河北能源职业技术学院2014年单独招生文化水平测试复习大纲

一、考试科目与题型
1.考试科目：文化基础（数学与逻辑思维能力）、职业认知（人生理想、职业选择与个人发展）、人文素养（语文与人文社会知识）、英语（参考分）
2.考试目的与范围：以高中（或相当高中学历）水平文化基础和人文社会知识为主要考点，主要考核学生的逻辑思维能力、人文素养、正确的职业发展观和价值观等综合素质。考试没有指定书目和教材，以反映现实生活、着眼解决实际问题的数学、语文、英语常识为题材，客观考核学员综合水平和素质。
3.试卷结构：试卷满分330分，其中数学100分、职业认知80分、语文120分、英语30分（注：英语成绩为参考分)。
4.题型结构：以主观题型为主，包括：单项选择题、正误判断题、填空题、关系连线题、简答题、材料分析题、阅读作文等7种题型 。
5.考试时间：文化基础（数学与逻辑思维能力）、职业认知（人生理想、职业选择与个人发展）、人文素养（语文与人文社会知识）、英语4科连考，
共计150分钟。
二、考试复习大纲
1.文化基础（数学与逻辑思维能力）
（1）基本数学文化知识。考试内容：简单的数学史，初等数学中的基本概念、基本思想。考试要求：了解基本的数学简史，掌握数学的基本思想、基本概念。
（2）趣味数学。考试内容：趣味数学故事、数学家的轶事。考试要求：通过趣味数学故事，分析故事中蕴含的数学思想。
（3）数学知识在生活中的简单应用。考试内容：数学知识在实际生活中的简单运用。考试要求：充分运用相关的数学知识解决现实生活中的问题。
（4）中学阶段数学基本知识考试内容：中学阶段的基本数学知识。考试要求：掌握初等数学中的基本概念、基本运算。
2.职业认知（人生理想、职业选择与个人发展）
（1）职业认知的基本知识。考试内容：职业、职业素质、职业道德、职业兴趣、职业能力等基本内容。考试要求：了解职业的演变，掌握职业素质的构成、职业道德的养成、职业兴趣的培养，树立崇高的职业理想，形成较强的职业能力。
（2）职业生涯规划知识。考试内容：职业生涯规划的启蒙、方法和步骤。考试要求：学会为自己进行职业生涯规划。
（3）职业认知知识的运用。考试内容：职业认知基本知识在生活中的运用。考试要求：运用职业认知的相关知识分析和解决现实问题。
3.人文素养（语文与人文社会知识）
（1）语言文字基本知识
考试内容：①初中、高中课本中具有较高艺术价值和教育意义的诗词歌赋，青年朋友广泛传唱反映人民生活具有教育意义的流行歌曲、网络歌曲；②最基本的修辞手法；③汉语读音规则。
考试要求：熟悉课本中的著名诗词歌赋，领悟文以载道的道理，能够理解诗词歌赋启迪智慧、弘扬道德的内在文化价值。能够运用最基本的修辞手法。会使用汉语拼音。
（2）中国人文社会基本知识
考试内容：①中国古代、近代及新中国成立后的科学家、工程技术专家和能工巧匠做出的杰出贡献；②改革开放后，中国社会发生的重要历史事件和重大变革；③在两千余年历史长河中形成的以儒家思想为主线的中华民族传统美德。
考试要求：①了解科学家、工程技术专家和能工巧匠的杰出成就；②了解改革开放后，中国社会发生的重大变革；（3）熟悉中华民族传统美德。
（3）阅读作文
    考试内容：阅读试卷给出的文字资料，完成一篇不少于500字的应用文（讲话稿、讲演稿、广播稿、新闻报道、工作总结、说明书等）。
考试要求：①说理透彻，语言流畅，语法通顺，字迹清楚，无错别字，正确使用标点符号；②观点明确，旗帜鲜明地倡导中华传统美德和职业素质；③自拟题目，不要脱离材料内容及含义，不少于500字。
4.英语（基本应用能力）
（1）情景交际对话。考试内容：日常交际用语与情景对话。考试要求：了解英语国家的文化背景与风俗习惯，掌握日常交际用语与情景对话用语。
（2）短文理解与分析。考试内容：英语短文的理解与分析。考试要求：掌握基本的英语语法知识，能理解全文并能分析句子与段落之间内在的逻辑关系。
（3）应用文。考试内容：英语应用文的理解与简单的英文书面表达。考试要求：熟悉常用应用文格式及相关词汇，并能根据所给信息就相关问题做出正确的英文书面表达。
三、答题规则
    1.考试科目。文化基础（数学与逻辑思维能力）、职业认知（人生理想、职业选择与个人发展）、人文素养（语文与人文社会知识）、英语（参考分）
2.考试时间。4科连考，共计150分钟。
3.答题方法。本次考试不设答题卡，一律在试卷上完成，在草稿纸上答题无效。答题使用黑色、蓝色钢笔或圆珠笔，使用铅笔答题无效。
4.单项选择题。单项选择为四选一型，将正确的答案符号填在括号内，多选不给分。
5.正误判断题。判断正误并在括号内打“√”或“×”。既打“√”又打“×”不给分。
6.填空题。根据试卷要求将正确的答案或答案符号填在括号内，重复填写不给分。
7.关系连线题。根据试卷要求将相关信息用直线连接起来，连线模糊不给分。
8.简答题。按试卷要求开门见山简要回答。
9.材料分析题。按试卷要求分析并解决问题。
10.阅读作文。阅读试卷给出的文字资料，完成一篇不少于500字的应用文。观点不明确、说理不透彻、体裁失当、语言不流畅、语法不通顺、字迹不清楚、有错别字、标点符号不正确酌情扣分。
四、题型范例
文化基础（数学与逻辑思维能力）
一、单项选择题。将正确的答案符号填在括号内（共40分，每小题5分）
例：作家写作时，某处用这个字（词）或那个字（词）带有很大的偶然性，但一个作家在其长期写作生涯中已经形成了自己独特的文体特征。据此，复旦大学教授李贤平对《红楼梦》中每回所用的47个虚词出现的次数利用计算机进行统计，再利用多种统计方法分析，考证出《红楼梦》前80回的作者是曹雪芹，而后40回为高鄂续著,解决了许多人的长期质疑。这种考证结果属于（ A ）
A.随机事件     B.必然事件      C.不可能事件       D.逆事件
二、关系连线题。根据试卷要求将相互关联的信息用直线连接起来（共20分，每小题（含5组关系）10分）
例：将下面的数学内容与成语用直线连接起来

 
    三、正误判断题。判断正误并在括号内打√或×（共15分，每小题5分）
例：古印度舍罕王打算奖赏国际象棋发明人宰相达依尔。宰相说：“请您在棋盘的第一个格里赏我1粒麦子，在第二个格里给2粒麦子，在第三个格里给4粒麦子，以后每一个小格都比前一个小格增1倍，请您把棋盘上64个格的麦粒都赏给您的仆人吧”！国王觉得太容易满足了。（×）

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