25、读了这篇短文，你怎样理解“人生”？（2分）
  答：                                                                     

四、作文（40分）
26、两题中任选一题，除诗歌外文体不限
  （1）话题作文
   善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中的每一丝猜疑和顾忌；正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正，坦诚与无私；乐观是一种向上的精神，表现为对人生，对事业充满信心和希望。请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行作文。
  要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

  （2）题目：留在心灵深处的            
  要求：①在横线上填一个恰当的词语，将题目补充完整。
②字数不少于600字，除诗歌外，文体不限。
参考答案

一、语文知识积累（16分，含1—6小题）
1、B      2、D      3、B       4、A       5、C
6、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
二、口语交际与语言综合运用（7—8小题，共6分）
7，8题为主观题，言之有理即行，酌情给分，答案略。
三、阅读理解（含9—26小题，共38分）
9、答：凄凉的景色，写的是“哀景”。既写出萧瑟苍凉的秋色，又蕴含着无限凄凉，悲苦的感情。
10、答、这首小令寓情于景，以景托情，运用描手法，直接写游子的漂泊之苦与思乡之情。
11、A       12、（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，，为岩。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人。
（3）皆若空游无所依。日光下澈，影布上石。
（4）斗折石行，明灭可见。
13、游览的先后顺序。
14、石、树、水、鱼      石奇，树美，水清，鱼活（活泼）。
15、C       16、失却无价的青春而追悔莫及。
17、健壮的体魄，旺盛的精力，巨大的潜力。
18、青春对每个人只能拥有一次。
19、拥有健康，就拥有了一份幸福和快乐。（或拥有知识，就拥有了一份智慧和力量）以上仅供参考。
20、或举例评分，或正面阐述，或正反对举，观点正确，语句通顺即可。如周恩来生活简朴，右手还有残废，但他以宽广的胸怀，超人的才华，无私的奉献，受到全国人民的爱戴和尊敬。这就是“潇洒和风流”，所谓“潇洒和风流”不是追求时髦，贪图享受二是积极上进，乐于奉献，这样不愧青春，这样的青春值得喝彩。
21、一堂生动的认真教育课或其文。
22、不是，因为爷爷承担起了抚养教育王勇的责任，是真正意义上的“爸爸”。
23、是林老师，林老师通过爷爷这一形象来教育学生怎样对待人生，以突出林老师教育学生如何做人。
24、A，用身边的人和事来启发教育学生。B，用自己的言行来感染学生，做学生的摸样。
25、要点：人活着主要在于奉献，这是我们中华民族的美德，林老师就是榜样。
四、作文（40分）
作文评分标准参照毕业水平测试评分标准。

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