黑龙江建筑职业技术学院学费多少

1，收费标准

根据国家规定，新生入学须交纳学费、住宿费等费用，收费标准按照黑龙江省物价局和省教育厅统一批文的标准执行。学费9000元/年的专业有：建筑装饰工程技术、环境艺术设计、家具设计与制造、建筑室内设计、艺术设计、视觉传播设计与制作（平面设计方向）、数字媒体艺术设计（数字传媒方向）、数字媒体艺术设计（网页美术设计方向），其余各专业学费均为6000元/年，住宿费800元/年。

2，各专业收费标准

系	专业名称	学费	住宿费	合计	备注
建筑工程技术系	建筑材料工程技术	6000	800	6800
	工程测量技术	6000	800	6800
	建筑钢结构工程技术	6000	800	6800
	建筑工程技术	6000	800	6800
	建设工程监理	6000	800	6800
	建筑工程技术(初中起点)	5000	800	5800	五年制
	建筑材料工程技术（初中起点）	5000	800	5800	五年制
市政与环境工程系	供热通风与空调工程技术	6000	800	6800
	给排水工程技术	6000	800	6800
	环境工程技术	6000	800	6800
	市政工程技术	6000	800	6800
	建筑设备工程技术	6000	800	6800
	道路桥梁工程技术	6000	800	6800
建筑系	城乡规划	6000	800	6800
	园林工程技术	6000	800	6800
	古建筑工程技术	6000	800	6800
	建筑设计	6000	800	6800
	环境艺术设计	9000	800	9800
	家具设计与制造	9000	800	9800
	建筑装饰工程技术	9000	800	9800
	建筑室内设计	9000	800	9800
	建筑装饰工程技术（初中起点）	5000	800	5800	五年制
机电工程系	建筑电气工程技术	6000	800	6800
	电气自动化技术	6000	800	6800
	机械制造与自动化	6000	800	6800
	数控技术	6000	800	6800
	建筑智能化工程技术	6000	800	6800
建设工程管理系	工程造价	6000	800	6800
	物业管理	6000	800	6800
	房地产经营与管理	6000	800	6800
	建设工程管理	6000	800	6800
	建筑经济管理	6000	800	6800
	建设项目信息化管理	6000	800	6800
工商管理系	会计	6000	800	6800
	市场营销	6000	800	6800
	物流管理	6000	800	6800
	酒店管理	6000	800	6800
	旅游管理	6000	800	6800
	酒店管理（初中起点）	5000	800	5800	五年制
	旅游管理（初中起点）	5000	800	5800	五年制
艺术设计系	艺术设计	9000	800	9800
	服装设计与工艺	6000	800	6800
	视觉传播设计与制作	9000	800	9800
	数字媒体艺术设计	9000	800	9800
信息工程系	计算机应用技术	6000	800	6800
	数字媒体应用技术	6000	800	6800
	移动互联应用技术	6000	800	6800
	软件技术	6000	800	6800
	计算机网络技术	6000	800	6800
	计算机应用技术（初中起点）	5000	800	5800	五年制
注：初中起点五年制新生报到当天不缴学费，只缴住宿费，待国家政策免学费学生名单批复后，再收缴不符合免费条件的学生学费，初中起点五年制后两年学费标准按当年同专业大专收费标准执行。

3，资助政策

根据省财政厅、教育厅文件精神，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及校内奖学金。学院和银行合作为贫困大学生办理助学贷款，结合学院的实际情况为部分贫困大学生设立勤工助学岗位，帮助贫困大学生顺利完成学业。

4，学校简介

学院作为国家首批示范性高等职业院校项目建设单位,一直非常重视师资队伍建设工作，特别是“双师型”教师队伍建设，坚持培养与引进相结合，加大投入力度，采取有效措施，提高师资队伍整体素质，学院现已形成符合高职人才培养要求的，数量相当、结构合理、专兼结合、特色鲜明、具有“双师素质”教师比例高的师资队伍。
在未来的师资队伍建设工作中仍坚持“开放、改革、建设、发展、创新”的十字工作方针，以职业教师的教育教学理论研究能力、专业实践能力、教学实践能力、科研能力、提高学历层次能力等五种能力的培养为核心，进行师资队伍建设规划，全面提高学院教师的教学能力，提升学院的人才培养质量。
学院拥有教师669人，其中专任教师478人，兼职教师216人；在专任教师中具有教授、副教授等高级职称的225人，占专任教师的47.07%；具有讲师等中级职称的205人，占专任教师的42.89%；在专任教师478人中，具有本科学历的411人，占85.98%，具有硕士学位的188人（含在读），占39.33%；具有博士学位的8人（含在读）,占1.67%。在具有讲师及其以上职称的专业课和专业基础课教师中具有“双师型”（含双师素质）385人，占80.54%。