北京吉利学院本科招生专业介绍(7)

来源:北京吉利学院 发布时间:2020-03-26 19:50:12 整理:一品高考网

第三阶段:到北丹麦大学学院修读丹麦幼儿教育理论与方法课程,可获得30个欧盟认可的国际学分。

【专业特色】

两次出国,两次提升,两个专业,两种人生。

【毕业去向】

可以到海内外国际幼儿园、双语幼儿园、高端亲子教育机构、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业、幼儿教育国际交流机构等从事教学、科研、管理、研发、商务等工作。

【就业前景】

随着“全球经济一体化”的到来、我国经济社会的快速发展和人口政策的逐步调整,学前教育的差异化需求越来越明显。具有国际视野、能够深入理解学前教育和儿童发展规律、掌握国际先进教育理念与方法的的复合性国际化学前教育人才紧缺,专业发展前景广阔。

3、学前教育     (本科  四年)

【培养目标】

培养系统掌握学前教育的理论、方法与技能,具有先进的教育理念,能够从事幼儿教育教学、管理、科研、康复、咨询工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

教育学、心理学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、国际幼儿教育前沿、幼儿教育综合实训等课程。

【专业特色】

依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式,给学生提供先进的幼儿教育训练。在校期间可自愿选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。

【毕业去向】

可以到幼儿园、早幼教中心、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业等相关行业从事教学、科研、管理、研发、商务等工作。

就业前景】

随着整体国民素质的提高,国家二胎政策的放开,教育部连续三个学前教育三年行动计划的实施,学前教育行业蓬勃发展,学前教育师资极度匮乏,专业发展前景广阔。

4、小学教育   (本科  四年)

【培养目标】

培养具有先进的教育理念,系统掌握小学教育的理论、方法与技能,能够从事小学教育教学、管理、咨询工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

中外教育史、教育概论、教育研究方法、普通心理学、发展心理学、教育心理学、小学班级管理与活动组织、小学生心理健康与辅导、儿童少年生理卫生、特殊教育概论、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学、教师教学语言艺术、教师书写技能等。

【专业特色】

依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式,给学生提供先进的幼小衔接教育训练。在校期间可自愿选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。

【毕业去向】

可以到小学、特殊教育机构、少年宫、教育培训机构等从事教育、教学、研究、管理等工作。

就业前景】

随着国家人口政策的放开,新出生人口呈现一轮小高潮,这部分新生儿将迎来入学高峰,这将对目前小学教育的布局与学位带来较大挑战,对小学教育专业人才的需求也将迎来快速增长。

5、艺术教育    (本科  四年)

【培养目标】

培养系统掌握教育学和艺术学基本知识和基本技能,具有先进教育理念和综合艺术修养,在儿童音乐、舞蹈、钢琴、美术等方面具有一技之长,能够从事儿童综合艺术教育、某一门类艺术教学、作品编创、研究、管理的复合性应用型专门人才。

【主要课程】

艺术概论、音乐基础、中外音乐史、中外美术史、学前心理学、学前教育学、声乐、钢琴、舞蹈、儿童美术与手工、艺术教育教学法、国际幼儿教育前沿、教育机构组织与管理、艺术教育综合实训等课程。

【专业特色】

采用“艺术+教育”的培养模式,依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式,给学生提供先进的儿童艺术教育训练。

【毕业去向】

可在幼儿园、中小学、特殊教育机构、少年宫、儿童艺术教育培训机构等从事儿童综合艺术教育、某一门类艺术教学、作品编创、研究、管理等工作。

就业前景】

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,艺术教育不仅可以培养儿童的艺术感受力,还可以促进感觉、知觉、情绪、人格的健康发展。随着人们对高品质教育资源需求的不断增加,艺术教育领域师资严重缺乏,专业发展前景广阔。

6、知识产权(本科  四年)

【培养目标】

培养具有扎实的法律专业知识和知识产权学科知识、熟悉汽车智能制造技术,具备工科和法学相结合的知识结构,能够从事知识产权创造、代理、管理、保护、研究等相关工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

法理学、宪法学 、刑法 、刑事诉讼法 、民法、民事诉讼法 、行政法与行政诉讼法学、知识产权总论 、著作权法 、商标法、专利法、竞争法 、知识产权管理 、知识产权文献检索与应用、机械原理、汽车概论、信息技术等。

【专业特色】

依托吉利集团,实行学科交叉、跨界融合的人才培养模式,形成英语、法学、工学融合的复合性知识结构。

【毕业去向】

  可以到版权局、商标局、专利局、科技局、公检法、律师事务所、知识产权事务所、汽车制造企业、高科技企业,从事知识产权创造、代理、管理、保护、研究等相关工作。

就业前景】

随着“全球经济一体化”的到来、世界范围内的市场竞争日趋激烈,保持原有国内市场,进一步开拓国际市场成为各大科技型企业所需面对的共同难题。为此,国家和地方知识产权战略不断推进实施,知识产权专业人才已成为社会最急需的人才之一。

7、网络与新媒体    本科  四年

【培养目标】

培养熟悉新闻法规与政策,具有扎实的数字信息传播理论基础与实践技能,能在新闻出版、企事业单位及各类信息服务机构,通过新媒体平台,从事媒介内容创意生产、媒介项目策划运营、媒介大数据应用等工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

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