广东工贸职业技术学院二级学院简介及招生专业介绍(3)

来源:广东工贸职业技术学院 发布时间:2020-04-10 15:28:20 整理:一品高考网

主要课程:

电动汽车构造、汽车电器、汽车车联网技术(局域网)、能源及控制系统、电机与控制器、新能源汽车驱动控制技术、新能源汽车辅助控制技术、新能源汽车综合诊断技术、汽车检测与诊断技术、新能源汽车智能网联技术等。

就业方向:

主要就业行业(企业):汽车零部件制造企业、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车配件及物流企业、汽车性能检测企业、汽车销售企业、保险公司及汽车其他服务企业。

汽车营销与服务

培养目标:

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向汽车营销业、汽车服务业人员等职业群,能够从事汽车销售顾问、配件销售与管理、汽车保险产品销售、查勘定损、二手车鉴定评估等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:

专业核心课程:汽车构造、汽车安全驾驶、汽车信贷与保险、汽车营销基础与实务、消费心理学、市场调查与预测、汽车电器、汽车法规、汽车保养与维修、汽车而商务礼仪、二手车评估、汽车新技术、汽车智能化技术、汽车车联网技术等;

专业实训课程:汽车发动机实训、汽车底盘实训、汽车销售顾问实训、汽车维修与接待岗位项目实训、综合岗位或创新创业项目实训、毕业综合实训和生产(顶岗)实习或创新创业等。

就业方向:

1、汽车品牌特约经销企业从事市场策划、销售、客户服务、售后服务、仓库管理、美容等技术工作;

2、汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作;

3、汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作;

4、汽车金融和其他金融管理工作;

5、在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。

专业特色:

本专业涵盖了汽车从设计到生产、从销售到维修、从二手车到报废的汽车全产业链。实施校企深度融合的全方位合作战略;制定基于汽车全产业链的人才培养方案,培养学生的综合素质和技能水平,为社会提供汽车营销与服务的高素质技术技能人才。

 

电子信息工程技术

【省级重点专业】

培养目标:

培养德、智、体全面发展,适应于电子产品设计、生产、管理、销售及服务第一线需要,既具有较强的电子技术应用、单片机应用、电子线路板(PCB)设计、嵌入式系统开发设计及信息处理能力,又具有电子产品检测维护、安装调试、生产管理、品质管理、技术支持、市场营销等工作的创新性高端技术技能型人才。

主要课程:

计算机应用基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子与EDA技术、电子CAD、传感与检测技术、可编程控制器与组态监控技术、Java程序设计、单片机应用技术、电子创新实践制作技术、数据通信与网络技术、C语言程序设计、嵌入式系统应用技术等课程,单片机C实训、PLC实训和电子设计等大型实训项目。

就业方向:

本专业学生就业面宽,可在各类企业、科研单位或各级政府科技部门的信息化、自动化工程领域中从事科技开发、产品设计、技术应用和技术管理、电子设备的装配、调试和检修、单片机、EDA、PLC等产品开发应用、维修和技术服务、营销等工作。

专业特色:

本专业以就业为导向,以职业能力为核心,形成工学结合的教学模式;采用“教、学、做”三位一体的教学方式;学生的培养走产学研之路;以赛促学,以赛促教,多层次提升专业技能水平和锤炼创新能力,积极组织学生参加本专业科技竞赛、广东省大学生电子设计大赛、全国职业院校技能大赛等活动;开展广泛而深入的校企合作;课程体系紧随行业变化,开设嵌入式技术专业课程,以企业项目为载体,课程教学中注重典型产品案例和行业规范融合,注重职业技能和实践能力的培养,培养学生具备较强的专业技能和创新能力。

 

机电工程学院

 

机电工程学院前身为机械工程系,为我校创办最早、办学特色鲜明、社会影响力大的二级教学机构之一。现招生专业有模具设计与制造、工业机器人技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业设计、机械制造与自动化、数控技术等7个专业。其中,模具设计与制造专业为广东省高职教育示范性专业、IEET工程及科技教育认证专业;电气自动化技术专业为省级品牌建设专业;工业设计专业2011年立项为中央财政支持重点建设专业、2014年立项为广东省职业教育实训基地建设专业;工业机器人技术专业2016年立项为广东省高职教育公共实训中心建设项目、2017年被教育部立项为“工业机器人应用人才培养中心”。

师资队伍:

学院形成了由教授、高级工程师、(高级)技师、讲师为主、专兼结合的双师结构专业教学团队,其中南粤优秀教师1人、南粤技术能手1人、珠江学者1人、省级专业领军人物1人、省级高层次技能型兼职教师3人。专业教师具有高级职称和高级技师证书的比例达40%以上,研究生学历的教师比例达60%以上,双师素质专业教师比例达90%以上。近几年专业教师为企业提供技术服务30项,主持各类科研课题20多项,主编、参编教材15部。2014年模具设计与制造专业教学团队立项为省级优秀教学团队。

实训条件:

学院建成了集“教学、科研、生产、培训鉴定、技术服务、技能竞赛”六位一体的生产性实训基地,实训设备总值达2000多万元。实训基地为广东省首批高技能人才培训基地、中央财政支持的高职教育实训基地,具有数控车、铣、加工中心工种中级、高级、技师等级鉴定资格。实训基地2012~2014年及2019年,共四次承办了由省教育厅主办的全国职业院校技能大赛“数控机床装调、维修与升级改造”广东选拔赛竞赛项目。2015~2017年连续三年承办了省教育厅主办的全国职业院校技能大赛“工业产品造型设计与快速成型”项目高职组广东选拔赛竞赛项目。

学院特色:

强化学生实践技能水平,积极践行“工贸职业技师”制度,锤炼了“精技强能”的技能文化品牌和专业特色。从2006年开始开展“技能竞赛月”和“专业兴趣小组”工作,对部分优秀学生采用校企“双导师”和学历提升计划。学生实践能力强,2012~2018年参加全国职业院校技能大赛获得国家级二等奖5项、三等奖3项,省级一等奖20多项。

 

机电一体化技术

【校级重点专业】

培养目标:

培养德、智、体全面发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,具备机械、电子、机器人(机械手)及现代电工新技术知识,具有维修电工中级工的能力,能独立解决工作中遇到的复杂技术问题,能运用PLC、变频器、伺服定位系统、触摸屏等新技术对自动控制工程进行设计和改造;具备机电一体化技术基础理论基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能够从事普通机床操作、数控机床的操作与编程、机电产品设计与工艺的设计、车间的现场管理、机电产品的销售与售后服务,完成自动化生产设备与自动生产线的安装、调试、维护保养等工作的技术技能型人才。

主要课程:

机械制造基础、机械原理与机械零件、计算机辅助绘图、机械制图与电子CAD、电子电路分析制作、电工上岗证培训、C语言程序设计、单片机C程序设计、电机与电气控制技术、可编程控制器与组态监控、传感与检测技术、自动生产线的控制维护使用、工业机器人技术、变频调速技术、嵌入式开发技术、轨道交通技术、高压接触网技术等。

就业方向:

主要就业行业(企业):电气设备制造加工企业、机电产品制造企业、汽车制造企业、电子电器企业和轻工制造企业。近年来为广东高铁、地铁输送大量技术及管理人才,与多家高科技型检测鉴定公司、大型机电类公司合作,培养的专业人才供不应求。

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