辽宁中医药大学教务处，教务管理系统

辽宁中医药大学教务处期末成绩查询、学生考试查分系统

1，教务处简介

教务科工作职责
1．全校本科各专业培养方案管理。
2．全校本科各专业教学运行管理。
3．全校本科各专业教学情况监督检查。
4．本科生学生成绩管理。
5．全校本科各专业考务管理。
6．全校性的各项考务管理。
7．全校本科有关教学档案管理。
8．全校教学用房管理与调配。

考务科工作职责
1.建设和维护优良的考风，建立健全各项考务规章制度，建立题库，构建适应“教考分离”考务工作运行机制的管理平台，不断规范考试管理。
2.校内各级各类考试的考务管理及试卷库的管理工作。
3.校外各类等级考试组织管理工作。

教材科工作职责
1．负责全校教材建设，制定教材建设规划，并组织实施。承担学校教材建设委员会的日常管理工作。
2．负责全校各类教材的申报和评选工作，承担学校教材评优及校内自编教材编写的组织工作。
3．负责全校教材计划的制定、采购、验收、保管和发放工作。确保教材供应及时，满足教学需要。
4．负责全校学生教材款的代收，现金核算，报账，协助计财处完成教材账目管理工作。
5．负责与出版社、书店发行部门及兄弟院校的业务联系，及时掌握新教材的出版情况，做好教材信息收集工作。
6．完成学校及教务医疗处领导交办的其它工作任务。

实践教学科工作职责
1.根据学校的发展，拟订实习基地的建设规划，做好实习基地建设。
2.组织实习大纲的制定，监督实习计划的实施，并组织考核。
3.研究制定有关实习工作的条例、规定、守则，并监督实施。
4.重点深入实习基地检查、协调工作，评估实习质量，解决实习工作中的问题。
5.组织实习基地评估，汇总实习基地的工作总结，组织经验交流。
6.监督实验教学的运行及相关规章制度的实施。
7.为实践教学提供后勤保障。

七年制管理办公室工作职责
1.协调有关部门制定七年制的教学计划、培养方案及各项管理规定（学籍管理、专业方向确定、配备导师、阶段评定、临床轮训方案、临床轮训考核、学位论文答辩、学位的申请与授予等），并组织各项方案规定的实施
2.审查拟聘七年制导师的资格，检查七年制导师履行导师职责情况，为不同阶段的七年制学生配备相应的导师。
3.联系落实七年制学生执业医师资格考试报考事宜
4.核算、管理七年制相关经费
5.积极了解教学情况，进行七年制长学制人才培养教学研究及教学改革，解决培养中的问题
6.会同有关部门安排七年制学生临床轮训，并组织临床轮训各阶段的考核工作。
7.会同有关部门对合格学生进行学位论文答辩与学位授予工作。
8.七年制毕业生科技档案整理及归档事宜

2，教务入口

点击进入》》》辽宁中医药大学教务处
 

3，学校相关简介

辽宁中医药大学（原辽宁中医学院）创建于1958年，是辽宁省委批准，由辽宁省中医进修学校（1955年）、辽宁省中医医院（1956年）合并组建的中医药本科院校。2000年，辽宁卫生职工医学院并入我校。2006年经教育部批准，学校更名为“辽宁中医药大学”。2013年经辽宁省批准，学校增具“辽宁省中医药科学院”名称。

    建校60年来，辽宁中医药大学建成了“一校三区”的发展格局，主校区位于辽宁省会城市沈阳，两个分校区分别位于滨城大连和药都本溪，占地面积1040余亩。学校设置医、理、工、管、文、法等6个学科门类，21个本科专业，现有在校生万余人，下设17个学院、4所直属附属医院、1个教学部、2个教学实验中心、1个实验动物中心、2所研究院、1所科学院、2所图书馆、5所博物馆，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学、高级护理和医学相关类人才的高等院校，是国家中西部高校基础能力建设工程高校。

    学校先后获得全国创先争优先进基层党组织、全国教育系统先进集体、全国教育纪检监察先进集体、全国文明单位、全国五一劳动奖状、全国卫生计生系统先进集体、辽宁省先进基层党组织、辽宁省先进集体、辽宁五一奖状、辽宁工人先锋号、辽宁省教育系统先进党委、辽宁省教育系统先进集体、辽宁省纪检监察系统先进集体、辽宁省文明单位、辽宁省文明校园、辽宁省平安校园等荣誉称号。

    学校中医药主干学科全部列居省一流学科。现有1个国家重点学科、4个辽宁省高等学校一流学科、3个辽宁省高等学校一流特色学科、6个辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科、7个辽宁省高等学校重点学科、26个国家中医药管理局中医药重点学科、21个辽宁省中医药重点学科，有3个博士后科研流动站、3个一级博士学位授权学科、16个二级学科博士学位授权点、3个一级硕士学位授权学科、19个二级学科硕士学位授权点、1个博士专业学位授权点、3个硕士专业学位授权点。

    学校有1个国家级教学团队、4个国家级特色专业建设点、1个国家级专业综合改革试点项目、1个国家级人才培养模式创新实验区、2个教育部国家中医药管理局卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3门国家级精品课程、3门国家级精品资源共享课程、4项国家级教学成果奖、6个省级实验教学示范中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心、7个省级教学团队、22门省级精品课程、6门省级精品资源共享课程、1门省普通高等学校本科精品视频公开课、6个省级大学生实践教育基地、1个省级大学生创新创业实践教育基地、4个省级高等学校综合改革试点专业、3个辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业、38项省级教学成果,主编106部国家级、行业规划和特色创新教材，其中包括31部“十三五”中医药行业规划教材、8部“十二五”省级规划教材、8部省级精品教材，是全国“标准化病人”（SP）实践教学示范基地、中国SP社区辽宁省分会、全国中医师资格认证中心考试工作基地、国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地（中医类别）、全国中医药外语培训基地，在应用型、师承型、创新型、外向型“四型”中医药人才培养方面形成了独有的办学特色。