谭用之
江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。
秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁背重王孙①。
渔人相见不相问，长笛一声归岛门。
【注】刘琨，晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大至，为了报效国家，他们常常闻鸡鸣而起舞。 ①王孙：指游子。
1．诗的颔联和颈联中，景和情是如何有机地联系起来的？请做简要分析。
答案：颔联写万里江天，极其阔大，侧重写景；颈联写乡思难遣，仕途不遇，侧重抒情。境界的阔大壮美，触动了诗人的身世之感和故国之思，从而情因景生，景以情合
2．诗的尾联以景结情，请结合诗句分析其言外之意是什么。
解析 本题考查考生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。考生解答此题时，首先要明确指出尾联以景结情的言外之意，然后结合诗句及背景进行具体分析。揣摩全篇后可知，这首七律，借湘江秋雨的苍茫景色抒发其慷慨不平之气。
参考答案：尾联诗句的言外之意在于抒发诗人不被理解的悲愤郁闷、壮志难酬的慷慨不平。湘江沿岸，正是屈原足迹所到之处。屈原身处逆境，尚有一渔父与之对话；而现在诗人的情况却是渔人看见他竟不与之言语，自管吹着长笛回岛去了。诗人不被理解的悲愤郁闷、壮志难酬的慷慨不平，都一一包含其中。
阅读练习二：
1．这首诗首联哪个字用得好？请简要赏析。
2、诗的颈联抒发了作者怎样的感情？请简要分析。
参考答案
1．“锁”字。（1分）锁：束缚，封住，笼罩的意思。（1分）一个“锁”字写出了阴云笼罩，暮雨将临，孤舟受阻的情形；（2分）流露出诗人被迫困于此地的无奈和怅惘的心情。（2分）
2．诗的颈联抒发了作者的思乡之情和仕途不遇之悲。（2分）“乡思”一词直接抒情，（1分）“王孙”一词巧用典故、反诘，（1分）在壮烈情怀中寄寓着愤慨与忧伤。（1分）
阅读练习三：
⑴首联“湘上阴云锁梦魂.，“锁.字用的精妙，请分析其妙处。（3分）
【答案解析】描写了暮雨将临，阴云笼罩湘江，诗人行程受阻的情景。（1分）“锁.字写出阴云之浓密，烘托出沉闷的气氛和作者的怅然之感。（1分，答 对两点计1分，一点不计分）与后句“舞.形成鲜明对比，更好地突出了后句作者心中的远大抱负。（1分）
解析：先解释诗句意思；再解释“锁.的意思；接着结合诗句谈“锁.表达的情感，所达到的效果。
⑵诗歌注重景与情的结合，力求做到景情交融。此诗与毛泽东《沁园春·长沙》同写秋天湖湘景象，但格调、情感不同，请赏析比较此诗中间两联与毛词上阕的异同。（5分）
【答案解析】两首诗均因眼前所见之景有感而发，即触景生情（或景因情生）。（1分）景：同写秋天湖湘雄阔之景，如“万里、千家；万山、寥廓.，但谭 诗雄阔里显苍茫、压抑，如“秋风、暮雨.，格调沉郁；毛诗雄阔里见壮丽、奋进，如“红、碧；争、击、竞.，格调高昂。（2分，每点内容答对其中一个词即给 1分）。情：两位诗人同怀济世抱负，但谭诗因眼前景而生浓烈思乡之情，生不逢时之感，如“乡思、橘柚.，以及虽有壮怀却报国无门的愤慨与忧伤，如“谁 肯.；毛诗则因眼前景而生以天下为己任的豪情，如“谁主沉浮.。（2分，谭诗三个要点答对两点即给1分）
解析：先确定写景的手法是“触景生情（或景因情生）.，再结合诗句做具体赏析，抓住主要意象“秋风.“暮雨.“橘柚.等；一定要注意题干要求是“异同.， 因此，一定要有同有异。
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