2015年北京高考预测金卷语文试题及答案(4)

②高考临近，你的好朋友信心不足，情绪有些波动。请你写一段文字，劝勉你的好朋友。要求恰当引用名言警句，语言得体，有说服力。
③清明之际，世纪坛举办“中华国贤颂”纪念活动。请从孔子、李冰、王羲之、鲁迅、邓稼先五位先贤中任选一位，写一段文字（可写诗歌），表达你的敬仰之情。要求感情真挚，富有文采。
24. 美国作家格拉德威尔在自己的书中提出了著名的“一万小时定律”：“只要经过一万小时的正确练习，普通人也能成为某个领域的顶尖专家。”有人质疑：“既然诀窍这么简单，为什么多数人仍然是普通人？”格拉德威尔回答说：“诀窍虽然简单，但却很少有人能够做到。”
以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。（50分）

【参考答案】
1.【答案】①恢宏（或“恢弘”）②遐思③韵致
【解析】 考点：本题考查根据拼音写汉字的能力。每词1分，有错字不得分，所以注意书写是关键。
2.【答案】（2分）D
【解析】 考点：本题正确使用词语（包括熟语）。流传：传下来；留传：遗留下来传给后代。反映：把客观事物的实质表现出来；反应：事情所引起的意见、态度或行动。考察：实地观察调查；考查：用一定的标准来检查衡量。
3.【答案】（2分）C
【解析】 考点：本题正确使用词语（包括熟语）。（A项，“俯拾皆是”形容多而易得。B项，“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。C项，“无伤大雅”指对主要的方面没有妨害；此处应为“无关宏旨”，指关系不大。D项，“嗤之以鼻”指用鼻子吭气，表示看不起。
4. 【答案】（3分）B
【解析】 考点：本题考查理解文章内容的能力。B项，“比起……”比较关系、“因而……”因果关系均有误。
5.【答案】（4分）略。
【解析】 考点：本题考查理解作者观点态度的能力。这道题，答案不固定，可同意，也可不同意。能够言之成理、自圆其说即可。
6.【答案】（6分）此碑为乾隆题写，出土于附近。碑文“金台夕照”为“京师八景”之一。有记载认为，今天的金台路就是两千多年前燕昭王招纳贤才的“黄金台”所在。为纪念古代燕京文明的开拓者，继承和恢复北京历史古城传统，增加首都的文化气息，启迪后人珍惜重视人才，特将此碑重竖于此。
【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。评分参考：内容（4分）包括：石碑的来历和题字、竖石碑于此地的原因和意义。语言（2分）要求：符合说明的要求，简洁、清晰、严谨、有逻辑。
7.【答案】（6分）燕台是燕昭王为招募贤才修筑的地方（1分），象征着国家对知识分子的重视（1分）。文章题为“燕台何处”，有三层含义：一是感慨封建时代知识分子不被重视，难以施展才华，报国无门（1分）；二是表明古代燕台的准确位置如今已经难以考证了（1分）；三是提出要以史为鉴，重视人才的告诫（1分），以及抒发对当今社会知识分子能够为国所用、尽忠保国的欣喜（1分）。
【解析】 考点：本题考查理解文章标题含义的能力。解答此题，需要整体理解文章内容，把握文章大意和作者的写作目的。（意思对即可）
二、8．【答案】D
【解析】考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。A项，恨：遗憾。B项，工：工巧。C项，会：会遇。
9．【答案】A
【解析】考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。A项，正确翻译：通往四川的道路艰难到这种地步。
10．【答案】B
【解析】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。B项，为下文作铺垫，而非“表明遗憾之意”。
11．【答案】D
【解析】考点：本题考查识记文学常识的能力。能力层级为识记A。D项，应为“不同”；刘禹锡《陋室铭》中“陋室”是对自己住所的谦称。
12．【答案】（5分）跨马行篁竹间 / 山高者累旬日不见其颠际 / 临上而俯视 / 绝壑万仞 / 杳莫测其所穷 / 肝胆为之掉栗 / 水行则江石悍利 / 波恶涡诡 / 舟一失势尺寸 / 辄糜碎土沉 / 下饱鱼鳖
【解析】考点：本题考查文言文断句的能力。解答此题，结合上下文，整体把握文章大意，抓住有标志的词语，进行断句。答对两处得1分，答错两处扣1分，扣完5分为止。
13.【答案】（6分）（1）作者认为陈庭学为诗“盖得益于山水之助者侈矣”，可以看出作者认为，为诗为文，工夫在诗文之外。游山历水，是创作者一种有益的审美体验和追求。（2分）
（2）作者又提出“出于山水之外”的观点，认为游历山水绝不是创作者唯一的、根本的体验和追求，主张不能就此止步，而要升华到古代贤士坐守乡间身居陋室却能意趣充沛，包容万物，精神强大的高度。（2分）
（3）作者认为一个有作为的文人，应该做到“志意常充然，有若囊括于天地者”，在创作中要以天地为心，以人生为心，以国家民族为心，而不仅仅是以山水为心。（2分）
【解析】考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
三、15．【答案】C
【解析】考点：（3分）A项，对应注释天太天党应该是气势森然严肃之态，此项内涵错误。
16．【答案】（3分）D
【解析】原句表达感情：英雄已为中原流尽眼泪，表达了渴望收复失地而又壮志难酬、报国无门的伤感痛苦。D表现的是欣赏江山美景的喜悦。 
17．【答案】（6分）（1）诗人使用秋云、岁晚、夜寒、青山、春暮等意象渲染了苍凉的氛围，借景抒情，达到了情景交融的效果。 
（2）表现了辛弃疾渴望收复失地，却又壮志难酬、报国无门的苦痛，再加之作者对诗人的惋惜、对统治者的失望，全诗情怀悲壮感人。 
【解析】题干提示从两个方向作答赋分，同时要关注作者张以宁对诗人辛弃疾所表达的感情。 评分要点：结合诗歌相关内容（2分），分析其苍凉的意境（2分）和悲壮的情怀（2分）。
18．【答案】（3分）终刚强兮不可凌 横槊赋诗 樯橹灰飞烟灭
【解析】书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分。
四、19 .【答案】C
【解析】村里人与傻子抢破烂是因为他们看到有利可图，是一种源于人性的自发的行为，“倚强凌弱的本质”通常用来形容的对象是某个阶级、集团、群体，用在这里语气过重。
20 .【答案】1.追求实利，被画家的礼物轻易收买，看到商机后忙于挣钱而不顾环境变化，甚至和傻子抢破烂；2．好面子，看重星级文明户的称号；3．质朴、重情义，在傻子出事后能够站在傻子这边，怀念他曾经的好，建立基金，共同为傻子没有完成的心愿而努力。
【解析】本题答案较为分散，且作者没有做直接的描写，需要同学们结合全文仔细寻找，尤其要留意村支书说的话，如“大家不要跟傻子抢饭吃，谁再抢，把谁家的星星给摘了”、“小二这孩子挺可怜的，没爹没娘的，村里人不让你”等等，里面包含着关键信息。