2011年浙江省普通高考考试说明

2011年浙江省普通高考考试说明

从有关部门获悉，《2011年浙江省普通高考考试说明》已出炉，我市各校高三学生已经全部拿到手。

　　《考试说明》是浙江省高考命题的主要依据。由省教育考试院组织各学科专家，依据教育部新课程考试大纲、浙江省高中新课程相关学科教学指导意见和浙江实际编撰，对2011年浙江省普通高考相关科目的考试内容、要求、形式作了详细说明。它将对今年高考浙江卷语文、数学、英语、文综、理综5大科目的考试内容、要求、形式作出具体解释，并以参考样卷的形式给出今年高考试卷的结构模式，包括题型、题量、分值。

　　那么，从《2011年浙江省普通高考考试说明》来看，今年高考究竟会有哪些变化？考生在高考复习时又该注意些什么？这可能是广大高三老师和学生目前最为关注的一个焦点。采访中，记者了解到，第一时间拿到《考试说明》后，惠贞书院就专门组织高三老师对《考试说明》进行了研究。昨日，记者特别约请他们对各科目进行解读。

　　语文：样卷预示加大探究题力度

　　从《考试说明》在考试内容的表述上看，今年语文科高考命题基本方向是求稳。语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读与写作四大板块的结构布局，与对考生的素质、能力的要求没有变化。从样卷看，语文科题型样式、考点分布、题目数量、难度系数与2010年大体相当。选材注重时代性和人文性的风格特色没有变化。稍有调整的是现代文阅读中实用类、论述类文本阅读的问答题由两题变为一题，古代诗文阅读中的《论语》阅读由一篇变为两篇。

　　浙江卷注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。这三块每年的高考卷上都有别材别趣。从样卷看，今年的高考将加大探究题的力度，或许会迈出较大一步。如现代文阅读第10题(在美国，很多学校采取读一本书发一个奖品的办法鼓励孩子读书，请结合本文的基本观点，对这一做法作简单评价)、第15题(小说中的绳索具有丰富的象征意义，试结合文本加以探究，谈谈你的理解)，尤其是增加的《论语》阅读乙篇，内容为研究《论语》的文章节选，题目为探究文章观点的正确与否，并说明自己的理由。考生应给予足够的关注。

 

　数学：样卷大题有变化

　　从《考试说明》来看，在“知识内容要求”、“能力要求”、“考查要求”与“个性品质要求”等方面保持不变，关注对数学内涵的理解和把握，多角度、多层次地考查学生的数学思维和素养，强调方法，突出思维；强化思想，考查能力；提倡应用，体现新课标。充分展示了考基础、考素质、考潜能的目标追求。从样卷来看，主干知识内容、分值分布和考查的要求难度基本上与2010年一致，但理科样卷的第19题由原来的概率大题改为数列大题，要引起重视。

　　复习建议：

　　1、既要抓好三基，又要抓住重点，强化主干知识的训练。有些重点内容是每年必考的，因而对这些内容和相关的典型问题在复习时要充分重视，反复训练，力求全面掌握，对各重点内容的题型、梯度、难度及分值要认真把握。

　　2、基础知识、基本方法的查漏补缺不可少。目前，高考数学试卷中基础知识和基本方法的考查占80%左右的分量，试题通常以基本知识和通性通法为载体，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地巩固双基，才能占领“制高点”。在复习时要对照《考试说明》中的知识内容和3个层次的要求，认真仔细地梳理一遍，不能存在偏漏，对自己感到欠缺的知识和方法应及时补习。

　　3、复习阶段应特别重视三种数学思想(即数形结合思想、转化思想、分类讨论思想)及运算能力的培养；同时要注意回归课本及解题规范性的训练。

　　(惠贞书院金剑波姚荣峰)

　　英语：对词汇量的要求加大

　　2011年大纲要求“词汇量为2700个左右”，比2010年的2600个多了100个单词，说明对词汇量的要求继续增加。和去年考试大纲所描述的基本一样，但在阅读的篇数上注明了阅读材料为4-5篇，并且在样卷的文章中有部分篇幅较长。

　　今年大纲中英语学科考试依然由两项组成。第一项为听力测试，使用全国英语等级考试(二级)听力试卷，单独安排，满分30分。第二项(英语卷)由第I卷和第II卷组成。第I卷包括英语知识运用(单项选择、完型填空)和阅读理解。第II卷(非选择题)包括短文改错和写作。分析《考试说明》，今年将在考查学生基础知识的同时，重点检测学生的各种能力，并进一步强化对学生阅读能力的考查，并把主要测试目标定在有效信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，以最大程度地体现新课程理念，突出语篇，强调应用，贴近生活，注重交际。总之，今年的考试内容将继续体现新课程改革的基本理念，强调综合语言运用能力。

 

　理综

　　物理：知识点考查有调整

　　在知识点的考查上有调整。原子核主题中将“放射性的应用与防护”改为“射线的危害与防护”，实验主题中将“测定金属的电阻率”改为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”，将“描绘小电珠的伏安特性曲线”改为“测绘小灯泡的伏安特性曲线”。从这三个知识点的变化可以看出高考关注物理知识在生产、生活等方面的联系，注重实验探究能力的考查，对实验方法、实验数据处理与分析的能力有所加强。

　　物理复习中，需抓住这些重点：

　　1、根据《2011年浙江省普通高考考试说明》中规定的138个知识点和15个实验，逐一排查，不要出现知识上的漏洞。把物理学科的主干知识放在复习的重要位置，特别关注《考试说明》中的变化内容。

　　2、对历届高考中每次都出现的题型和问题要进行专题性的总结。

　　3、考前一般要强化训练，但是要适度，那些得不偿失的难题少做。

　　(惠贞书院忻华晟)

　　化学：稳中略变

　　与2010年相比，今年化学从考试目标与要求、考试范围与内容上看，基本上与去年相同，仅在极个别环节上略有调整：增加“了解胶体的特征与鉴别”。在能力要求方面，2011年的化学试题将继续全面考查学生的化学学科素养，接受、吸收、整合化学信息能力；分析和解决化学问题能力；化学实验与探究能力。