火腿 阅读答案(2)

2.文章③、④、⑤段写了三次吃火腿经过，意义何在？
3.文章通过火腿，表达了作者什么样的情感？从哪些地方可以看出来？
4.结合全文遣词造句以及材料选择谋篇布局谈谈这篇文章的写作风格。

阅读【答案】
1.以人们所熟悉“火”为喻体，生动、形象、准确描绘了火腿瘦肉的颜色。
2.回忆旧时吃火腿经过，是对逝去年华的留恋，对朋友的思念。
3.表达作者对岁月、对生活、对朋友的留恋热爱。更是含蓄的抒发了浓烈思乡之情，文末“常居海外的游子，得此聊胜？”可见一斑。
4.全文几乎全用口语、俗语，没有华丽辞藻，围绕火腿选择安排材料，看似繁杂，其实中心明确，属于平淡冲和一路风格。（合理即可）
【解析】
试题分析：
1.“修辞角度”，按照此提示，就是要说明运用什么比喻的修辞手法，并说明这种修辞手法运用的效果，突出了事物什么特征，注意要运用“生动”“形容”之类的评价语。
2.仔细阅读“三次吃火腿”情节，注意其中的细节，从作者对生活的态度，对人情的态度这个角度来理解作者的情感。
3.注意作者的“回想往事”的行文方式以及对过往经历细致的叙述，自然可以理解作者对往日生活对家乡的怀念。
4.举几个例子分析文章语言的特点，理解其语言的风格。分析文中写了哪几件事情，理解作者围绕心中一个“情”字安排材料的行文思路。
考点：写作方法了解、文意理解、语言特点分析
点评：本阅读几小题除第四小题外，都不太难，学生稍加阅读即可作答。第四题较难，学生对语言风格的理解与文章结构的分析不擅长，应该具体给个例子让学生分析理解，不应过于笼统而问，让学生摸不着边际。