舟中晓望 阅读答案附赏析

舟中晓望 阅读答案附赏析

舟中晓望
孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。
舳舻争利涉，来往接风潮。
问我今何去，天台访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城标。
（1）这首诗的首联和颔联描绘了-幅怎样的景象？（3分）
（2）这首诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情'（4分）

参考答案
（3分）这首诗的首联和颔联摘绘了现实中的拂晓扬帆（1分），旅途开始，百舸争流（1分），客商熙来攘往的繁忙景象。（1分）（意思相近，即可）
（2）（4分）诗人悠闲地欣赏美景，却因霞光而想象看到的就是赤城山的尖顶所在，（1分）表现了诗人怡然欣赏的态度，（1分）以及诗人在旅途中对名山向往之情。（2分）

【解析】
试题分析：本题考查诗歌的景物形象。题干问的很清楚，“首联和颔联描绘了-幅怎样的景象”。首先找出诗句中涉及的景，然后依据修饰词品味其特点。船在拂晓时扬帆出发，一天的旅途生活又开始了。“挂席东南望”，开篇就揭出“望”字，可见情切。诗人大约又一次领略了“时时引领望天末，何处青山是越中”的心情。“望”字是一篇的精神所在。此刻诗人似乎望见了什么，又似乎什么也没望见，因为水程尚远，况且天刚破晓。这一切意味都包含在“青山——水国——遥”这五个平常的字构成的诗句中。既然如此，只好暂时忍耐些，抓紧赶路吧。第二联写水程，承前联“水国遥”来。“争利涉”以一个“争”字表现出心情迫切、兴致勃勃，而“来往接风潮”则以一个“接”字表现出一个常与波涛为伍的旅人的安定与愉悦感，跟上句相连，便有乘风破浪之势。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
试题分析：本题考查诗歌的情感，题目问的是“尾联抒发了作者怎样的思想感情”。首先分析句意和写法，然后再品味其中流露出的情感。眼前出现的一片霞光便引起他一个动人的猜想：“坐看霞色晓，疑是赤城标。”在诗人的想象中，映红天际的不是朝霞，而当是山石发出的异彩。这想象虽绚丽，然而语言省净，表现朴质，没有用一个精美的字面，体现了孟诗“当巧不巧”的特点。尾联虽承“天台”而来，却又紧紧关合篇首。“坐看”照应“望”字，但表情有细微的差异。一般说，“望”比较着意，而且不一定能“见”，有张望寻求的意味。而“看”则比较随意，与“见”字常常相联，“坐看霞色晓”，是一种怡然欣赏的态度。可这里看的并不是“赤城”，只是诗人那么猜想罢了。如果说首句由“望”引起的悬念到此已了结，那么“疑”字显然又引起新的悬念，使篇中无余字而篇外有余韵，写出了旅途中对名山向往的心情，十分传神。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

阅读练习一

(1)请对颔联中的“争” “接”两字进行赏析。
(2)这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。
　　
参考答案：
⑴请对颔联中的“争” “接”两字进行赏析。
　　“争利涉”以一个“争”字表现出心情迫切、兴致勃勃，而“来往接风潮”则以一个“接”字表现出一个常与波涛为伍的旅人的安定与愉悦感，跟上句相连，便有乘风破浪之势。
(2)这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。
　　首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情，是全篇的精神之所在，因此说是开门见山；而尾联又写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字，“霞色晓”与诗题中的“晓”和次句中的“遥”相呼应，表明是同一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说，全诗开门见山，首尾呼应，结构圆合。

赏析
孟浩然诗多写自己的日常生活，常常“遇景入咏，不钩奇抉异”（皮日休评价），故诗味的淡泊往往叫人可意会而不可言传。这首《舟中晓望》，就记录着他约在开元十五年自越州水程往游天台山的旅况。实地登览在大多数人看来要有奇趣得多，而他更乐于表现名山在可望而不可即时的旅途况味。