20．第①段引述的故事有什么作用？（2分）
 21．第④段运用了什么论证方法？在文中起什么作用？（3分）
22．请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。注意事例要有典型性，叙述简明扼要。  （3分）
23．请简要分析本文的论证过程。（3分）
四．综合性学习与写作  （56分）
   24．阅读下列材料，按要求回答问题。  （6分）
材料一。汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，以及世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。独特的方块汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有间断而延续致今的重要原因之一，它是中华民族智慧的结晶，是有着鲜活生命的物体。它蕴藏着丰富的审美与诗意，有着深厚的文化意蕴和勉力。
材料二。汉字已有五千多年的历史，在漫长的历史长河中，汉字在巩固我国的版图、提高中华民族的凝聚力上具有不可磨灭的功勋。汉字具有多方面的优越性，她以优美的形态、和谐的韵律、丰富的文化内涵，成为 世界上流传至今的古老的文字，并在新世纪越发散发出其旺盛的生命力。
（1）。筛选材料中的信息，结合具体例子，以“优美的汉字”为话题写一段文字。（3分）
（2）结合上面的材料中的信息，看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含意，句式特点和例句基本一致。(  3分 )
明          国            休            掰             苗 例：国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。  休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。
  
25．.阅读下面文字，按要求作文。（50分）
 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题目作文。
 

附答案
  
11．（2分）12．及：等到      寻：不久     （2分）
13．赵洞门也因悲痛失去儿子，死在外地客寓。（2分）
14．吴菌次一边哀悼，帮助办理后事，一边救济他们，并把赵洞门的小孩视同自己的儿子，还把自己的爱女嫁给他。
15．世态炎凉的世风。
（三）．14．（1）不求闻达于诸侯    （2）八百里分麾下炙  （每空1分）
  （3）右手秉遗穗        （4）槲叶落山路
  （5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
  （6）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）
 三．（一）。 15.美在热烈燃烧，震撼人心（摄人心魄），夺人眼目。（4分）
16.①运用拟人手法，写出月光的调皮和可爱，形象生动地表现了作者对月光的喜爱之情。②运用比喻手法，将栖息在林中的月光比喻成“燃烧着” 的灯和篝火，借月亮表达人要不断地付出和奉献自己。（各2分）
17.欲扬先抑，形成反差；与下文出现的月亮形成对比，从而突出热烈燃烧的月亮。（3分）
18.人要勇于奉献，用自己的付出甚至牺牲造福他人。认同，人生因为付出而精彩，生活因为造福他人而更美妙，像月亮一样不会因为一次次的亏过，就不燃烧了。不认同，因为人的生命是短暂的，应该珍爱自己，只有每个人都活得精彩，世界才更精彩。（5分）
（二）。 19．良好的习惯有助于成功（或养成好习惯对于你的成功非常重要）(3分)
20．①引出论题——习惯；②作为事实论据，证明中心论点；③引起读者阅读兴趣。（一点1分，答出两点即可。共2分）


四．综合性学习与写作。
  24．（1）。优美的汉字表现在优美的形态、和谐的韵律、丰富的文化内涵上。汉字形体优美。如“日”的形状像太阳，“月”的形状像月牙……几乎每一个汉字都能为我们插上一双想象的翅膀，让我们在汉字的世界里自由畅想。   或：汉字有丰富的文化内涵。汉字是表意体系的文字符号系统，故可直接传递语义信息。“江、河、汛、汤、波”与水有关，“扎、打、扑、扒、扔”与手的动作有关。（3分）（2）。示例：掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。苗：下有田，上嫩草，草生沃田育成苗。明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。（3分）

 

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