《庖丁解牛》一课一练（阅读答案）(2)

【课文内容解读】1．能代表庖丁观点的一句话是：                              
2．庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：
                         →                           →                                         
3．根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：
（1）三年之后，未尝见全牛也（              ）   （2）技经肯綮之未尝（                 ）
（3）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行（                 ）
（4）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（                 ）
（5）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（               ）
4．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是                                          (     )
A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。
B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合《桑林》之舞，中《经首》之会”，有形有声有态；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。
C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，尊重规律。其三，谨慎小心，收藏锋芒：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。简而言之，“依理——谨行——藏锋”。
D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

【基础夯实】1．加点字解释有误的一项是(     )