丹柯 同步练习及答案(2)

网址:www.gaokw.com 时间:2013-01-19 整理:广东高考网

   我走近前去,在她身旁坐下,听着她歌唱。歌子是那样奇特:满怀信心的曲调不时为忧思所代替,其中含有焦灼不安和疲倦的调子,它时而中断,寂然无声,时而A响
起采,充满了喜悦和希望……
    但是不论这歌曲表现什么样的情绪,乌米老太太的脸上却只有一种表情,那是一种坚信不疑的期待.一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。
    我问她:“你的丈夫叫什么名字?”她粲然一笑,回答说:“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆.还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上。我马
上就会看到船了。你也会看见的!”
    她说“你也会看见的”这句话时,似乎深信,见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福,似乎当地丈夫的渔船出现在海天之际,出现在她那被南方的烈日晒干了的、禾
乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时·我会感到莫大的快乐。
    随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她,一面听,一面想,“就这样怀着希望该有多好啊!心里充满了对未来的巨大欢乐的期待,这样活着该有多好啊!”
    乌米一直在唱着,她微微地摇晃着身躯,目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海.
    她完全沉湎在一种思念里,不理会任何别的东西了,坐在她身旁的我对她来说已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意,我觉得,她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕.我沉默着,情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静,它像一面明镜,映射出明亮的天色,但并未使我产生什么希望。随后我便满怀着惆怅悄然离去.身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声,海鸥在海上翱翔,一天群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏,远方是苍茫的
大海。
    年迈的乌米永远等不到什么了,但她将怀着希望活着和死去……
9.本文着意勾勒了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个字)(4分)
  (1)                            (2)                              
【答案】(l)坚忍(执著)  (2)乐观
10.指出第五自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。
【答案】手法:(1)衬托(以动写静,以景}J人);(2)分层写景,远近高低结合.
    作用:(l) 烘托出肃穆静谧的气氛;(?)突出马米孤独无助的处境(3)暗示人物的命运。
11.(1)请用一句话概括乌米歌声的情感内涵。(不超过10个字)
(2)文中反复写她的歌声有何目的?
【答案】( 1 )幽怨中充满希望。(2)①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格;②唤起读者对她的深切同情;③渲染氛围,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中.增强文章的感染力。
12.鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证者,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用.
【答案】形象:(1) 对不幸者富有同情心;(2)对人性之美满怀敬意。
    作用:(1) 使文中的人和事更具有真实感;(2)“我”是贯穿全文的线索:(3)借“我”的感触揭示全文主旨;(1)通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。
三、语言表达
13,概括下列谚语的含义。(不超过10字)
  谚语:宝石只有镶在金冠上,才会夺目耀眼;散落在尘土里,便会黯然无光.
【答案】位置决定价值。(或:有地位才有作用.)


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