)正确运用常见的修辞手法: 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 (9)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 (10)熟识中外历史文化常识 √ √                       √                √ √ √     √ √ √     √  
诗文理解 (一)现代文阅读 (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 (3)筛选并整合文中的信息 (4)分析文章结构,把握文章思路 (5)归纳内容要点,概括中心意思 (6)分析概括作者在文中的观点态度 (二)古代诗文阅读 (1)默写常见的名句名篇。 (2)理解常见文言实词在文中的含义 (3)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (4)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (5)理解并翻译文中的句子 (6)筛选文中的信息 (7)归纳内容要点,概括中心意思 (8)分析概括作者在文中的观点态度 (9)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (10)评价文章的思想内容和作者的观点态度                 √                             √ √             √ √     √     √                 √ √ √ √                     √ √ √                                             √ √                                            
写作 (1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康 (4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整 (6)标点正确,不写错别字 (每一个错别字扣1分,重复的不计。) (7)论点深刻、材料丰富、充实,形象丰满。 (8)有文采,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法。 (9)有创新,见解新颖,有个性色彩。 √               √                   √                         √             √ √     √ √ √
 
四、考试形式
考试采用闭卷、笔答形式。
五、试卷结构
全卷满分100分。试卷具体内容、题量、分值、题型见下表:  
题号 考查内容 题量    
选择题 非选择题
一、文史基础 字音、字形、标点 7 35  
词语运用
修辞手法
句式表达
历史文化常识
二、诗文阅读 阅读古文或现代文 3 25  
三、写作 作文 1 40  
    第二部分:文化课 (数理模块) 考试大纲
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