2015年山东高考语文试题答案【word版】(2)

C、性格元素模糊性对塑造人物形象有重要的作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察
D、性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。
7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：
     A、有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出“人情味”，但这样还体现不出人物性格的模糊性。
     B、人物性格具有模糊性，这要求创作都塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念化。
     C、一个人追求真理时的坚定和自以为是时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。
     D、要解读人物性格元素的本质，不能仅仅睥外的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。
8.根据原文内容，下列表述不正确的一项是  （   ）
A．“所有的人，正像我一样，都是黑白相间的花斑马—好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”这句话道出了人的性格模糊的特征。
B．某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。
C．曹禺在《雷雨》中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。
D．鲁迅在《祝福》中通过“我” 的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。


三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
武王问太公曰：“立将之道奈何？”
太公曰：“凡国有难，君避正殿，召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军，今某国不臣，愿将军帅师应之也。’”
“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君人庙门，西面而立；将人庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之’。复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。’‘见其虚则进，见其实则止，勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。士未坐勿坐，士未食勿食，寒暑必同。如此则士众必尽死力。’
“将己受命，拜而报君曰：‘臣闻国不可从外治，军不可从中御。二心不可以事君，疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还。愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣，臣不敢将。’“君许之，乃辞而行。军中之事，不闻君命，皆由将出。临敌决战，无有二心。若此则无天于上，无地于下，无敌于前，无君于后。是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛⑤，兵不接刃，而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢悦，将无咎殃。是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”
武王曰：“善哉！”
武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，闻金声而怒，闻鼓声而喜，为之奈何？”太公曰：“将有三胜。”武王曰：“敢问其目？”
太公曰：“将，冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将；将不身服礼，无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将；将不身服力，无以知士卒之劳苦。军皆定次，将乃就舍。炊者皆熟，将乃就食。军不举火，将亦不举，名曰止欲将；将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下，士争先登。白刃始合，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑、饥饱之审，而见劳苦之明也。”
（节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社，有删改）
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A臣既受命专斧钺之威  专：独掌B敢为其目 目：条目C军皆定次，将乃就舍  次：次序D白刃始合   合：交锋
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A  见其虚则进    B  是故智者为之谋     C  无以知士卒之寒暑 D  炊者皆熟，将乃就食
置杯焉则胶 且君尝为晋君赐       蚓无爪牙之利 项伯乃夜弛之沛公军
11、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.将既受命/乃命太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺
B.将既受命/乃命太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺
C.将既受命/乃命太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺
D.将既受命/乃命太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以授斧钺
12下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A.君王任命将军时，应该在太庙亲执象征兵权的钺和斧，郑重地授给将军，赋予他处理一切军务的权力。
B.将军接受任命后，将再次请求君王给予充分信任，并标明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。
C.如果将军能做到“三礼”，那么无论攻城时还是野战时，士兵们都会奋勇争先，只想冲锋，不愿后退。
D.本文通过武王与太公问答，阐明了君王的立将之道和将军的领军之策，充分体现了太公高超的军事智慧。


第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）社稷安危，一在将军，今某国不臣，愿将军帅师应之也。（5分）
（2）士非好死而乐伤也，为其将知寒暑、饥饱之审，而见劳苦之明也。（5分）
14、阅读下面的宋词，回答问题。（8分）
卜算子
张元翰（注）
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江岭。
【注】张元翰，宋代爱国词人。
（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要分析。（4分）
（2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》记载的孔子言论中，用星辰比喻，形象地表述为“为政以德”社会效果的句子是“            ，             。”
（2）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句““            ，             ”。，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）杜甫五律《旅夜书怀》的颔联““            ，             ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。
五、（12分）
16.阅读下面一段文字，以“志愿服务”的服务。要求：①要点全面；②不超过50字。（4分）
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。