4.在上一年度参加全国普通高等学校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生。
5.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
报名手续
报名时须提交:
1.身份证或户口簿(验原件,交复印件一份)。
2.近期同一底片一寸免冠照片二张,兼报有关专业方向需再增加二张(辽宁省考生除外)。
3.各省招考办下发的《2012年艺术类考生专业考试准考证》(验原件,交复印件一份)。
4.兼报:①报考校本部和大连分院(大连校区)的考生在考试时间允许的情况下,可兼报一个专业方向;如两个专业方向同时初试合格,考生必须选择其一参加复试。②报考校本部音乐学(五年制)专业、作曲系各专业方向、流行音乐作曲专业方向的考生不得兼报其他专业。③报考艺术学院(南校区)各专业方向均不允许兼报。
5.本院报名不受理函报及网上报名。
6.考生所交材料及专业考试费用无论何种原因一律不退。
二、考试与录取
专业考试
辽宁省考生(含沈阳音乐学院附属中等音乐学校、沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校和沈阳音乐学院附属大连中等音乐舞蹈学校应届毕业生)必须在我院各校区省内考场参加考试。其他省区的考生可按报考专业在我院省内外开设考点的考场参加考试(有特殊要求的校区和教学单位除外),并须符合其所在省招考办的相关要求,但均不得重复参加考试。如果发现,一经核实,将取消该考生考试资格和全部考试成绩。
(注:1.校本部音乐教育系非辽宁省考生不得参加沈阳考场考试。2.报考大连分院<大连校区>的非辽宁省考生不得参加大连考场考试。)
初试:准予报名的考生均应参加专业初试。初试合格名单校本部(含舞蹈学院)在校本部公告栏发布,艺术学院(南校区)在南校区公告栏发布,大连分院(大连校区)在大连校区公告栏发布。
复试:专业初试合格的考生准予参加专业复试。复试合格名单统一在沈阳音乐学院招生就业网上发布。
(注:1.考生参加复试的考试内容不得与初试相同,否则将取消复试成绩;2. 各专业方向基础理论课成绩只划定合格线,不计入专业课总成绩<校本部作曲系视唱练耳专业听音成绩除外>)
省级统考
有关省级统考的具体事宜请咨询户口所在地省(直辖市)高招办,按教育部及各省教育厅下发的相关文件要求执行,否则由此产生的一切后果,由考生本人自负。
文化课考试
专业复试合格考生须在户籍所在地普通高等学校招生考试办公室报名,参加全国普通高等学校招生文化课统一考试(外语语种只限英语)。
录取
1.各专业方向考生的录取:文化课成绩达到各校区规定的录取分数线,按专业排名顺序,根据计划名额,全面考核,择优录取。
2.校本部、大连分院(大连校区)对专业考试总成绩(不含基础理论课)在180分(含180分)以上者,经院招生委员会核准,可降文化课成绩一个分数段录取。
3.校本部音乐学(五年制)专业、歌词创作及乐器工艺各专业方向的考生专业课成绩合格者,参加全国普通高等学校招生文化课统一考试,其文化课成绩达到所在省省属二批本科录取分数线以上者,按该专业招生计划数30%的比例优先录取。
4.报考校本部作曲系歌词创作专业方向、艺术学院(南校区)戏剧影视文学专业方向的考生语文成绩应不低于90分,如因语文成绩而完不成招生计划时,将以5分为一段顺降语文分,并按专业成绩另行排列顺序,依次录取。
5.报考舞蹈各专业方向、艺术学院(南校区)表演各专业方向的考生,男女生分别录取;其他各专业方向不限。
6. 其他照顾及优先录取办法,按教育部和省招考办的有关规定执行。
7. 报考所有专业的考生均文理兼招。
(注:校本部、艺术学院<南校区>沈阳市三环以内学生一律走读,原则上不安排住宿;舞蹈学院<桃仙校区>、大连分院<大连校区>所有学生一律住宿)
三、基础理论课考试要求(包含各教学单位、各校区)
基本乐理
1. 校本部作曲系各专业方向、流行音乐作曲专业方向
⑴熟知音的概念,掌握音律的基础知识。
⑵能熟练掌握、运用记谱法和各种常用音乐记号、演奏法及术语。
⑶节奏、拍子概念清楚,较好掌握节拍规律和不同拍子类别特征,并能可以进行复杂的音值组合。
⑷有能力识别、构成各种音程、和弦(包括等和弦)及其转位形式,并理解它们与调式、调性的关系;能在调式调性功能范畴内熟练解决各种不协和音程与和弦。
⑸能识别、构成各种调式音阶及半音阶,了解调式音级及功能,掌握各种调式、调性关系,有能力进行小型曲式结构音乐作品旋律的调式、调性分析。
2. 校本部非作曲系各专业方向、流行音乐作曲专业方向;艺术学院(南校区)音乐制作系各专业方向
⑴音:音的概念、音高、时值、分组、音律、等音、半全音类别等内容。
⑵记谱法:记谱方式、省略记号、反复记号、演奏记号等内容。
⑶音程:单、复音程的识别与构成、音程转位等内容。
⑷和弦:和弦的构成与识别等内容。
⑸调式:大、小调式体系音阶的构成与识别,调式中的音级、音程、和弦,五声调式体系音阶的构成与识别,两种调式体系的旋律分析等内容。
⑹译谱与移调:简谱译为五线谱或反之,改变调号与音程移调等内容。
⑺音值组合:特殊划分方式、为组合划拍号、改正不正确的记谱方式为正确等内容。
⑻装饰音与常用音乐术语:常用的装饰音和常用的速度、力度记号等内容。
听音笔试:
1.A1级:校本部作曲(五年制)专业方向
⑴和声音程:单音程及复音程。
