广东工程职业技术学院2012年高招生专业介绍(3)

1.应用电子技术
专业培养目标：本专业面向现代电子信息技术行业，适应高科技电子产品和设备的设计、生产、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用技能，可从事智能化电子产品开发和设计、现代办公设备维修和经营管理、以及电子产品生产工艺与质量管理、产品销售及售后服务等工作的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：专业课程模块：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、EDA技术、电子产品生产工艺与质量管理、单片机原理与接口技术、表面组装技术（SMT）、电子线路CAD、嵌入式系统设计、应用程序设计、智能电子产品设计等。实践环节有：电工综合实训专用周、电子产品生产工艺与管理实训专用周、单片机技术综合实训专用周、智能电子产品设计实训专用周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。
职业资格证书：通过培训、考试可获取如下职业资格证书：国家计算机辅助设计电子CAD中（高）级、维修电工中（高）级、家用电子产品维修工中（高）级、办公设备维修工（中级）、SMT见习助理工程师。
专业特色：1.校商企合作，就业有保障。本专业与旭丽电子（广州）有限公司、广州市番禺江侨电子设备厂、广州市现代办公设备行业商会和广东盛路通信科技股份有限公司等企业都建立了良好的合作关系，优先选用本专业毕业生。2.实训条件较为充足。学院拥有国家级电工电子实训基地和省级应用电子技术实训基地、实训设备充裕，能较好满足本专业职业实践教学需要。3.办学历史悠久，岗位目标明确。本专业自2003年开设，是我院历史最悠久的专业之一，办学底蕴较深厚；专业培养目标不断根据市场紧缺的高技能人才需求进行改进。
就业面向：1.智能电子产品的软、硬件开发、产品设计与制作。2.智能电子产品的质量检测与生产工艺管理。3.现代办公设备服务和维修企业售后服务、办公设备经营企业的设备和部件经营、管理。4.现代电子产品生产企业负责SMT设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）的运行管理、维护及维修。（本专业按专业大类招生，入学一年后按志愿、成绩及相关规定在电子信息类下设专业中选择）
2．汽车运用技术（汽车电子技术）
专业培养目标：本专业培养熟悉现代汽车构造和汽车使用性能，掌握汽车电器设备、电子电器电路、电控系统知识，具备使用先进仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障，掌握各类轿车的电控、电气系统及电子产品的安装、调试、检测、维修，具有汽车电子产品检测与鉴定技能，了解汽车电子产品生产工艺和设备，可从事汽车电子产品的辅助性设计研发工作，也可从事汽车电子生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：汽车构造与维修、汽车电工电子技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、C语言程序设计、汽车电气与维修、汽车单片机与接口技术、汽车检测技术等。实践环节有：金工实习专用周、汽车维修中级电工考证专用周、汽车整车拆装实训专用周、汽车综合故障诊断实训专用周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。
专业核心能力：掌握汽车电器设备、电子电器电路、电控系统，具备使用先进的仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障；安装、调试、检测、维修类轿车的电控、电气系统及电子产品；设计研发汽车电子产品。
职业资格证书与技能等级证书：通过培训、考试可获得国家汽车维修工（中级、高级）、汽车电工（中、高级）等职业技能资格证书。
专业特色：本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，校内生产性实训车间、顶岗位实习等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。
