来源:本站 发布时间:2021-07-23 14:31:01
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2021年高考录取结果已经公布，对于报考郑州师范学院的同学们来说，是否被学校录取是最关心的事情，一品高考网整理了郑州师范学院2021年高考录取结果查询入口，帮助同学们第一时间知晓自己的录取结果，若有部分链接失效，建议您登录学校官方网站自行查找查询入口。
录取规则
严格执行各省（区、市）所制定的招生录取规则，对于进行高考改革的省份，按照当地公布的招生工作政策和投档录取模式执行。
第十四条 普通类录取规则
对进档考生专业录取，按照“分数优先，遵循志愿”的原则。即：由高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩，优先满足高分考生的专业志愿。对进档的考生志愿无法满足时，服从专业调剂的考生，将调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从专业调剂，则作退档处理。
第十五条 音乐类专业录取规则
1、本科音乐学专业（含中外合作办学）：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科招生录取控制分数线，录取时按照按考生文化成绩占40%、专业成绩占60%的百分制权重计算考生综合成绩，从高分到低分录取。计算公式为：综合成绩=[(文化课成绩÷文化课成绩满分)×100×40%]＋[(专业课成绩÷专业课成绩满分)×100×60%]。考生投档成绩相同时，依次按文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
2、本科音乐表演专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科招生录取控制分数线，录取时按照专业主科成绩排序，从高到低录取。考生投档成绩相同时，依次按专业成绩、文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
3、本科舞蹈学专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科招生录取控制分数线，录取时按照专业成绩排序，从高到低录取。考生投档成绩相同时，依次按文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
4、专科音乐表演专业（含中外合作办学）：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取时按照专业主科成绩排序，从高到低录取。考生投档成绩相同时，依次按专业成绩、文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
5、专科舞蹈表演专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科招生录取控制分数线，录取时按照专业成绩排序，从高到低录取。考生投档成绩相同时，依次按文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
第十六条 美术类专业录取规则
1、本科美术学、视觉传达设计、绘画专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科录取控制分数线，招生主管部门按照平行志愿投档，我校投档排序成绩计算办法：[文化课成绩×50% +专业成绩×50%]成绩排序。我校对进档的考生从高分到低分排序录取。
2、专科艺术设计、数字媒体艺术设计专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科录取控制分数线，招生主管部门按照平行志愿投档，投档按照我省设定的规则计算投档排序成绩，我省投档排序成绩计算公式为：文化课成绩×0.067+专业成绩×0.167。我校对进档的考生从高分到低分排序录取。
3.同分考生处理办法：按上述办法计算出的投档排序成绩四舍五入保留小数点后3位，仍相同的，依次按语文、数学成绩排序，若仍有并列，并列考生全部投档。对并列考生学校依次按外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
第十七条 播音与主持艺术专业录取规则
本科播音与主持艺术专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科招生录取控制分数线，录取时按照专业成绩排序，从高到低录取。考生投档成绩相同时，依次按文化成绩、语文、数学、外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
第十八条 体育类专业录取规则
（一）河南省
1、本科体育教育专业、休闲体育专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科录取控制分数线，招生主管部门按照平行志愿投档，我校投档排序成绩计算办法：[文化课成绩×0%]＋[(专业课成绩÷专业课满分)×100×100%]成绩排序；计算公式为：投档排序成绩=专业课成绩×0.667。我校对进档的考生从高分到低分排序录取。
2、专科体育教育（瑜伽艺术）（中外合作办学）专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定专科录取控制分数线，录取时按照我省统一设定的投档排序成绩排序，计算办法即：[文化课成绩÷文化课成绩满分×100×50%]＋[专业课成绩÷专业课成绩满分×100×50%]，计算公式为：投档排序成绩=文化课成绩×0.067＋专业成绩×0.333。我校对进档的考生从高分到低分排序录取。
