2011届高三语文复习：鉴赏古代诗歌的形象、语言(2)

天寒有日云犹冻，江阔无风浪亦生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年①忽得南来鲤，恐有音书急遣烹②。

注：①长年：是古时对船工的称呼。②《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。

（1）诗人在诗中写了生活中的哪个细节？表达了他怎样的情感？

答：____________________________________________

（2）请从“情”和“景”的角度对这首诗的颔联和颈联作赏析。

答：______________________________________________

答案：（1）诗中描写的细节，船工捕得一条鲤鱼，作者就诊断它是从家乡游来的，立即烹着鲤鱼，从鱼肚中取出家人的来信。表达了作者盼望家书的急切心情，传递出作者一番思乡的心意。

（2）颔联描写的是阴冷的天色和汹涌的水势，表现了诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境，颈联描写的已从视线中消失但还在诗人眼前时时浮现的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁“，表现了诗人满怀难以排遣的乡思乡愁。这两联都是情景交融。

四、综合练习

10.★（2010·新创题）阅读下面古诗，然后回答问题。

闽中秋思

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。

注：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作。

（1）后人评说本诗工于炼字，试以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，简析“炼字”这一技法。

答：__________________________________________________

（2）“不着一字，尽得风流”是诗文表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点，试结合全诗加以分析。

答：_____________________________

答案：（1）上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣；“丛丛”与“叶叶”二词用叠字，增添了音乐性，琅琅上口，余味无穷。

（2）本诗全篇的抒情方式（手法）是乐景衬哀情。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事，全然无北国秋之萧瑟。末一句两个“堪”字，即构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能慰解思乡之苦，作者乡思愈浓。诗歌无一句明言思乡，但曲致委婉之情，让全诗清新自然，境界全出。