3.“最”这个副词,在这个句中表明用药消灭感冒病毒是错误的做法,表强调作用。如果没有这个字,则没有这种表达效果。
4.作诠释这种说明方法,是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释,对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。本文中有很多,如对普通感冒的病因、特征和症状作了具体解释。作诠释的说明方法,用于解释被说明对象的成因及内在联系。本文中主要是对各种现象做一个详细的解释,给读者一个清晰的认识。
5.根据文章的内容,言之有理即可。如:①注意保暖;②多锻炼身体、增强免疫力;③居家要多注意通风、定期消毒;④尽量远离感冒患者。
考点:本题考查学生阅读说明文的能力。
点评:说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,是以说明为主要表达方式,以事物或事理为主要内容,它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能,或解释事物的含义、原理、关系、演变等。主要的考点为:(1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。(2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。(3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。(4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。(5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。这就需要我们在平时的学习过程中注意积累并加以运用。
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