⑵和弦(单谱表及钢琴谱表形式):三和弦原、转位,七和弦原、转位。
⑶和弦连接(单谱表及钢琴谱表形式):两个升、降号以内各大、小调,含D7、SII7、DVII7及其转位和弦。
⑷调式、调性听辨:两个升、降号以内各大、小调(含民族调式)。
⑸单声部旋律听写:两个升、降号以内各大、小调(含民族调式)。
⑹节奏听写:2/4、 3/4、 4/4、 6/8拍。
2.A2级:校本部影视音乐创作、电子音乐、乐队指挥、合唱指挥及流行音乐作曲专业方向
⑴和声音程:单音程。
⑵和弦(单谱表形式):三和弦原、转位,七和弦原、转位。
⑶和弦连接(单谱表形式):两个升、降号以内各调,含D7、SII7、DVII7及其转位和弦。
⑷调式、调性听辨:两个升、降号以内各大、小调。
⑸单声部旋律听写:两个升、降号以内各大、小调。
⑹节奏听写:2/4、 3/4、 4/4、 6/8拍。
3.B级:校本部、大连分院(大连校区)西洋弦乐演奏(不含管弦系低音提琴专业方向)、键盘乐器演奏专业方向(含流行音乐系钢琴与合成器、手风琴专业方向);艺术学院(南校区)歌曲创作与MIDI制作、西洋弦乐教育、键盘乐器教育专业方向
⑴音程:旋律音程、和声音程。
⑵和弦(单谱表形式):三和弦原、转位,大小七、小小七和弦原位。
⑶调式、调性听辨:一个升、降号以内各大、小调。
⑷单声部旋律听写:一个升、降号以内各大、小调。
⑸节奏听写:2/4、 3/4、 4/4拍。
4.C级:校本部流行音乐演奏、爵士乐(钢琴与合成器、手风琴专业方向除外)演奏、乐器工艺、音乐学(五年制)专业方向;校本部、大连分院(大连校区)演唱、中国乐器演奏(含民族器乐系大提琴专业方向)、西洋管乐演奏、低音提琴演奏、打击乐器演奏、音乐教育专业方向;艺术学院(南校区)录音艺术、合唱指挥、演唱教育、中国乐器教育、西洋管乐教育、流行乐器教育、基础音乐教育专业方向
⑴音程:旋律音程、和声音程。
⑵和弦(单谱表形式):三和弦原、转位。
⑶调式、调性听辨:C大调或a小调。
⑷单声部旋律听写:C大调或a小调。
⑸节奏听写:2/4、 3/4、 4/4拍。
校本部
教学单位 | 专业方向 |
填报高考志愿 对应的专业名称 |
学制 |
学费 (元/年) |
就读地点 |
---|---|---|---|---|---|
音乐学系 | 音乐学(含音乐理论、评论、编辑、管理与传播等) | 音乐学 | 五年 | 8000 |
沈 阳 市 和 平 区 三 好 街 61 号 |
作曲系 | 作曲 | 作曲与作曲技术理论 | 五年 | 14000 | |
影视音乐创作、电子音乐、视唱练耳、歌词创作 | 作曲与作曲技术理论 | 四年 | 14000 | ||
乐队指挥、合唱指挥 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | ||
声乐系 | 美声演唱 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
胡明健 声乐专家组 |
|||||
民族声乐系 | 民族声乐演唱 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
钢琴系 | 钢琴演奏、手风琴(巴扬)演奏 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
电子琴系 | 电子管风琴(暨双排键电子琴)演奏 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
管弦系 | 长笛、双簧管、单簧管、大管、古典萨克斯、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、圆号、小号、长号、中音号、大号、古典打击乐演奏 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
民族器乐系 | 竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、扬琴、琵琶、古筝、柳琴、中阮、古琴、三弦、大提琴、低音提琴、管子、箜篌、民族打击乐演奏 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | |
音乐教育系 | 音乐教育 | 音乐学 | 四年 | 14000 | |
乐器工艺系 | 钢琴调修工艺与演奏、提琴制作工艺与演奏、箜篌调修工艺与演奏 | 音乐学 | 四年 | 14000 | |
流行音乐系 | 流行音乐作曲 | 作曲与作曲技术理论 | 四年 | 14000 | |
流行音乐演唱、流行音乐(萨克斯、电吉它、电贝司、打击乐、手风琴)演奏、爵士乐(钢琴与合成器、小号、长号、弦贝司)演奏 | 音乐表演 | 四年 | 14000 | ||
国际音乐 教育中心 |
声乐(歌剧)演唱、钢琴演奏 | 音乐表演 | 四年 | 26000 | |
舞蹈学院 | 舞蹈表演(中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞)、舞蹈教育、国际标准舞 | 舞蹈学 | 四年 | 14000 | 沈阳市东陵区凤凰大街9号 |
舞蹈编导 | 舞蹈编导 |
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