江苏第二师范学院本科招生专业简介(5)

毕业生毕业后可到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构，信息咨询公司等从事统计调查、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

酒店管理

本专业是为了适应国内外酒店业高速发展的需求，满足酒店业对高层次、高素质管理人才的实际需要而设置的普通本科专业。

本专业以培养高星级酒店前厅、客房、餐饮、娱乐、康体等业务部门的领班和主管、酒店行政、人事、财务等职能部门经理、以及执行经理和总监为目标, 着力培养熟悉国际品牌酒店经营理方法和手段，能够在国际品牌酒店、高级住宿业务机构、高级餐饮业务机构从事酒店运营与管理工作的具有良好思想道德品质的创新型、应用型、复合型专业人才。

本专业毕业生主要面向国际化高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构，从事营销、流程管理、前厅与客房管理、财务管理、人事管理、国际交流及客户关系等工作。

视觉传达设计

本专业培养艺术设计专门人才，能够掌握设计学的基本理念和知识，并具有在具体设计实务中运用这些理念和原理的能力，结合传统平面媒体和现代数字媒体，课程涉及平面设计、品牌设计与管理等；拥有开阔的视野，灵活的思路，多方面的素养，具有创新意识和较高的职业素养，关注社会的需求，关注现代设计的前沿理念和发展方向。

毕业生可就职于广告媒体公司、出版社、杂志社、报社、房地产营销公司、美术机构、企事业机构，或从事商展美术设计、宣传策划等工作。

计算机科学与技术

    本专业旨在培养适应经济社会发展和计算机学科发展需要，具有较高专业素养、科学素养和人文素养，系统地掌握计算机学科及软件研发领域的基础理论、专业知识和专业技能的应用型人才。
    毕业生能系统地掌握计算机学科的基本理论和基本知识；掌握互联网领域软件设计、开发、管理、维护的方法和技术，具备较好的开展科学研究与实际应用开发工作的能力；获得较强的工程实践训练，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关法律、法规与标准，具备较强的应用和创新能力。
    毕业生可在IT行业、企事业单位、中小学等教育教学机构从事软件设计、开发、管理、维护或信息技术教学等工作，也可继续攻读计算机相关专业的研究生。

财务管理

本专业是为了适应地方经济建设与社会发展需要，满足政府部门、企事业单位、金融服务业、财务咨询机构、会计师事务所、跨国（集团）公司对财务管理人才应用型人才的需要而设置的普通本科专业。 
    本专业旨在通过系统的财务管理理论和实务的学习，培养学生形成正良好职业道德，形成正确的理财观、投资观和创新理念。培养具有较高的英语、计算机水平、创新能力、风险管理能力，熟悉国内外会计、财务相关方针政策、法律法规以及相关国际惯例，能够综合运用会计、金融、管理、法律知识、方法和技能，具有战略和市场意识、经济环境洞察力，能在政府部门、企事业单位从事财务管理、金融理财具体实务工作的财务管理应用型人才。

俄语

本专业培养具有健全人格、良好道德素养和社会责任感，掌握扎实的俄语语言知识和技能，拥有国际商务活动和（或）中小学俄语教学能力的高素质、复合型和应用型俄语专门人才。

本专业强调语言、文化和职业能力的综合教育，学生获得俄语听、说、读、写、译和综合运用的语言交流能力和跨文化交际能力，掌握俄语语言和文学的基本理论和基本知识，了解国际商务或俄语教学的学科知识并能开展相关职业工作。

本专业采用“俄语+商务或教学”的人才培养模式。拥有“双师型”教师队伍、专业化办学条件和学生境外访学（包括申请硕士学位）的合作高校。学生在校期间可以根据需要申报并获得短期或中长期的境外访学。

毕业生可以从事外事、经贸、旅游、中小学俄语教学等工作，也可以进入俄语专业和人文社科其它相关领域进一步深造。

环境设计

本专业以人居环境设计为主线，综合艺术审美和工程技术等方面知识，讲授建筑设计初步，室内设计、风景园林设计以及环境信息设计等方面的内容。

本专业致力于培养建筑空间设计基础技能、环境设计思维能力和以创新实践为主的设计人才。采取本科生工作室制，注重因人施教，确保学生的培养质量。

环境设计方向开设的主要课程有：建筑设计初步、环境景观设计、城市公共艺术、室内设计、展示设计、空间导向设计、摄影等。培养注重设计思维与独立科研能力，具备统筹建筑室内外环境设计、公共环境产品设计和城市视觉形象设计三大知识体系能力，就业以政府建设部门、大中型设计院和海外设计公司为主。

体育教育（师范）

江苏第二师范学院体育教育专业2018年开始招收普通本科生。

本专业师范类培养具有体育教育专业基本理论、基础知识，具有高尚的师德修养、先进的体育教育理念、较强的体育教学实践能力和良好基础的体育科研能力，良好的体育科学素养、审美情趣、审美能力，创新精神和拓展潜力，德、智、体、美全面发展，乐教适教，能够适应基础教育要求的合格体育师资。体育教育专业将坚持“育人为本、实践取向、终身学习”的理念，以“三个面向”为指导，构建体现先进教育思想、开放兼容的体育教师教育课程体系，充分体现学校“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。

本专业毕业生适合在中小学及其他体育组织管理机构从事体育教学、训练、竞赛、管理和科学研究工作。