2016哈六中一模语文试题及答案(5)

    “非宁静无以致远”，                  ，而成功也必青睐内心宁静的人。红学痴儒周汝昌著作等身却仍躬耕于红楼中；“国学大师”季羡林一直认为自己就是一个普通人；杨绛先生从不开交流会，永远都是默默关注这个社会。                    ，我们又有何骄傲的资本？只要我们视自己为天地间的一粒尘埃，                 ，那么我相信：即便低到尘埃，也能开出花来！
17.下面的邀请函，其中有六处不合规范，请找出并改正。（6分）
                                 邀请函
  尊敬的苑天舒校友：
      您好！敝校语文组将于5月20日举办围绕“传承国学精华，共襄儒雅六中”为主题的国学周活动，作为我校的杰出校友，“中国管学第一人”，我们向您发出诚挚邀请，请您务必回母校给同学们作有关国学的讲座，并抛砖引玉引领同学们传承国学，放飞梦想，实现价值！我们恭候您的惠顾！

 哈六中语文组
⑴                 改为                
⑵                 改为                
⑶                 改为                
⑷                 改为                
⑸                 改为                
⑹                 改为                
六、写作（60分）
18. 阅读下面的材料，根据要求写作。
 “抢红包”是2015年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动争相进行，好不热闹。国人好像与“抢”字颇有缘分。工作学习，要抢先一步。时不我待，机不可失，要抢在时间前头。抢才能赢得发展机遇，赢得成功。但也有人调侃： “出生抢床位，上学抢学位，工作抢岗位，死后还要抢墓地。”仿佛只有“抢”才能得到自己想要的东西。你对此有何看法？
要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

语文答案
1.D  2 .C 3 .B  4.B  5.A  6.B
7.（1）皇帝生气说：“恐怕是窦参强迫你做的这件事吧？”董晋请罪，详细地说了其中的缘故。
采分点：无乃，恐怕；谢，请罪；具，详细地。句意2分。
（2）到达郑州，迎接的人没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到达汴州。采分点：逆，迎接；便宜，按照实际情况行事；造，到，到达。句意2分。
8. ①首联突出了居处的荒凉，颈联突出了道路的艰险。（2分）②作用：衬托友人来访的真情与自己对友人来访的惊喜。（3分）
9. ①同遭贬谪的失意：“连同病”两人都因政事而被贬从而产生了同病相怜的失意之情②友人来访的惊喜：“古路无行客，寒山独见君”在身处贬谪没有归宿之地，竟有老朋友来访，表达了作者的欣喜之情。③诗人孤居的寂寞。在“荒村”“纷纷落叶”的暮秋，通过荒寒衰败的景物描写，表达了诗人的孤寂之情。（每点2分）
10 (1) 沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春 (2) 道之所存，师之所存也(3) 上游六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
11. （1）选D得3分，选C得2分，选A得1分，选BE不得分。
（2）（6分）①点明了故事发生的时令，为人物活动创设典型环境，渲染了一种肃穆、悲壮的气氛。②推动情节的发展。为刻画人物（少年儿童、朱丹）作铺垫，打基础。③烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。（从渲染氛围、推动情节、烘托人物三方面分析即可，每点2分）
（3）(6分)朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。(2分)首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。（2分）同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。（2分）
（4）（8分）作用：①这句话交代了朱丹被录取的根本原因。（情节）②指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象。（人物形象）③揭示文章中心，深化文章主题。（主题）（从对情节发展、人物塑造、主题表达三方面分析即可，每点2分）启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可，2分）