十八岁的单车 阅读答案(2)

                               （三）    再次回到母校，已是四年后的事情。我大学毕业，回到母校任教。一次同中学的班主任谈起作文这事，他笑呵呵地说：“那些作文的内容我已记不清楚了，只记得当时我们班有两篇作文题目是相同的，都是《十八岁的单车》。一篇是你写的，另一篇是陈小米所写。”    我怔了一怔，看着老师似笑非笑的表情，我突然领悟：他其实早已知道我那段朦胧的恋情。之所以会在那节自习课上，发现我写给陈小米的字条后，委婉地告诫我不要惹是生非，仅仅是因为他是位懂得教育方法的教师！    那晚上我特意请老师吃饭，酒过三杯，我们又谈到了那节自习课的那张纸条。他笑着说：“虽然只有两个字，可我一直都记着呢！”    我愣住了，忙问是哪两个字！    “‘好的’！就这俩字，其实是陈小米传给你的，当时之所以没找她谈话，是因为她是女生，性格孤僻，成绩又好，怕影响她学习，这点你不介意吧？”老师端起酒杯，满脸笑容！    我傻傻地笑着，心里仿佛打翻了五味瓶，说不出什么滋味。那个晚上，借着雪亮的月色，我骑上一辆单车，去了一趟城南。一路上，我想象着车后带着一个女孩子，一个叫陈小米的女孩子......                                              （选自《小小说选刊》2010年第3期）
　　
　　
　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
　　A．陈小米不搭任何人的单车，是因为她性情高傲，不想和别人接触。
　　B．“满是疑问的看着我”一处是细节描写，同时是一处伏笔，与后文老师告诉纸条真相相呼应。
　　C．结尾处写作者在月夜骑单车去城南，说明几年来，作者一直在思念着陈小米。
　　D．陈小米在作文“十八岁的单车”中会表达对作者“我”的怨恨，因为“我”一次次的破坏她的自行车。
　　E．小说中有多处心理描写十分细腻和真实，增强了小说的感染力；情节安排上也跌宕起伏，出人意料。
　　（2）为什么作者弄坏陈小米的单车后，却不像其他男同学主动地提出载她回家？为什么“明知道是这个结果，我却改不掉拔她气门芯的恶习”？（6分）
　　（3）品味文中画线句子：“我终于明白：喜欢上一个女生，注定是要是在她面前自卑的。”试分析人物“我”的心理。（6分）
　　（4）作者的班主任老师是不是一位懂得教育方法的教师？（2分）你如何看待老师当年的作法？（6分）

参考答案：

11. （1）答案：B、E（答B给2分，答E给3分 ，答C给1分 ，答A或D给不给分）
　　解析：本题是对文本中人物心理、细节描写、情节安排等方面的综合考查。A项“她性清高傲”在文中没有任何信息支持，属主观臆断。陈小米之所以不坐其他人的车子，是她不喜欢他们。当“作者”约请她的时候，她却答应了。C项，“我”骑车去城南，主要是想通过这种方式，回报一下陈小米当年对自己的喜欢，抒缓一下心中的遗憾。至于作者这几年来是否思念陈小米，与这次月夜骑车没有多大关系。事实上“我”也可能已经把她忘了。D项，从陈小米的纸条可见，她对“我”也有喜爱之情，所以不会对“我”的破坏行为产生怨恨。
　　（2）解析：本题主要是对主人公“我”性格特点的考查。
　　参考答案：第一问：因为“陈小米从未在意过我的存在”，而作者“我”同时也很自尊。（3分）
　　第二问：因为“我”非常喜欢陈小米，所以想为自己创造更多的机会，内心期待奇迹出现。（3分）
　　（3）解析：本题主要是对小说中重要句子的考查。该句子是在矛盾冲突后的感慨，对揭示人物心理很有作用。
　　参考答案：自己喜欢的女生陈小米在“我”心中是一个很完美的形象，（2分）在“千纸鹤”事件中，陈小米的一如既往的沉默，让“我”认为，也许陈小米根本就不喜欢自己，所以有种“自卑”感。（2分）但这种自卑又是无怨无悔——命中注定的。（2分）