2015安徽江南十校第一次素质测试语文试题及答案(3)

13．文中画线部分主要描写了主人公的梦境，请对画线部分加以赏析。（6分）
14．“他”占得先机反而被对方射杀了，小说结尾这样安排有什么作用？请从两个不同的角度谈谈你的看法。（8分）
第Ⅱ卷（表达题，共84分）
四、（24分）
15．下列四组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）
A．侗族/恫吓宇宙/压轴匪夷所思/妄自菲薄
B．称心/秤砣皈依/圭臬心无旁骛/趋之若鹜
C．庇护/蔽塞吩咐/氛围弄巧成拙/相形见绌
D．画舫/作坊氤氲/姻缘不胫而走/大相径庭
16．下列词语中，没有错别字的-组是（3分）
A．报幕桅竿空气锤暗箭难防摆龙门阵
B．璧还傩戏升降舵祝发为僧绵里藏针
C．磨合海塘市营率躬逢其盛画虎类犬
D．殒命砖坯穿堂风安如磐石。太仓一栗
17．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）
A．宣城市山川秀丽，生态优美，旅游资源丰富，擢发难数，4A级以上景区17个，优秀旅游乡镇41个，休闲农业园区和乡村旅游观光点几百个。
 B．2014年10月8日，在莫斯科举行的国际钢铁协会理事会第48届年会上，马鞍山钢铁股份有限公司通过努力，袍笏登场，加入国际钢铁协会。
C．焚烧秸秆会产生大量的过眼云烟，对空气造成严重污染，为改善空气质量和提高秸秆利用效率，我省力争到2017年基本实现全省秸秆有效利用。
D．文艺要把满足人民群众的精神文化需求作为出发点和落脚点，能够起到春风化雨的作用，不仅要有良好的经济效益，也要具有良好的社会效益。
18．下面文字有三处语病和一处标点符号使用错误，先写出有语病或标点符号使用错误的句子的序号，然后加以修改。（4分）
①藏族英雄史诗“格萨尔王传”向人们讲述了一个发生在青藏高原的古老故事。②有一个部落，它的人民受到周围妖魔的侵扰，生活在灾难之中。③部落首领格萨尔王经过艰苦征战，最终降伏了四大妖魔。④英雄史诗散韵结合的说唱体形式叙述故事。⑤它韵文部分有五十多万行，散韵文总数逾一千多万字，堪称世界上最长的史诗。⑥这部史诗除了在我国境内的藏、蒙古和纳西等少数民族地区流传外，还在印度、巴基斯坦和尼泊尔等国流传。⑦不仅它是一幅展现藏族社会生活的多彩画卷，也是一部全面反映藏族历史、宗教、医学、民俗等的百科全书。
19．阅读下表，写一段文字，概括不同社会阶层居民在改变自己命运手段安排上的主要差异，再结合表格内容，从“读书深造”的角度提炼出一个对同学们来说具有启发性的观点。要求：语言简明，连贯，得体，不超过规定字数。（6分）
不同社会阶层居民对改变自己命运的手段安排

项目	中上	中层	中下	最低
第一位	积极创业	积极创业	勤劳致富	勤劳致富
第二位	读书深造	投资理财	积极创业	寄希望于下一代
第三位	勤劳致富	勤劳致富	寄希望于下一代	彩票中奖
第四位	投资理财	读书深造	投资理财	积极创业

    [注]上表摘自《社会建设蓝皮书——2014年北京社会建设分析报告》。
答：（1）主要差异：（75字以内）（4分）
（2）观点：（25字以内）（2分）
20．阅读下面的材料，完成（1）～（2）题。（5分）
宣州产笔历史悠久，自古就有“蒙恬造笔”之说。韩愈《毛颖传》说，“秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将大猎以惧楚”，“遂猎，围毛氏之族，拔其豪，载颖而归”。中山位于今天的宣州南部一带，所产兔毛质地极佳。以竹管为笔杆，以中山兔毛为笔头制作的毛笔，世称“蒙恬笔”。关于蒙恬造笔之说，史界存有争议。①商代，甲骨、玉器和陶器上有用毛笔书写的文字。②可见，作为传播文化的重要工具，毛笔的制作和使用在中国有着悠久的历史。③氏族公社晚期：仰韶文化的陶器上就有用毛笔一类的书写工具绘制出来的彩色花纹。④更值得关注的是，甲骨文中出现了“笔”字。⑤据考证，秦之前已有毛笔。，但“蒙恬造笔”的传说反映他可能在毛笔制作方法的改良上作出过一定贡献。
（1）材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只填写序号）（3分）
（2）根据上下文；在横线处补写出一个句子。要求：语意连贯，表达简明，不超过15个字。（2分）


五、（60分）
21．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
两条小路在树林中分叉，
而我，选择了——
一条人迹稀少的小路，
人生从此变得截然不同。
[注]节选自美国诗人罗伯特·弗罗斯特的诗《一条未走过的路》
要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围写作；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2015年江南十校素质检测
语文试题参考答案
一、（9分）
1．C（A．赋予的应是不同的内涵。B．“不受强制性目标与任务的限制和约束”，不等于没有阅读目标、任务。D．内在贫乏主要是指精神世界的贫乏。）
2．B（②、③段之间不是因果关系，可理解为承接关系。）
3．A（朱熹所说的读书之乐主要是就个体成长而言的。）
二、（33分）
4．C．（愆：超越）
5．A（A均为连词，和。B副词，为什么；代词，什么。C副词，就；副词，却。D连词，并列关系；连词，转折关系。）
6．D（是“礼”界定了“仇”的范围，“开创性意义”之说有误。）
7．（10分）
（1）处死当受表彰的人，这就叫滥杀，是严重亵渎刑法的行为。
（2）推求事情的起因，那么“刑”和“礼”的运用，就能清楚地加以区分了。
（3）现在如果能采取上述标准，来评断双方相杀的案件，就符合“礼”了。
（重点词语：旌，滥，黩；原，端，判然，离；此，断，合。）
8．（4分）凉月朗照，人如在水，“在”字借人的触觉、视觉感受，烘托出月光皎洁清凉的特点。夜雾弥漫，树若浮空，“浮”字，借人的视觉感受，烘托出远处夜雾贴着地面弥漫开来的特点。
9．（4分）不同意这种看法。颈联运用比拟的手法，写出了石形与鹳鹤啼鸣的奇特，表现了诗人独特的审美发现，与本诗表达的对山家夜景喜爱与赞美的感情协调。
10.（6分）
甲：①晦明变化者②山间之朝暮也③野芳发而幽香④佳木秀而繁阴⑤风霜高洁⑥水落而石出者
乙：①制芰荷以为衣兮②山岛竦峙③犹且从师而问焉④醉不成欢惨将别⑤一尊还酹江月⑥山河破碎风飘絮
三、（24分）
11．（4分）“他”（主人公）违反禁令下河洗澡，在河里遇上敌人后奋力游回岸上，先上岸举枪但不忍心开枪，反而被对方击中。