20甲文主要运用了什么论证方法？乙文中的刘备是一个怎样的人物形象？（2分）
阅读下面的元曲，回答问题。（共5分）
山坡羊 憧关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
21．请赏析“峰峦如聚，波涛如怒”两句中“聚”和“怒”的妙处。（3分）
22．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这两句话该如何理解？（2分）
[来源:]
五、作文（50分）
23．任选一题作文。（50分）
（l）题目：寒冬里
要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”
要求：①根据材料写一篇文章，立意自定，题目自拟。
②文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2013年九年级第一次质量预测
语文 参考答案
一、(27分)
1.D (2分) 2.B (2分) 3.C(2分)
4．（1）童稚携壶浆 （2）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （3）万钟则不辩礼义而受之
（4）了却君王天下事 赢得生前身后名 （5）风掣红旗冻不翻 将登太行雪满山
（一空1分，见错该空不得分，共8分）
5．施耐庵 官逼民反 鲁智深 李逵 (一空1分，4分)
6．(共7分)
（1）近期青少年学生长跑猝死事故频发，引发社会多方关注。（大意对即可，2分）
（2）删掉“不”，或者删掉“防止”。（2分）
（3）我们的学校取消中长跑项目，将导致中国学生体能的整体下降；（1分）而日本却非常重视中小学生的身体锻炼，长此以往，中华民族的复兴将受到极大威胁。（2分）
7．(1)初中生课外阅读卡通漫画的人较多，阅读文学名著的人却很少。（1分）
(2)示例：同学们，请多读文学名著吧！让名著陶冶我们的情操，充实我们的人生。（1分）
二、(16分)
8．（在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；（1分）火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。(2分)
9．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。(1点1分，共3分)
10．【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。
【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。
(每处２分，方法1分，性格1分；共4分）
11. 使用短句（答“排比”也可），节奏明快；（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。（2分）
（大意对即可，共3分）
12. 内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。（大意对即可，2分）
结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）（１分）
（内容2分，结构1分；共3分）
三、（10分）
13.中国不可以奢侈，要提倡节俭，反对浪费。（或：中国应主张节俭，反对奢侈。）（1分）引用孔子和毛泽东的话，作为论据，证明中国人历来主张节俭，反对奢侈。（1分）同时增强说服力。（1分）（论点1分，作用2分；共3分）
14. “革命的行动”指“奢侈”行为；（1分）“革命”使用了反语手法，具有讽刺意味。（1分）
15. 首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”；（1分）然后举出西方和中国的奢侈事例，证明观点；（1分）同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜过西方。（1分）
16. 可想而知，在这样的国情下，奢侈可行吗？（大意对即可，2分）
四、（17分）
17．（1）违背 （2）常常 （3）拜访 （4）因此 （一个1分，共4分）
18．（1）通过这些来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。
（2）这个人你可以前去拜访他，而不可以委屈他召他上门来。 （一句2分，共4分）
19．入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）（1句1分，2分）
20．类比论证或对比论证（1分） 求贤若渴，延揽人才，复兴汉室，礼贤下士，善听谏言，谦虚（答出一个即可，1分）
21.运用了拟人（或比喻）的修辞手法；(1分)“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。（1分）“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。（1分）
22. 历史上，无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭受苦难。此句表达出作者忧民的情怀。（大意对即可，一句1分，共2分）
五、作文（50分）23．略
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