就业面向：1.在汽车维修企业（ 4S ）从事汽车电子控制系统的维修、诊断；2.在汽车服务企业（ 4S ）从事汽车电子产品维修、改装；3.在汽车检测诊断设备生产企业从事售后技术支持、销售；4.在汽车电子研发、生产企业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、售后技术支持、销售等技术工作；5.在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验；6.在汽车电子产品研发单位从事汽车电子产品辅助性设计研发。
3．汽车运用技术（汽车服务与贸易）
专业培养目标：本专业培养掌握当代汽车经贸及技术服务的理论和实务，能胜任汽车贸易、一二手汽车销售、汽车金融、汽车检测与维护、二手车评估等工作的高端技能型专门人才。
专业核心能力：熟悉汽车的销售和售后服务的流程；具备汽车营销的相关策划能力；掌握汽车的基本构造、具备初步的故障判断能力；熟悉汽车贸易政策及贸易过程，掌握汽车保险与理赔的操作方法；掌握汽车和二手汽车基本的价格评估基本能力。
专业核心课程与主要实践环节：汽车构造、汽车机械基础、汽车售后服务管理、汽车服务职业形象与礼仪、汽车商务英语、汽车保险与理赔、汽车电气与维修、汽车营销、二手车鉴定与评估等。实践环节有：金工实习专用周、汽车整车拆装实训专用周、汽车商务礼仪实训专用周、汽车营销实训专用周、汽车营销员考证专用周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。
职业资格证书与技能等级证书：通过培训、考试可获得汽车营销员、高级营销员、汽车配件销售员、旧机动车鉴定估价师和小车驾驶执照等证书。
专业特色：本专业坚持“工学结合”的基本建设思路，架构了基于工作过程和学习领域的课程体系。培养方案注重学生实践能力的培养，实践教学占总学时的50%以上。在人才培养模式上，大胆创新，积极探索建设“前厂后校、校企合一”的实训基地，重视“校外实习基地”建设的数量和质量，为取得“订单培养”模式的突破。我系专业技师和汽车运用技术专业建设委员会共同制定新的培养方案和教学计划，并由校企双方合作完成各项教学任务。
就业面向：1.从事汽车销售(新车、二手及配件)工作；2.从事汽车金融按揭与保险；3.从事汽车服务、汽车检测与维护；4.从事二手车评估工作。
4.电子信息工程技术
专业培养目标：培养掌握嵌入式系统概论及相关知识体系；嵌入式软件设计的基础知识和相关职业能力；嵌入式硬件设计基础知识和相关职业能力；嵌入式系统调试及测试系统的相关知识和技能；实用嵌入式系统解析设计及实现的有关知识和职业能力，具备嵌入式软件设计、嵌入式硬件设计、嵌入式系统调试及测试系统及其它重要嵌入式专业知识体系和技术技能；等专业核心能力的具有良好职业道德和团队精神的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：电路基础、模拟电路检测与调试、数字电路技术、通信电路，电子CAD、ARM， EDA，C语言，LINUX，单片机与接口技术的应用、VB程序设计、传感技术、PLC技术及应用、顶岗实习等。
专业核心能力：（1）掌握较扎实的嵌入式系统电子技术专业理论知识，具备解决嵌入式电子技术应用中实际问题的能力和较强的专业实践能力；（2）掌握嵌入式系统电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力；（3）具备嵌入式系统相关电子产品的维护能力，运用电子测量仪器的能力。
职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得国家计算机辅助设计电子CAD、中（高）级、英语应用能力等级、嵌入式系统电子产品的组装与设计职业能力，应获得中（高）级无线电装接工资格证书；嵌入式电子产品的维修职业能力，应获得中（高）级家电维修工资格。
专业特色：本专业既注重对学生基础理论知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养，在教学上本专业的教学内容始终以社会需求为导向，以学生学得好为教学目标，使学生在踏入社会之前就已经基本具备了一个职业人的技术素质及心理素质
就业面向：从技术层面来看，后PC 时代嵌入式技术市场空间巨大。然而，中国目前的嵌入式应用行业中还存在很多制约因素，障碍之一就是没有形成有效的产业链。从底层的芯片设计到完整的系统设计的转化脱节，难以形成实际的应用系统。成熟的产业链不但要求合作企业之间能够“承上启下”，更重要的是企业各个层次的人才是否具有专业素质，人才储备是否充足。因此，“人才”已经成为中国嵌入式行业发展的关键之一。（本专业按专业大类招生，入学一年后按志愿、成绩及相关规定在电子信息类下设专业中选择）
