江西2014年艺术类（非美术与设计学类）专业考试大纲(2)

考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
1.《模唱》考试大纲
（1）单音及音组模唱：A.音域a－g2；B.音组不超过五个音。
（2）和声音程模唱：A.音域a－g2；B.音程性质为单音程。
（3）柱式和弦模唱：A.音域a－g2；B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
（4）节奏模唱：A.常用节奏；B.长度为3－7小节。
（5）旋律模唱：A.音域a－g2；B.常用节奏；C.长度为3－8小节。
2.《视唱》考试大纲
（1）五线谱视唱：
①高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名法、固定唱名法均可）；③常用节奏；④人声常用音域；⑤所用速度、力度等标记为常用标记。
（2）简谱视唱：
①2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②常用节奏为主；③人声常用音域；④所用速度、力度等标记为中文。

3.参考书目：
（1）《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著
（2）《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组
（3）《简谱视唱》赵方幸编著
（4）《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著
（5）《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
（6）其他《视唱练耳》教材
（三）《声乐》考试大纲   [音乐学专业和音乐表演（声乐）专业的考生必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
1.考试内容：
（1）自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。
（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。
2.考试形式：现场面试。
3.评分标准：
（1）嗓音条件（40％）：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
（2）演唱方法（30％）：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
（3）音乐表现（20％）：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
（4）形象（10％）：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
172－182分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
160－171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
140－159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
120－139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
120分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（四）《器乐》考试大纲    [音乐学专业和音乐表演（器乐）专业的必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等
1.考试内容：
（1）乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。
（2）演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
2.考试形式：现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏）。
3.评分标准：
（1）具有学习所选乐器的生理条件。
（2）具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（3）乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分：
172－182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
160－171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
140－159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
120－139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
120分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
（五）《舞蹈学专业》考试大纲
考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
1.考试内容：
（1）舞蹈表演
两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。
注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
（2）形象身高
测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。
（3）基本功测试
腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。
（4）动作模仿
模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。
2.考试形式：现场面试
3.评分标准：舞蹈表演（60%）+形象身高（10%）+基本功测试（25%）+模仿（5%）
（1）舞蹈表演（60%）
104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
94－103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
82－93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
72－81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
72分以下：动作不协调，完成动作较差。
（2）形象身高（10%）
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
男生：
16－20分：176cm－180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
10－15分：171cm－175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4－9分：166cm－170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：
16－20分：166cm－170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
10－15分：161cm－165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4－9分：156cm－160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
（3）基本功测试（25%）
46－50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。