2015惠州四模语文试题及答案(5)

17．（5分）【答案示例：①奠定全文怀旧的基调；（2分）②激发读者对逝去的生活的回忆，引起读者的共鸣与关注；（2分）③该童谣具有岭南文化特色，自然引出关于木屐的怀想，增强了文章的内涵与韵味。（2分）本题最多得5分】
18．（6分）【答案示例：①木屐是传统文化的一个符号；“彼岸”是指人的精神家园和心灵的归宿。②作者怀念木屐，其实是人们眷念传统文化，寻找精神家园心态的一种影射。③现代化进程对传统文化有解构，也有对精神家园的重构。④这句话表明了作者重构精神家园的信心。⑤在现代化的进程中，人们可能暂时迷失精神家园，但不会永远迷失。（每点2分，本题最多得6分。】
（二）实用类文本阅读
19．（4分）【不论是什么噪声（2分）都令人难受（2分）。（或“哪怕是再轻微的噪声（2分），也令人难受（2分）。”“难受”可以有“不安”“烦恼”等类似表达。）】
20．（5分）【A处是为了说明任何噪音都可能造成很大困扰（任何声音都可能破坏宁静）；B处是为了说明人们不容易就“噪音”的定义达成共识（类似表达也可以：B处是为了说明人们不容易就“什么是噪音”这个问题取得一致意见；B处是为了说明一部分人所认为的噪音恰恰是另一部分所喜欢的声音）。】
21．（6分）【①在静谧的时段、空间保持安静。②加强修养，不刻意用噪声来证明自己的存在。③学习了解对抗噪声的专业知识，用以消减噪声（或用以消减噪声造成的影响）。④不过度使用可能制造噪音的设备、用品。⑤享受声音带来的快乐时，要尽可能尊重他人享受宁静的权利。（每答对1点得1分，答对4点即可得6分。离开本文内容，不属于“日常生活”的，不能算对。）】
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．（6分）【加大惩处力度，使制假售假者有伤筋动骨（倾家荡产）之虞（2分）浅尝辄止（马虎应付、飘浮不实）（2分）市场监管的篱笆（抵制假货的防线）（2分）（意思对，衔接紧密即可。语句不连贯，总体酌扣1-2分）】
23．（6分）【答案示例：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种和培育；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦和改造；理想不是精美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画和渲染。（每个句子意思完整、正确各1分（3个句子共3分），各句规整，合乎排比要求2分，三个分句排列顺序合理1分）】
六、作文，本大题共60分。
24．（60分）【写作提示：
思考角度与立意示例：
小婧画画，拿给老师看：①人民对于美好生活的愿望可能通过不同的不同的方式、角度反映出来。②人们要勇于表达对于美好生活的愿望，即使这种愿望突破了现实的框框。③有憧憬，就有行动；有理想，就有目标。
老师借评画对小婧进行教育：①教育不只在课堂；②和风细雨式的教育更能渗透人心；③教育的价值不仅在于传授技能，还在于育人。④教育应该放飞心灵，而不是束缚思想。⑤对学生不要吹毛求疵。
绘画作品与现实生活的关系：①艺术不能脱离现实，想象不能随心所欲。②文艺作品也要维护公序良俗③梦想是改变现实的先导。④当僵化刻板撞上自由创新，谁该避让？
关于不得践踏草地的显性或隐性规定：①公共环境应该人人爱护。②珍惜生命，从爱护花草做起。③科技改变世界，让公园种满不怕踩的草，让环境与人更亲近。④允许与禁止进入草地：那种规定更文明？】