⑧请为我们的青春喝彩！
15、第⑥段方框处应依次填入的关联词语，恰当的一项是（     ）（2分）
  A.如果  就  而且       B.尽管  都  所以
C.即使  但  因为       D.虽然  却  何况
16、第②段中“但有一种失却很无奈”，产生“无奈”的原因是什么？（2分）
                                                                         
17、第④段中“令人艳羡的资本”指的是什么？（2分）
                                                                            
18、在第⑤段中，“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，“青春弥足珍贵”的原因是什么？（2分）
                                                                               
19、请依照文中第⑦段的句式，要求内容健康，合乎情理。（2分）
拥有                          ，就拥有了                                。
20、“青春是一个永不退色的话题，拥有青春，就拥有一份潇洒和风流”。请你谈谈拥 
有怎样的“潇洒和风流”，青春才值得喝彩？（3分）
                                                                            

（四）阅读下文，完成21—25小题。（共10分）

林老师在上作文讲评课。作文题目是《我的爸爸》。但是评讲的作文却是王勇写的《我的爷爷》。老师指定金龙朗读。随着他声调的高低起伏，同学们被感动了。
“我的爸爸和妈妈在插队扑灭山火时牺牲了。我的爷爷对我承担起了父母应尽的所有义务。我热爱我的爷爷。
每天早晨，我醒来的时候，家里就没有了爷爷的身影，晚上月照窗前的时候，爷爷才拖着疲惫的身子回来。看着爷爷被太阳晒得黑红的脸和满脸的汗水，我心里有说不出的难过。后来工厂破产，爷爷改行成了三轮车工人，天天守在街头巷尾或车站旁边等顾客，如果活儿多了，爷爷傍晚回来脸上就溢着笑容，脚步也显得轻松许多。爷爷挣到钱，一份也舍不得花在自己身上，三伏天，舍不得买根棒冰，寒冬夜，舍不得买杯热茶暖身子，却用来让我交学费，买书本……按爷爷的话说，这是我那老三届的爸妈给他留下的‘福分’。他说两辈子积的那点德和企盼，全给我留下了。每听到爷爷说这些话时，就给我力量，促使我不得不拼命地刻苦学习，学习知识，学习做人，学习生存。”
同学们被震撼了，张曼流下泪来，许多同学在呜咽。林老师说：“这篇文章就好在有真情实感。请大家掂一掂‘生存’这个词的分量。”同学们静静地看着林老师，没有掌声，代之而来的是一种思考的沉静。金龙更陷入沉思：这该就是爸爸说的，学习品味人生吧。金凤望着林老师——自己的妈妈，心里在翻腾：我怕10岁就学会煮饭炒菜，妈妈总为学生们回来得迟；我一个人在家睡觉，妈妈跑去给张曼陪夜；为了给贫困生交学费，她曾去歌舞厅当歌唱演员……她不知道是感激，还是出于本能，觉得自己跟妈妈的心贴得更紧了。她在心里说：“是我的妈妈教会了我怎样懂得人生，品味人生。”
21、给这篇文章取个标题             。（2分）
22、老师的作文题是《我的爸爸》，王勇却写成了《我的爷爷》，这是不是
跑题，为什么？（2分）
                                                                  
23、这篇文章的主人公是爷爷还是林老师？如果是爷爷，林老师起什么作用？如果是林老师，爷爷又起什么作用？（2分）
                                                                      
24、文中林老师教育学生不是空讲大道理，而是（2分）
A.通过王勇的作文                         
B.通过金凤的回忆                         

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