2015黑龙江哈六中一模语文试题及答案(5)

四、实用类文本阅读（25分）
（1）AE。(A项2，E项3，C项1分，B项作者的写作意图是为了证明王震对文化人的推崇，C项不能说明王震文学功底深厚，D项每次战斗不准确)
（2）①高度评价王震善待士兵敬重文化人的特点。②引发读者的阅读兴趣，让读者很想了解王震的事迹。③因为评价者很有地位，所以毛主席的评价，增强传记的说服力。（每条2分）
（3）①与华罗庚等众多文化人交往。②延安自然科学院副院长陈康白渡河时书和仪器均丢失，王震好语安慰。③不怕艾青的右派身份牵连，对他热烈欢迎。④著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走众人，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵《大风歌》。（答出四条给6分，答出三条给4分，答出两条给3分，答出一条给1分）
（4）①对党忠诚，勇担重担。王震在抗日战争、解放战争中屡立战功、南泥湾垦荒、解放新疆，为党和国家做出巨大贡献。②作战勇猛，体恤士兵。王震每至战争关键时刻，必站立一线前沿，指挥作战。努力帮助士兵解决婚姻问题。③喜欢文化人，推崇文化人。与众多文化人交往，安慰陈康白、热烈欢迎艾青、与陈白尘畅谈。④不搞特权，对家人要求严格。拒绝弟弟索资建王家大院，解决鸭子吃公家谷物的事情。（每条2分，每条概括1分、分析1分，言之成理即可）
五、语言文字运用（20分）
13、D。螳臂当车，比喻极小的力量妄图阻挡巨大车子的前进。杯水车薪，用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功，解决不了问题。蚍蜉撼树，比喻力量很小而想动摇巨大的事物，不自量力。
14、B。A．成分残缺；C．语序不当；D．中途易辙15、D。
16、参考答案：（1）合作才能双赢。（2）合作需要放下态度，彼此尊重。（3）合作需要放下利益，彼此平衡。（4）合作需要放下性格，彼此成就。（5）一味索取，不懂付出，终无所获。（6）一味任性，不知让步，必无所得。（7）共同发展，才是生存之道。（以上答案仅供参考，答出两点即可。）17、答案略