是的。老人说，我得替儿子把电费交上。不然的话，待他们旅游回来，家里会漆黑一片……
……
儿子、儿媳和孙子在第五天的夜里准时归来。一进小区他们就看到一窗灯火。
他们看到了桌子上的明信片。儿子拍拍脑袋，说，走得太急，竟忘记了去银行交电费！奇怪，他们怎么没给咱家停电呢？
老人说，我去了银行，我帮你交上了。
你去了银行？儿子吃惊地说，你一步一颤地去了趟银行？
去了两趟。老人说，第一趟，我忘了带存折。
可是你哪来的钱？
我卖掉了金表，老人面无表情地说，卖了一百块钱。
门外传来敲门声。一位素不相识的小伙子站在门口，手捧一块表，忐忑不安地对老人的儿子说，前几天我在街上，捡到一块金表……我知道表是老人家丢的，现在我把它还给你们。
椅子上的老人朝这边看一眼，咧咧嘴，笑了。
(选自《羊城晚报》，有删改)
17、从词语运用的角度，分析第五段画线部分的描写的作用。（4分）
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18、简析“明信片”在作品中的作用。（4分）
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19、作者除了运用描写手法刻画老人的形象外，还运用了什么艺术手法来表现老人？试作简要分析。（5分）
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20、试分析题目“老人的金表”。（5分）
参考答案
17、答：“塞满”“足足”等词语的运用，表现了儿子、儿媳对老人照顾得很周到，很关心老人，（2分）“甚至”一词表现了孙子的童真可爱。（1分）这段话表现了老人家庭的温馨和睦。（1分）
18、答：明信片在作品中起着推动情节发展的作用。（2分）邻居将明信片的内容告诉老人，老人陷入无钱交电费而面临停电的困境；老人不得不拿出自己心爱的金表和盗贼换了一百元钱。儿子回来后，看到桌子上的明信片，通过老人与儿子的对话，把老人两次去银行交电费的事补叙了出来。（简述清楚得2分）
19、答：作者还运用了欲扬先抑(或对比)的手法来表现老人。（2分）文章首先突出了老人的“行动不便”“有些痴呆”“目光懵懂”；但当面对盗贼时，老人一下子精神焕发了，“抓起拐杖，逼视着”盗贼，先抑后扬（或对比鲜明）。（2分）突出了老人对家庭的责任感，对儿孙的爱。（1分）
20、答：①“老人的金表”是贯穿作品的线索，（1分）它把情节串成一体。（1分）②“老人的金表”是“爱”的象征物，（1分）老人平时摩挲它，体现了他对妻子的爱。（1分）但当停电会给儿子一家带来不便时，老人用价值万元的金表换了一百元钱，这体现了老人对儿孙深沉的爱。（1分）
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