3、同分考生处理办法：按公式计算出的综合成绩四舍五入保留三位小数，若相同，依次按语文、数学成绩排序从高分到低分排序录取；若仍相同，则全部投档，学校依次按外语、综合科目成绩从高分到低分排序录取。
（二）外省
本科体育教育专业：考生的文化成绩和专业成绩均达到所在省的招生录取控制分数线，录取时按文化成绩排序，从高到低录取，考生投档成绩相同时，依次按语文、数学、外语成绩从高分到低分排序录取。
2、录取查询入口
3、院校信息
郑州师范学院坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州，是经教育部批准，于2010年3月在郑州师范高等专科学校基础上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校，至今已有70多年的办学历史。
学院现占地面积1060亩，建筑面积62.78万余平方米，各类实验实训室221个，教学、科研仪器设备总价值2.63亿元；有附属中、小学6所，校外实习实训基地275个；图书馆拥有纸质图书178万余册、电子图书252.3万余种、中外文数据库57个；建有云数据中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。
学院现有教职工1300余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人；具有博硕士学位的教师976人，享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、“中原千人计划”中原教学名师、河南省教学名师等37人。学院坚持以教师教育为主体，文、理、工、管多学科协调发展，共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，现有44个本科专业，14个专科专业，全日制在校生16697人，成人教育学生2402人。
学院坚持立德树人根本任务，以人才培养为中心，努力提高办学质量。目前，学院拥有国家级精品资源共享课程2门，教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，省级重点学科3个、省级教师教育改革创新试验区1个、省级工程实验室1个、省级示范性实训基地1个、省级教学团队建设项目3项、省级专业综合改革试点5个、省级实验教学示范中心4个，省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项、省精品资源在线开放课程8门、省级精品资源共享课程3门、省级特色专业建设点4个、省级优秀基层教学组织5个、省卓越教师培养计划改革项目2项、省级优秀课程2门；承担国家自然科学基金项目10项、国家社会科学基金项目7项、省高等教育教学改革研究项目14项、省教学改革成果奖4项、省教师教育课程改革研究项目133项、省教师教育成果奖15项；建有国家电子商务示范基地1个。与郑州大学、河南大学、河南农业大学等高校开展了联合培养研究生项目。
学院以提高服务基础教育能力为重点，教师教育职前职后一体化。现为国家教育部“国培计划”示范性项目和中西部项目承担者、河南省新课改培训者和小学省级骨干教师培训基地、河南省中小学校长培训基地、援疆项目培训基地、英特尔未来教育项目河南总执行机构，“十二五”期间培训教师10万余人。
学院以促进地方经济社会发展为己任，实施科技创新工程。成立了郑州国家中心城市建设研究院（天中智库）、河南省电子商务发展规划研究院、心理学（行为与认知科学）国际联合实验室、分子生物学实验室、生物工程研究中心、软件科学研究中心、教育与心理科学研究中心、空间信息工程研究中心8个校级科研机构。建立了郑州市廉政文化研究基地、郑州市社会科学普及教育研究基地及多个教授专家工作室等，主办有《郑州师范教育》、《郑州师范学院报》等报刊。“十二五”期间承担国家级、省级研究课题300多项，完成科技成果转化10多项。
学院积极开展对外交流与合作，不断提升国际化水平。与美、英、加、俄、印等9个国家的20所院校建立合作关系，与美国加州大学戴维斯分校、德国希尔德斯海姆大学、韩国Hanbit精神康复医院三所机构共建行为与认知科学国际联合实验室，并被认定为郑州市国际科技合作基地，在加拿大皇家学院等3所高校成立汉语言文化交流中心，承担了郑州市与巴西若茵维莱市教育交流项目。每年选派教师赴海外进修学习，组织多批次考察团到境外交流访问。
建校70多年来，学院秉承教师教育优良传统，牢固树立为河南基础教育和地方经济社会发展服务的思想，坚持质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、依法治校，致力于培养综合素质高、理论基础扎实、专业技能过硬、具有创新精神和实践能力的优秀教师及其他专业人才，为中原崛起、河南振兴、富民强省特别是河南教育事业发展做出了突出贡献，近年来，先后被授予“国家级语言文字规范化示范校”、“全国文明单位”、“河南省文明标兵学校”、“河南省高等教育教学工作先进集体” 等荣誉称号50多项，并荣获2011年度“河南省本科院校综合实力20强”、2012年度“河南最具就业竞争力示范院校”等称号。
腾飞正当时，风劲好扬帆。当前，郑州师范学院在校党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以立德树人为根本任务，以内涵提升为基本要求，以特色发展为主攻方向，以深化改革为根本动力，以思想政治工作和精神文明建设为重要载体，以加强党的建设为坚强保证，全面推进各项工作，为郑州建设国家中心城市积极贡献力量，为建设中原一流、区域知名的高水平院校而努力奋斗。
