上海体育学院招生专业介绍(4)

毕业生就业率达100%，专业对口率在80%以上。上海体院培养了一大批著名的体育节目主持人、解说员、评论员和广播电视从业者，得到了社会的广泛认可。在这一教学研究与人才培养的过程中，上海体育学院积累了丰富的办学经验，探索出了主持人、解说员选材、育才的先进办学路径，中央电视台将学院作为播音主持后备人才选拔基地。对此，新华社、文汇报、上海电视台等做了“播音主持专业频遭黄牌预警，上体播音主持却风光独好”为题的大篇幅的详细报道，各大媒体及知名网站纷纷转载。

为满足社会的广泛需求，2018年上海体育学院开办了国内首个“电子竞技解说”专业方向，这也是体育播音与主持艺术专业又一次重大的探索与突破。

培养目标：始终把“具有影响力的体育节目主持人与解说员”作为我们的办学目标，积极探索具有中国特色的体育播音与主持艺术教育道路。与传统播音与主持艺术院校相比，我们突出体育的“特色性”；跟其他体育兄弟院校相比，我们积极在播音与主持的“专业性”上寻求突破。

核心课程：体育评论与解说、综艺娱乐节目主持、体育传播学、英语体育新闻报道、运动技战术分析、表演基础、即兴口语表达、播音主持创作基础、体育评论写作、体育新闻播音与主持、体育现场报道、节目主持人文案写作、普通话语音与发声、语体艺术、影视配音艺术等。 

授予学位：艺术学学士。

主要就业去向：各类体育类电台、电视台、网站等媒体以及其他新闻和宣传部门。

040201—体育教育

专业简介：上海体育学院体育教育专业始建于1952年建校之初，文革期间曾一度中断，1978年复建。2002年至今，体育教育专业归属于体育教育训练学院。上海体育学院体育教育专业现为国家级特色专业。目前，正高级职称教师23人，副高级职称教师58人，其中有21名博士生导师和60名硕士研究生导师。拥有1个“运动技战术分析实验室”（国家体育总局重点实验室）、1个“肌力与体能实验室”（中央与地方共建的）、1个“人类运动能力与开发保障实验室”（上海市重点实验室）、1个“情景模拟与教学互动实验室”、1个“学生体质测试与评估实验室”。体育教育专业是一个以培养体育师资为主的本科专业，学生修满规定的学分并通过学位论文答辩后，将获得教育学学士学位。

培养目标：本专业贯彻党和国家教育方针政策，以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，乐于从教，为人师表，掌握现代体育教育和运动促进健康的科学理论与方法，具备有良好的专业技能、科学人文素养、创新意识、国际视野及自我发展能力，最终培养擅体育、能教学、懂人体、解心理，能够适应国家和地方体育教育教学改革及教师队伍建设的需求，胜任中小学及教育机构体育教学、课外体育活动、训练与竞赛、科学研究及教育管理等学校体育相关工作的应用型人才。

核心课程：学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、生长发育与运动、专项教学训练理论与实践、副项教学训练理论与实践。

授予学位：教育学学士。

主要就业去向：各级各类学校、体育教育机构等。

体能训练

专业简介：上海体育学院体能训练专业承接自运动训练专业体能教练方向。作为上海市首批建设的应用型本科试点专业之一，上海体育学院于2015年修订了运动训练专业本科培养方案，增设“体能教练”培养方向，至今已培养三届学生。随着师资力量和培养方案不断完善，上海体育学院于2018年向国家教育部申请增设体能训练本科专业并获得批准。目前，上海体育学院体能训练专业有专任教师12人（包括教授7人、副教授2人、讲师3人），超过90%的教师具有博士学位，超过50%的教师具有海外学习经历。此外，依托于“人类运动能力开发与保障”上海市重点实验室，上海体育学院成立体能训练研究中心，用于体能训练专业本科生的教学、训练与科研工作。

培养目标：体能训练是与人体运动能力保障与开发相关的一门综合性学科，需要学生掌握独特的跨学科知识、熟练的专业技能和有效的执教方法。本专业通过提供与国际接轨的课程体系，与运动实践相结合的教学方法，着力培养掌握体能训练基础理论方法与实操技能、具备良好科学素养与国际视野，能够在各级各类运动队、体育科研机构、社会健身机构应用相关专业知识与技能，从事体能训练指导工作的应用型体育人才。

核心课程：运动生物力学、运动营养学、体能训练科学原理与应用、运动能力测试评估、生长发育与运动、人体肌动学、体能训练计划制定、体能训练理论与实践。

授予学位：教育学学士。

主要就业去向：各级运动队、少体校，各类学校和体育培训机构。

040203—社会体育指导与管理

专业简介:上海体育学院于1993年试办社会体育专业，是我国最早开设此专业的院校之一。1999年，社会体育专业正式招生，2012年该专业更名为社会体育指导与管理专业。社会体育指导与管理专业以社会需求为导向、以地方特色为亮点、以国际视野为指导，主要培养学生的运动技能、科学健身指导、全民健身活动策划组织和健身产业经营与管理等能力。本专业为行政机关、事业单位、社会组织、企业、教育培训机构以及其他相关部门培养了一大批高素质的应用型社会体育专业人才。

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握社会体育的基本理论、基本技术、基本方法，富有创新精神和创业意识，具备一定的科学研究和创业能力，具有较强的科学健身指导、全民健身活动策划组织、健身产业经营与管理能力，能够胜任社会体育方面相关工作的应用型人才。

核心课程：体育社会学、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学概论、体育活动策划与组织、专项教学训练理论与实践

授予学位：教育学学士

主要就业去向：公共与商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门、学校及科研单位等。

040207—休闲体育

专业简介：上海体育学院于2007年设置休闲体育专业，是我国最早开设此专业的院校之一。本专业主要培养掌握休闲体育基本理论和方法，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理等能力的应用型人才。课程设置以市场为导向，突出休闲体育项目特色，强调学生的运动指导、项目推广、组织策划、经营管理、市场运作能力的培养，自专业设立以来，已为相关行政机关、事业单位、社会组织、公司企业等部门单位输送了大批高素质的应用型休闲体育专业人才。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的体育专项运动能力，具有良好的休闲人文素养，系统掌握休闲体育基本理论，具备体育项目教学与指导能力、掌握体育活动策划与组织工作方法、熟悉体育经营与管理方法，了解基础科研方法，具有国际视野、继续学习能力与创新精神的高素质应用复合型体育人才。

核心课程：休闲体育概论、体育旅游概论、体育活动策划与组织、体育俱乐部经营管理、专项教学训练理论与实践（时尚新锐休闲体育项目为主）

授予学位：教育学学士

主要就业去向：休闲体育企业（如休闲体育项目俱乐部、休闲度假村、健身机构、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育咨询公司等）、政府或公益机构（体育行政部门、城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构（高等院校、研究所）等。