知识分子的勇气 阅读答案(2)

（2）我宁愿坐在一个南瓜上头，也不愿坐在天鹅绒坐垫上。
3.你如何看待梭罗的生活选择？请结合文本内容，谈谈你的看法。（6分）

【答案】

1.（1）不迷信经院教育，也从不崇拜书本；（2）不愿做已经做过的事情，尝试新的东西；（3）因拒绝纳税被关进监狱；（4）舍弃文明生活，过一种近乎原始的生活。（1点2分,2点3分，3点4分，4点5分）
2.（1）运用比喻的手法，把自己比作雄鸡，生动形象地表现自己唤醒领悟不到生命真趣的世人的决心。（2）运用借代的手法，用“南瓜”代指简单朴素的生活，用“天鹅绒坐垫“代指物质丰富的生活，从而表现对自然生活的喜爱和对所谓文明生活的厌倦。 （手法各1分；分析各1分）
3. 梭罗的生活选择，一是坚守个人的理想和信念而奋不顾身（1分），二是舍弃文明生活，选择简单俭朴的生活（1分）。我认同他的生活选择（表态1分）。因为梭罗根据自己拒绝缴纳用于非正义战争纳税的经历写成的《文明抵制》成为了非暴力抵抗运动的理念起源之一（1分），而叙述自己瓦尔登湖边隐居生活的《瓦尔登湖》成为美国文化生活构造不可分割的部分（1分），他是一个有高洁和远大的精神抱负的人（1分）。
（梭罗的生活选择2分；表态1分；理由3分，包括结合文本2分，总体评价1分）
（若不认同，酌情给分，如写出梭罗的生活选择仍可以给2分）
【解析】
1.试题分析：可采用直接摘取法，把文中重要的语句摘取出来即可。捕捉、区分信息，略过无关信息，概括有效信息，提炼所需信息。抓住134段的段首句和相关语句提炼、概括、组合。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.试题分析：对运用修辞格的语句应从修辞本身的特点出发来分析理解，如比喻的相似性，借代的相关性等来分析表达的思想内容。（1）中运用比喻的手法，把自己比作雄鸡。（2）中运用借代的手法，用“南瓜”代指简单朴素的生活，用“天鹅绒坐垫“代指物质丰富的生活。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.试题分析：从“不迷信经院教育，也从不崇拜书本”和“拒绝纳税被关进监狱”可知是他坚守个人理想和信念的选择；从“瓦尔登湖边隐居生活”可知是他追求简单俭朴、喜爱自然生活的选择。他是“一位天马行空、为个人理想和信念奋不顾身的知识分子，一位我们无法追随的圣人。”本题答案应有自己的表态，并作出总体评价。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。