5.电子信息工程技术（自动化技术）
专业培养目标：培养掌握模拟电路、数字电路、电子仪器仪表、智能电子产品制作与调试、电子设计自动化技术、计算机控制、运动控制、工业过程控制及自动化仪表等知识和技能，具备电子产品装配与调试、应用和维护、自动化控制设备和系统的检测、维修、应用开发等专业核心能力的具有良好职业道德和团队精神的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：工程数学、电路基础、模拟电路检测与调试、数字电路技术、电子CAD、计算机绘图、单片机与接口技术的应用、智能电子产品设计与调试、现场总线及组态技术的应用、传感技术、PLC技术及应用、工业通信技术应用、顶岗实习等。
专业核心能力：掌握电子线路、模拟电子和数字电子以及传感器、单片机、冶金、石油、化工、热电等企业过程控制仪表的基本知识和技能、熟练使用电子CAD、PLC组态软件等工具进行 过程控制系统的应用开发、基本语言程序设计能力、基本仪器仪表的掌握及使用、具有自动化设备及控制系统、冶金、化工石油等企业过程控制仪表设备以及电子智能玩具维修维护能力以及应用开发能力，
职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得国家计算机辅助设计电子CAD、中（高）级、英语应用能力等级、电工中（高）级、家用电子产品维修工中（高）级仪表检修工、家用电子产品维修工、电子仪表检定修理工等职业技能资格证书。
专业特色：本专业既注重对学生基础理论知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养，在教学上本专业的教学内容始终以社会需求为导向，以学生学得好为教学目标，使学生在踏入社会之前就已经基本具备了一个职业人的技术素质及心理素质。
就业面向：面向电子自动化产品生产类企业，电子自动化产品运用类行业，在电子自动化产品制作、运用和维护等岗位上，从事工厂电器及自动化设备及控制系统设备的检验检测、维修、技术服务、企业电气设备以及系统的运行、维护与管理工作；冶金、石油、化工等企业过程控制仪表设备的维护维修等工作；电子智能玩具企业的制作、检验检测和维修等工作以及自动化设备仪器的销售及售后技术服务工作；能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事自动化设备的检测维修、自动化系统的集成以及应用开发等方面工作的高级应用型人才，可在国内（外）大、中型企事业单位单位从事相关的专业工作。
历年就业情况：毕业生就业率一直保持在95%以上，主要到广州地铁公司、TCL通讯设备(惠州)有限公司，广东（中山）美的环境电器制造公司、广州德炫电子有限公司、广州凯媒通讯技术有限公司、广州科本信息技术有限公司、深圳思维特电源设备有限公司、广州市电缆厂有限公司、深圳双平电源技术有限公司、主要从事电子产品安装与调试、电子设备维护及系统售后技术支持等工作。毕业生质量普遍受到用人单位好评，很多已成为企业骨干。（本专业按专业大类招生，入学一年后按志愿、成绩及相关规定在电子信息类下设专业中选择）
6．通信技术
专业培养目标：培养掌握模拟电路、数字电路、智能电子产品制作与调试、电子设计自动化技术、现代通信技术等知识和技能，具备电子通信产品调试能力，能从事通信工程的施工、监理及对工作进行概预算，并能对相关的通信设备进行维护、进行简单的信号检测与信息处理，还能对相关的产品进行辅助设计和生产与工艺管理及品质控制、具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：工程数学、英语、电路基础、模拟电路调试与检测、数字电路基础及应用、电子CAD、计算机绘图、网络技术应用、智能电子产品设计与调试、单片机应用技术、光纤通信、移动通信、交换技术、传感技术、嵌入式系统设计、顶岗实习等。
专业核心能力：资料收集和理解能力、通信电路读图能力、基本电路分析和设计能力、基本通信技术认识能力、基本语言程序设计能力、基本仪器仪表的掌握及使用、电信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修、电信网络维护能力、系统方案理解能力、设备选择能力、系统测试能力、传输、交换设备维护能力、通信工程施工组织与管理能力、跟踪新设备、新系统的能力