宜春学院2014年本科招生专业介绍(5)_江西

主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、医学微生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、护理管理学。

美容医学院
临床医学（美容医学）（本科学制五年）
培养目标：注重学生全面素质和突出实践能力的培养，文理医融通，实行“宽口径、厚基础、强能力、多学科交叉”的培养模式。强化学生的专业技能培养和实践教学环节，要求学生具备一定的科研动手能力，旨在培养应用型创新人才。毕业后可从事临床医学、美容医学等工作，具有较宽的就业渠道和较强的就业能力。
主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学美学、美容外科学、美容皮肤科学、美容中医学。

音乐舞蹈学院
音乐学（师范类本科）
培养目标：培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者和专业人才。
主要课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、多声部音乐分析与写作、中国民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、外国民族音乐、西方音乐史与名作欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法等。

舞蹈学（师范类本科）
培养目标：培养具备舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的舞蹈教育工作者和专业人才。
主要课程：技术技巧、芭蕾舞基训、现代舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、剧目赏析、舞蹈创编、中国古代舞蹈史等。

学前教育（师范类本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能主动适应现代社会，具备现代学前教育基本理论素养和相应教育技能，能在托幼机构从事艺术教育和研究工作的教师、学前教育行政和管理的人员、儿童学前教育机构以及幼教培训机构的教学、研究人才。
主要课程：普通心理学教育原理乐理与视唱声乐钢琴幼儿歌曲配弹学前心理学学前教育学幼儿美术中外音乐欣赏幼儿舞蹈创编幼儿玩教具设计与制作幼儿游戏理论与指导幼儿教育史幼儿园组织与领导。

美术与设计学院
美术学（师范类本科）
培养目标：本专业培养具备美术教育基础理论与基础技能，具有实践能力和创新精神的美术教师和美术专业人才。
主要课程：基础绘画、设计基础、中国画、版画、油画、雕塑、陶艺、摄影、中小学美术教育论、艺术概论、中外美术史等。

视觉传达设计（本科）
培养目标：本专业培养具有较高审美艺术素养，具备从事视觉传达设计、广告创意设计、传媒等方面的知识和能力，掌握现代视觉传达设计的基本理论和技能，熟练运用平面广告设计、装潢设计等现代视觉传达设计手段的高级应用型人才。
主要课程：广告设计、展示设计、招贴设计，书籍装帧、包装设计、商业插画、新媒体艺术，网页设计、广告文字与创意、设计素描，设计色彩，图形创意等。

环境设计（本科）
培养目标：本专业培养具备环境艺术设计基础理论知识与基本技能，能从事城市规划、景观设计、室内设计、园林设计等领域工作的高级应用型艺术人才。
主要课程：进校第一年学习绘画、设计基础和艺术史论课程。一年后再选专业方向，按专业方向开设专业课程。
环艺设计方向：人体工程学、家具设计、展示设计、雕塑、陶艺、壁画设计、城市景观设计、室内设计、材料学、手绘表现、施工工艺、工程预算等。
园林设计方向：园林CAD、园林设计、园林花卉、室内绿化内庭设计、艺术摄影、园林工程预算、园林美学、城市园林绿地规划、手绘表现等。

动画（本科）
培养目标：本专业培养具备动画艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能从事动画艺术创作、研究、教学、生产、管理等方面工作的高级应用型人才。
主要课程：绘画基础、原画设计、动画原理、动画速写、动画分镜头设计、二维动画制作（无纸）、影视游戏动画（三维）、动漫插画、3DS MAX动画基础、影视后期制作（含DV）、数字综合创作等。

书法学（师范类本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握书法和美术的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级、各类学校进行书法和美术的教学与研究，或从事书法艺术管理、新闻出版等相关工作的高级应用型人才。
主要课程：篆书、隶书、楷书、行草、篆刻、书法概论、中国书法史、古文字学、古代汉语、绘画基础、书法教学法、教育学、心理学、管理学等。
体育学院
体育教育（师范类　本科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能，基础扎实宽厚，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究，学校体育管理及社会体育指导等工作的多能一专的应用型体育教育人才。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类（篮、排、足球）、体操、武术。

表演（体育表演）（本科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有一定的马克思主义理论素养，熟悉表演学理论，比较熟练掌握当代体育表演的知识与技能，能够胜任体育表演设计、组织及编导的专门人才。
主要课程：舞蹈学、体育学、表演基础理论、艺术概论、表演基本技能、文学修养、编导概论、表演剧目、音乐基础理论、专项训练、运动解剖学。

运动训练 (本科)
培养目标：培养德、智、体等诸方面全面发展的具备运动训练的基本理论和基本知识，从事专项运动训练的基本能力，从事教学、训练、科研、管理和学校体育教育及社会体育指导等方面工作的高级专门人才。
主要课程：运动生理学、运动生物力学、运动解剖学、运动训练学、运动心理学、运动生物化学、体育统计、体育科研方法、主修项目理论与实践。

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