江苏省扬州中学2014届高一上学期10月月考语文试题答案(2)

B．操行坚正，拙于世务                笨拙，不擅长
C．坐是改太子右庶子                  定罪
D．宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石    雕刻
12．下列能直接表现韩愈“操行坚正”的一组是（3分）
①宫市之弊，……愈尝上章数千言极论之  ②近者锷还省父，愈为序饯锷   ③其辞多叙裴度事                       ④愈性弘通，与人交，荣悴不易⑤二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间
⑥而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾
A．②③⑤                               B．①④⑥
C．①②⑤                               D．③④⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。
B．韩愈曾上过几千言的奏章，把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。
C．元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。
D．韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。 
14．翻译文中画线句及《师说》中的句子。(10分) 
（1）近者锷还省父，愈为序饯锷。（3分）
 
（2）而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。（4分）
 
（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）
 
（3）友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分）
 
五、名句名篇默写（10分）
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ 故木受绳则直，       ▲      ， 君子博学而日参省乎己，     ▲     。（荀子《劝学》）
⑵ 故       ▲      ，       ▲      ﹔不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
⑶        ▲      ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑷ 古之学者必有师，师者，       ▲      。（韩愈《师说》）
⑸ 闻道有先后，       ▲      ，如是而已。（韩愈《师说》）
⑹ 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，       ▲      。（毛泽东《满江红·和郭沫若同志》）
⑺ 蓬生麻中，不扶而直；       ▲      ，       ▲      。 （荀子《荀子·解蔽》）
六、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的文字，完成17--20题。
书
          朱湘
拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了。
  那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们思索、感叹，更不须提起它的内含的真或美了。
  还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。飙是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，猎犬风一般快的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索地响，有如秋风卷过去一般。昏是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。
  如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多硃色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发见古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这硃红的方场之中，构成许多缥缈的空中楼阁来。还有那些硃圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出读这本书的人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人翁的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的硃笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是决想不到这本书的未来命运。他自己的未来命运，是个怎样结局的；正如这现在读着这本书的我，不能知道我未来的命运将要如何一般。
  更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《红楼梦》《水浒传》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！
  只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，却要受这种厄运的摧残。至于白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的樵采，有的放牛，无异于庸人，然而，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的；等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。