2015华师附中、广雅中学、省实、深中四校联考英语试题及答案(6)_广东高考试题

本试题要求考生根据所提供的信息，使用5个句子表达【写作内容】所提供的全部内容。命题思想是希望考生在表达这些内容时能够：

● 正确使用并列句、从句、分词短语等来整合信息。
● 正确使用复合句，比如：定语从句 the people who seek deeper understanding of the world

评分时，应注意以下几个方面：

1. 按照评分标准，实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准分别给分；
2. 在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范、考生是否使用了合适的句子结构；
3. 在内容方面，重点评判考生是否表达了所提供的全部信息；如果考生在表达完整的内容时，适当添加一些内容，不扣分；
4. 在连贯方面，重点评判5个句子是否构成一篇连贯的短文。

基础写作评分标准

读写任务评分说明
读写人物是有材料作文：要求考生在阅读的基础上写一篇相关主题的作文；主要考查考生的篇章概括和语言表达能力。
本试题要求考生阅读一篇英文短文之后用约30词概括短文的主要内容，然后用120词就主题谈自己的看法或想法。
评分时，应注意一下几点：

1. 按照评分标准，实行分析综合法评分；
2. 概括应包括一下要点：
(1) It’s difficult for Chinese parents to get along with their children.
(2) Parents find it hard to get along with their children because they expect them to be under their control.
(3) Children are dissatisfied with their parents’ way of parenting.
(4) Children should improve the relationship by talking to parents openly, expressing gratitude and sharing responsibilities.

3．写作内容应该包括：
(1) 你和父母是如何相处的?
(2) 你认为孩子和父母关系紧张的原因是什么？
(3) 你认为该如何改善孩子和父母之间的关系？

读写任务评分标准

项目	分值	评分标准
概括	5	按照要求概括了全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。
	4	基本按照要求概括了主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。
	3	基本按照要求概括了主要信息，但包含一些不相关的信息，有较多的抄袭。语言结构基本正确，行文比较规范。
	2	不能按照要求概括主要信息，包含较多不相关的信息，有较多的抄袭。语言结构不够准确，行文不够规范。
	0—1	没有按照要求概括主要信息，基本是不相关的信息，大多数句子都抄自原文。语言结构不准确，行文不规范。
写作	18—20	包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好。
	14—17	包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构连贯性较好。
	11—13	包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确，个别内容不准确或不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构基本连贯。
	7—10	包含题目所给的部分内容要点。主题基本较明确，有些内容不准确或不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。篇章结构的连贯性较差。
	4—6	只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或不准确。文章有些地方照抄原文。词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差。
	1—3	只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇及其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构凌乱。
	0	以下几种情况，给0分： 1）完全抄袭原文（或其它文章）； 2）文不对题； 3）只写一些零散的单词，完全没有表达完整的内容。

2015华师附中、广雅中学、省实、深中四校联考英语试题及答案(6)

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