刘温叟，字永龄，河南洛阳人 阅读答案附翻译(2)

  D．太祖知其贫，就赐器币     就：于是
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    )
   A．以母老乞归就养          不赂者以赂者丧
   B．归为母寿，候立堂下      谁为大王为此计者
   C．其被黜者相继登第        其间旦暮闻何物
   D．令府吏封署而去          吾尝跛而望矣
11．下列句子分别编为四组，全都表明刘温叟“方正”的一组是(    )
   ①归为母寿，候立堂下    ②温叟恶其名不取
   ③虽盛暑非冠带不敢见    ④闻其清介，遣吏遗钱五百
   ⑤令府吏封署而去        ⑥视西舍封识宛然
   A．②⑤⑥    B．①③⑤    C．③④⑥    D．①②④
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )
   A．刘温叟年少即表现出多才多艺，七岁就能写文章，擅长楷书、隶书。
   B．温叟很孝顺，在他接任官职后，就“归为母寿”，在堂下站着等候母亲。
   C．温叟曾因进士一事而被贬官，后又因被废除的进士相继考中而官复原职。
   D．温叟任职于几个朝代，因为官清明被当时的君王重用，且几次受君王赏赐。
13．把文言文中画线句子翻译成现代汉语（10分）
    (1)初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。（3分）
    (2)人主非时登楼，则近侍成望恩宥，辇下诸军亦希赏给。（3分）
    (3)昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。（4分）

阅读答案：

 9．D （到）   10．A（A．以，因为，介词   B．给、替，介词；谋划、制定，动词   C． 那些，代词；其中，代词   D． 连词，顺承关系；连词，修饰关系     11.A（①是他的孝顺    ③遵礼法   ④皇帝所为）   12.C（“官复原职”于文无据）